close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Лукина И. К. Архитектурная графика и основы композиции (самостоятельная работа)

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКАЯГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА
И ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ
Методические указания для самостоятельной работы
и задания к выполнению графо-аналитичских работ студентов очного
и заочного обучения по направлению подготовки бакалавров
35.03.10 – Ландшафтная архитектура
Воронеж 2015
Лукина, И. К. Архитектурная графика и основы композиции [Текст]:
методические указания для самостоятельной работы и задания к выполнению
графо-аналитических работ студентов очного и заочного обучения по
направлению подготовки бакалавров 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» /
И. К. Лукина, И. В. Четверикова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ
ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2015. – 41 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО
«ВГЛТА»
Методические указания содержат примеры выполнения графоаналитических работ, которые подобраны в соответствии с программой курса
«Архитектурная графика и основы композиции» для студентов очного и
заочного обучения по направлению подготовки бакалавров 35.03.10 –
Ландшафтная архитектура с подробным описанием выполнения заданий.
Рецензент: заведующий кафедрой электротехники
и автоматики ФГБОУ ВПО «Воронежский
государственный аграрный университет имени
Петра I», доктор технических наук,
профессор
Д. Н. Афоничев
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………….4
Глоссарий…………………………………………….…………………..…...4
Содержание разделов дисциплины…………………………………….…...7
Лекции………………………………………………………………………....7
Графо-аналитические работы…………………………………………….....8
Графо-аналитическая работа «Линии»………………………………….....10
Графо-аналитическая работа «Изображение ландшафтных форм».……12
Графо-аналитическая
работа
«Перспектива
схематизированного
здания»……………………………………………………………………….18
Графо-аналитическая работа «Отмывка монохромных шкал»………...28
Графо-аналитическая работа «Отмывка плана сквера и разработка
отдельных фрагментов в перспективе»…………………….......................31
Подготовка отдельных тем дисциплины, вынесенных на самостоятельное
изучение …………………………………………….….………….………….33
Рекомендации по организации самостоятельной работы…………….….35
Основные рекомендации по выполнению ГАР……………………………36
Перечень ресурсов сети «Интернет» ……………………………………...37
Перечень вопросов к зачету ……………………………………..…………37
Библиографический список …………………………………......................39
ВВЕДЕНИЕ
Архитектурная графика, как и ряд других дисциплин, служит основой
при проектировании ландшафтных объектов. Специалистам по ландшафтной
архитектуре
необходимо
овладеть
определенными
навыками
художественного выполнения графических работ.
Архитектурная графика опирается на начертательную геометрию –
дисциплину, являющуюся теорией графического изображения любого
объемно-пространственного объекта на плоскости. С другой стороны, в
архитектурной графике используются приемы рисунка, придающие
архитектурным изображениям большую наглядность и выразительность. Все
изображения разделяются на изображения в ортогональных проекциях, в
перспективе и в аксонометрии. Преимущественно в практике архитектурных
чертежей используются первые два. Кроме того, будущий ландшафтный
архитектор должен свободно владеть специальной графикой для
проектирования.
В настоящее время в проектной практике архитекторов широко
используется компьютерная графика. Но традиционное обучение служит
необходимой базой для ее творческого применения.
Самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего
учебного процесса, поскольку она способствует развитию ответственности и
организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и
профессионального уровня.
В результате освоения дисциплины студент должен:
– знать теоретические основы построения изображений, принятые в
архитектурной графике;
– уметь изображать ландшафтные и архитектурные формы на планах и
фасадах; создавать перспективные изображения на основе ортогональных
проекций, воплощать композиционный замысел
проекта на стадии
эскизного проектирования; делать эскизы и наброски, необходимые при
поиске оптимального проектного решения;
– владеть приемами стилизованного изображения ландшафтных форм.
Глоссарий
Аксонометрия – способ изображения геометрических предметов на
чертеже при помощи параллельных проекций.
Антураж - окружающая среда, обстановка; окружение.
Архитектурный чертеж – это изображение, передающее
информацию о размере, форме и конструкции объекта.
Ассоциация – это связь между отдельными представлениями, при
которой одно из представлений вызывает другое.
Динамичность формы – это эмоциональная оценка изменения, точнее,
нарастания массы или пространства внутри границ формы, преобладающая в
каком-либо направлении развития формы.
Геометрический вид – основное свойство формы архитектурного
сооружения. Он определяется соотношением размеров формы по трем
координатам пространства (ширине, высоте, глубине). Если все три
измерения относительно равны, форма имеет обратный характер. Если одно
измерение меньше двух других, форма имеет плоский характер. Если одно
измерение намного больше двух других, форма имеет линейный характер.
Величина архитектурной формы – свойство ее протяженности по
высоте, ширине и глубине по отношению к размерам человека и в сравнении
с другими смежными формами.
Картинная плоскость – плоскость, на которой строят перспективное
изображение.
Купольная перспектива – перспектива, построенная на сферической
поверхности.
Линейная графика — основная техника исполнения чертежа, эскиза,
рисунка, технической схемы.
Линейная перспектива – перспектива, построенная на плоскости.
Линия – изобразительное средство самого распространенного вида
графической техники – линейной графики
Масса здания в зрительном восприятии зависит от визуальной оценки
количества материала архитектурной формы. Наибольшей массой обладают
кубические или шарообразные плотные формы, меньшей – многопустотные,
плоские и гладкие.
Масштаб – отношение линейных размеров изображения предмета к
его натуральным размерам.
Масштабность — соразмерность архитектурного сооружения с его
основным потребителем — человеком.
Мерность формы – это эмоциональная оценка ее объемности,
плоскостности, линейности.
Насыщенность – степень заполнения пространства какими-либо
телами.
Ориентация формы – определяется соотношением ее положения с
каким-либо ориентиром, присущим среде, т.е. представляет собой взаимное
расположение формы и среды.
Основание картины – линия пересечения картинной и предметной
плоскостей.
Очерк поверхности – граница видимости проекций поверхности.
Параллельное проецирование – это проецирование с помощью
взаимно параллельных проецирующих прямых.
Панорама – перспектива, построенная на цилиндрической поверхности.
Перспектива – изображение, близкое к зрительному восприятию
пространственных
объектов,
построенное
способом
центрального
проецирования.
Положение формы в пространстве по отношению к зрителю:
фронтальное, профильное, горизонтальное; ближе, дальше, выше, ниже
зрителя или линии горизонта.
Плоскость горизонта – плоскость, параллельная предметной
плоскости и проходящая через точку зрения.
Предметная плоскость – горизонтальную плоскость, на которой
располагаются предмет и зритель.
Проецирование – процесс, в результате которого получаются
изображения на плоскости – проекции.
Прямая линия – это движение точки, не меняющей направление
своего движения в пространстве.
Расчлененность
формы –
это
ее
объективное
свойство,
заключающееся в том, что она как целое состоит из частей.
Стаффаж – второстепенные детали, не являющиеся основной темой
изображения.
Светлота – свойство структуры поверхности формы отражать часть
падающего на нее светового потока.
Светотень – свойство, выделяющее распределение светлых и темных
участков
по
поверхности
формы.
Светотень
усиливает
и облегчает зрительное восприятие архитектурной формы, выявляет объем и
фактуру архитектурной формы.
Собственная тень – неосвещенные участки объекта.
Статичность формы – это эмоциональная оценка неизменяемости
массы или пространства внутри границ формы по всем направлениям ее
развития.
Тектоника — совокупность приемов
и средств, определяющих
художественную выразительность конструкций архитектурного объекта.
Тень – часть пространства, через которую не проходят световые лучи.
Точка – основной геометрический элемент линии и поверхности.
Точка зрения – точка, совпадающая с глазом зрителя.
Тождество – это равенство, совпадение одного или нескольких
объективных свойств у различных форм.
Цвет – свойство структуры поверхности формы избирательно
отражать световые лучи определенной длины волны. Его характеризуют
цветовой тон (оттенки), насыщенность (степень яркости цвета), светлота
(отражающая способность поверхности).
Центральное проецирование – это проецирование с помощью
проецирующих прямых исходящих из одной точки.
Чертеж генерального плана (генплан)— условное ортогональное
изображение здания или комплекса зданий и сооружений при взгляде сверху
вниз.
Чистота цвета (колорит) – доза чистого спектрального цвета в
сложном составном оттенке, определяющем ощущение насыщенности.
Эскиз — изобразительная форма проектного поиска, которая в
большинстве случаев исполняется автором от руки.
Яркость – параметр, определяющий ощущение светлого оттенка.
Содержание разделов дисциплины
Раздел «ОРТОГОНАЛЬНЫЕ,АКСОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ»
Виды архитектурной графики. Изображения в ортогональном
черчении. Аксонометрические проекции в архитектурной графике.
Построение аксонометрических проекций комбинированных тел.
Раздел «ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПРОЕКЦИИ»
Основы
построения
перспективных
проекций.
Построение
перспективных проекций различных объектов. Различные способы
построения перспективных проекций.
Раздел «ОСНОВЫ ТЕОРИИ ТЕНЕЙ»
Основы теории теней. Тени точки, отрезка прямой линии и плоской
фигуры. Тени многогранников и поверхностей вращения на плоскости
проекции. Построение теней отрезка прямой и плоской фигуры, падающих
на плоскости общего положения. Построение теней в аксонометрии.
Построение теней в перспективе.
Раздел «ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ»
Основной закон композиции. Основные свойства композиции.
Закономерности и художественные средства создания единства композиции:
контраст и нюанс, симметрия и асимметрия, метр и ритм, масштаб и
масштабность. Пропорциональность в композиции. Основные приемы
построения пропорций. Цвет. Характеристики цвета. Смешение цветов. Типы
цветовых гармоний.
Лекции
На лекциях необходимо вести конспектирование излагаемого
материала таким образом, чтобы отразить всю основную информацию,
излагаемую преподавателем. При этом следует обращать внимание на
формулировки, характерные для определенных тем дисциплины, рисунки,
чертежи, а также на практическое использование материала.
Конспект выполняется так, чтобы на его основании можно было
подготовиться к текущему или промежуточному контролю. Необходимо
стремиться к четкости записи, ее последовательности, выделять разделы и
темы, использовать подчеркивание определений, аккуратно выполнять
пояснительные рисунки и чертежи.
Если при изучении материала тема вызывает затруднение, то
непосредственно по окончании лекции, во время лабораторных занятий или
консультаций, следует обратиться за разъяснением к преподавателю.
Графо-аналитические работы
Графо-аналитические работы (ГАР) служат для закрепления знаний,
полученных студентами на аудиторных занятиях.
Предварительно, необходимо изучить лекционный материал [3] и
основную литературу [1, 2] по теме ГАР.
При выполнении ГАР необходимо внимательно прочитать условие
задания; определиться с исходными величинами, обращая внимание на
единицы измерения.
По курсу «Архитектурная графика и основы композиции» для
студентов очного и заочного обучения по направлению подготовки
бакалавров 35.03.10 – Ландшафтная архитектура учебным планом
предусмотрено выполнение 5 основных графо-аналитических работ, которые
приведены далее. Для студентов очного обучения на лабораторных занятиях
дополнительно выдаются 4-7 промежуточных работ индивидуально, в
зависимости от формы обучения.
Номер варианта находится по сумме двух последних цифр шифра
студента (номер зачетной книжки). Например, студент, имеющий шифр
20832, должен выполнять работы по 5 (3+2) варианту.
К каждой графо-аналитической работе прилагается пояснительная
записка с кратким описанием выполнения задания. Для замечаний
рецензента оставляют поля. В конце пояснительной записки указывается
литература, которой пользовался студент при выполнении работ.
Выполненная работа высылается в учебное заведение на
рецензирование. Небрежно оформленные работы рассматриваться не будут.
Прежде чем приступить к выполнению графо-аналитических работ,
необходимо ознакомиться с техникой тушевой графики, овладеть навыками
послойной и размывной отмывки, а также ознакомиться с теоретическими
основами построения аксонометрических и перспективных изображений.
ГАР выполняются тушью на бумаге формата А3 (297×420) или на
бумаге, натянутой на планшет с размерами 500×700. Поле чертежа
ограничивается рамкой, как показано на рис. 1 (отступ слева от линии среза
листа – 20 мм, и по 5 мм – с каждой из остальных трех сторон).
По завершению ГАР проводится собеседование.
На каждом листе в правом нижнем углу располагают основную
надпись, содержащую фамилию студента, выполнившего работу и фамилию
преподавателя (рис. 2).
Все построения выполняются с помощью чертежных инструментов
карандашом с последующей обводкой тушью. Линии видимого контура
обводятся сплошной линией толщиной 0,4 – 0,8 мм, вспомогательные линии,
линия картинной плоскости, линия горизонта и т. п. выполняются сплошной
линией толщиной 0,2 – 0,3 мм. Надписи и цифры на листах выполняются
узким архитектурным шрифтом. Образец выполнения узкого архитектурного
шрифта представлен на рис.3.
Рис. 1. Оформ
мление ли
иста
Ри
ис. 2. Разм
меры осноовной над
дписи и пример
п
зааполненияя
Р 3. Узккий архиттектурны
Рис.
ый шрифт
Г
ГРАФО-А
АНАЛИТ
ТИЧЕСК
КАЯ РАБОТА «ЛИ
ИНИИ»
Цель задания
з
– овладени
ие навыками работты с тушьью.
Техникка линейн
ной графи
ики предсставляет собой
с
наи
ипростейш
ший споссоб
изоб
браженияя архитекктурной формы,
ф
деталей
д
п
предметно
ой среды
ы, и потом
му
для архитекттора оченьь важно овладеть
о
этой
э
техн
никой.
Главноое средсттво ее выразител
в
льности – контраастное со
оотношен
ние
лини
ий с повеерхностью
ю бумаги.
М
Методичес
ские указзания к выполнен
в
нию граф
фо-анали
итической
й работы
ы
Для вы
ыполненияя заданияя лист ваттмана форрмата А3 можно раасположи
ить
как горизонттально, таак и верти
икально. Задание
З
в
выполняет
тся тушью
ю. На лиссте
разм
мещают шесть прямоуго
п
ольников размероом 70×100. Оди
ин из них
н
запоолняют паараллельн
ными горризонталььными лин
ниями толлщиной 0,2
0 – 0,3 мм
м
череез равныее промежуутки в 1 – 2 мм (ри
ис. 4).
Второй
й прямоуугольник сначала заполняю
ют так жее, как и первый, но
затеем сверхуу наносятт штриховвку парал
ллельным
ми линиям
ми той жее толщин
ны,
0
но под
п углом
м 10 – 15 .
б
а
Рис. 4.
4 Примерры заполн
нения втоорого прям
моугольн
ника
В треетьем пррямоуголььнике параллель
п
ьные лин
нии располагаюттся
гори
изонтальн
но, но с постояянным увеличени
у
ием интервала так,
т
чтоб
бы
полуучился поостепенны
ый перехоод от темного к светлому.
Четверртый прям
моугольник заполняют воллнистыми
и тонкими
и линиям
ми,
расп
положенн
ными горризонталььно, верттикально или под
д углом (рис. 5 а).
Возм
можно сввободное размещен
ние волни
истых лин
ний (рис. 5 б, в).
а
б
в
Рисс. 5. Возмоожное применениее волнисттых линий
й
Пятый прямоуггольник заполняется точкам
ми, имити
ирующим
ми газонн
ное
или дорожноое покрыттие (рис. 6 а,б,в).
а
Рис. 6. Примеры
ы
точкован
нием
б
В
запол
лнения пятого
п
пррямоугол
льника
В шестом прям
моугольни
ике могу
ут комбин
нироваться все предыдущ
п
щие
приемы по уссмотрени
ию студен
нта (рис. 7).
7
а
б
в
Рис. 7.
7 Примерры заполн
нения шесстого прям
моугольн
ника
Примерр выполн
нения граф
фо-анали
итической
й работы «Линии» показан на
рис.. 8.
в
ния графо-аналитич
ческой рааботы «Ли
инии»
Рис. 8. Пример выполнен
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛАНДШАФТНЫХ ФОРМ»
Цель задания – приобрести навыки изображения ландшафтных форм
на плане и фасаде.
Специфика языка архитектурной графики состоит в его условности и
лаконизме, своеобразном характере графического языка, так называемом
«стиле». Условность подразумевает отображение самого главного,
существенного и одновременное вызывает необходимость отбраковки
второстепенных, несущественных черт объекта. В то же время изображение
любого архитектурного объекта должно быть лаконичным, т. е. отличаться
простотой изобразительных приемов. Архитектурная графика неминуемо
следует определенным правилам, подчиняется конкретным стандартам.
Соблюдение этих правил не должно лишать учащегося возможности
вырабатывать свой личный стиль проектной и графической работы.
Именно поэтому в практике архитектурной графики приняты
некоторые условности при изображении растительных форм на плане и
фасаде. На рис. 9, 10, 11, 12 и 13 приведены некоторые наиболее
распространенные приемы изображения ландшафтных форм, принятые в
архитектурной графике.
Методические указания к выполнению графо-аналитической работы
ГАР выполняется на листе формата А3. В верхней трети листа
выполняется фронтальное изображение деревьев (рис. 10).
Хотя эти изображения и должны отвечать основным требованиям –
лаконичности и упрощенности, тем не менее, должна четко прослеживаться
структура каждого дерева. По данному изображению, конечно, трудно
определить точное название дерева. Но все же этот рисунок должен давать
представление лиственное это дерево или хвойное, плакучая форма или
пирамидальная и т. д. Следует помнить, что приведенные примеры не
должны слепо копироваться студентами, любая индивидуальность для
выработки собственного стиля учащегося только приветствуется.
На нижней трети формата листа выполняются изображения деревьев
(не менее пяти видов) газона (пять – шесть приемов изображения), различные
виды дорожек в плане, замощенных природным или искусственным камнем.
На плане должен быть показан водоем, возможно изображение
рокария, беседки и других малых архитектурных форм. Размещение
изображений выбирается произвольно, исходя из равномерного заполнения
поля чертежа приблизительно на 70 – 80 %. Для примера на рис. 11 и 12
показаны различные приемы изображения газона и мощения дорожек.
Рис. 9. Иззображен
ние деревььев и кусттарников в плане
Рис. 10. Изображ
жение дереевьев при
и выполнеении антууража на фасаде
ные прием
мы изобрражения газона
Рис. 111. Наиболлее распроостраненн
Рис. 12. Некооторые прриемы изо
ображени
ия мощения дорож
жек
Возмож
жно объеединение отдельн
ных рисуунков лан
ндшафтны
ых форм
м с
изоб
бражениеем малых архитекттурных фо
орм в еди
иную комп
позицию (рис. 13)..
а
Б
Рис. 133. Объеди
инение отд
дельных рисунков
р
в в единую
ю компози
ицию
При вы
ыполнении этой рааботы студ
дент обяззан, исполльзуя общ
щеприняты
ые
приемы, рукководствооваться индивиду
и
альным стилем, полагатьсся на сввой
худоожествен
нный вкусс.
Примерр выполн
нения граф
фической
й работы 2 дан на ррис. 14.
Рис. 14. Пример выполнения графо-аналитической работы
«Изображение ландшафтных форм»
ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«ПЕРСПЕКТИВА СХЕМАТИЗИРОВАННОГО ЗДАНИЯ»
Цель задания – получение практических навыков в построении
перспективных изображений.
Для построения перспективы предмета из некоторой точки S проводят
лучи ко всем точкам изображаемого предмета. На пути проецирующих лучей
располагают поверхность K (картинную плоскость), на которой строят
искомое изображение, определяя точки пересечения лучей с поверхностью
картины.
Изображения предметов при помощи центрального проецирования
отличаются хорошей наглядностью. Перспектива предмета практически
соответствует тому, что видит наш глаз, т. е. она передает кажущиеся
изменения величины и формы изображаемого предмета. Объясняется это
тем, что процесс зрения в геометрическом отношении тождественен с
методом центрального проецирования. Поэтому еще на стадии
проецирования перспектива позволяет выявить недостатки объекта и внести
соответствующие коррективы.
На рис. 15 изображен проецирующий аппарат перспективы с
принятыми обозначениями. Поверхность, на которой создают перспективное
изображение, может быть и не плоской, а цилиндрической и сферической. В
первом случае перспектива называется панорамной, а во втором – купольной.
Предметом нашего изучения будет только линейная перспектива на
вертикальной плоскости.
Перечислим ряд элементов, из которых состоит аппарат проецирования
для построения перспективы:
– предметная плоскость П – горизонтальная плоскость, на которой
располагаются предмет, зритель и вертикальная плоскость K –картинная
плоскость;
– картинная плоскость (картина) K – плоскость, служащая для
получения перспективного изображения и расположенная перпендикулярно
предметной плоскости (обычно предмет располагается по одну сторону
плоскости K, а зритель по другую);
– основание картины ОK – линия пересечения картинной плоскости K с
предметной плоскостью П (эта линия служит для определения положения
картины на предметной плоскости);
– точка зрения S – точка, указывающая место, где помещается глаз
зрителя;
Рис. 15. Проецирующий аппарат перспективы
– точка стояния S/ – проекция точки зрения S на предметную плоскость;
– плоскость горизонта ПГ – плоскость, перпендикулярная к картинной
плоскости и параллельная предметной (эта плоскость проходит на уровне
глаз зрителя);
– линия горизонта ЛГ – линия пересечения плоскости горизонта с
картинной плоскостью (эта линия определяет высоту точки зрения);
– главный луч зрения SP – перпендикуляр, опущенный из точки зрения
S на картинную плоскость;
– главная точка схода лучей зрения P – точка пересечения главного
луча зрения с картинной плоскостью;
– Проекция главной точки картины P на основание картины – Po.
– S/Po – проекция главного луча SP на предметную плоскость.
– дистанционные точки D1 и D2 (точки отдаления) – точки,
расположенные на линии горизонта так, что D1P = D2P = SP;
– А, А/ – точка A и ее проекция на предметную плоскость;
– AK, А/K – перспективные проекции точек А и А/;
– AOK , А/ОK – ортогональные проекции точек А и A/ на картину K.
Проанализировав рис. 24, можно сделать важные выводы по основным
законам перспективы.
–прямые ААOK и A/A/OK, перпендикулярные картинной плоскости, в
перспективе проецируются в отрезки AOKAK и A/OK AK/, которые лежат
на прямых, пересекающихся в главной точке схода P;
–прямая S/A/, являющаяся вторичной проекцией лучей зрения (SA и
SA/), в перспективе перпендикулярна основанию картины OK (AKAK/
⊥ ОK).
Выбор точки и угла зрения, основания картины и
высоты линии горизонта
Построения в перспективной проекции требуют четкой графики и
выполняются по определенным законам. Но на подготовительной стадии
проявляется некоторая субъективность построения перспективы, т.е.
личностный подход к работе. Это относится к выбору точки зрения,
основания картины и линии горизонта.
От правильного выбора точки зрения и высоты горизонта зависит
сходство перспективного изображения со зрительным восприятием объекта
человеком. Глаз человека устроен так, что наиболее четкое и неискаженное
изображение он видит в довольно небольшой окрестности точки P.
Относительно главного луча SP эта зона представляет собой эллиптический
конус с углами, изображенными на рис. 16, где S – глаз человека.
Рис. 16. Зона лучшего восприятия изображения
Эту физиологическую особенность зрения необходимо учитывать при
выборе точки зрения в перспективе. Угол между проецирующими лучами,
направленными в крайние точки плана объекта – угол зрения, следует брать в
пределах от 18° до 53°. Оптимальное значение угла зрения равно 28° (рис.
17). Если вертикальные размеры предмета больше его длины, точку зрения
следует удалить от картины на полторы-две высоты объекта.
Рис. 17. Выбор точки зрения при построении перспективы
При выборе положения основания картины ОK следует помнить, чем
дальше основание картины от объекта (или, соответственно, ближе к
наблюдателю), тем большее пространство вокруг объекта будет изображено в
перспективе; и наоборот, – при приближении основания картины к объекту
перспективное изображение будет сужаться (рис. 18).
Рис. 18. Выбор положения основания картины в перспективе
На рис. 19 показаны три варианта высоты горизонта. В случае если
величина SS/ соответствует человеческому росту (см. рис. 19 а), получают
изображение 1-2, близкое к реальному, но недостаточно «раскрытое».
Подробности изображенного объекта не выявлены. На рис. 19 б линия
горизонта ЛГ2 приподнята, что позволяет расширить картину в зоне 3-4. Так
же в зоне 3-Р2 можно спроецировать пространство, находящееся за объектом.
Высоко поднятая линия горизонта ЛГ3 (рис. 19 в) позволяет дать панорамное
изображение больших территорий с высоты птичьего полета – 50…100 м.
Рис. 19. Выбор высоты горизонта в перспективе
Перспектива точки
Порядок построения перспективы точки А по ее эпюру, т. е.
ортогональным проекциям (рис. 20) дан на рис. 21. Предварительно
произвольно намечены точка зрения S, основание картины OK и высота
линии горизонта hпг. Учитывая, что перспективная проекция сильно
уменьшает изображение, выбран масштаб 2:1. Это означает, что все
параметры эпюра точки А увеличивают в 2 раза. На основании картины
выбирают точку P0, а затем на линии горизонта ЛГ строят точку Р. Далее
находят точку A0, построив проекцию луча S/A/. Из точки A/ опускают
перпендикуляр на картинную плоскость – находят AOK. Затем строят на
перспективном изображении ортогональные проекции точки AOK и
соединяют их с главной точкой картины P. И последнее – из точки A0
проводят вертикальную прямую и на ней находят точку AK.
Рис. 20. Чертеж точки А с выбранным аппаратом перспективы
Для удобства на рис. 21 последовательность построений отмечена
цифрами в кружочках.
Рис. 21. Перспектива точки A
Перспективная проекция квадрата и куба
Рассмотрим перспективную проекцию квадрата 1234 со стороной 14,
лежащей на OK (перспектива с одной точкой схода).
Сторона квадрата 14, лежащая на OK , дает основание проставить
обозначения l/≡lOK и 4/≡4OK. В этом конкретном случае, кроме точек 1 и 4,
для построения перспективы достаточно одной точки дистанции (точки
отдаления) D1, так как D2 выходит далеко за пределы чертежа (рис. 22).
Рис. 22. Эпюр квадрата 1234, лежащего в предметной плоскости
На основании картины отмечают точки P0, 10, 40, а на линии горизонта
– P и D1.
Проекции отрезков 12 и 34 (рис. 22 и рис. 23) в перспективе сходятся в
точке P. D1 – точка схода для всех прямых, параллельных предметной
плоскости и наклоненных к картине под углом 45о. Диагональ квадрата 24 в
перспективе продолжают до D1 и в пересечении с 1KР получают перспективу
точки 2K.
Рис. 23. Перспектива квадрата 1234 со стороной 14, лежащей на
основании картины
Прямая, параллельная OK, проведенная из точки 2K, дает возможность
найти точку 3K. Незадействованные в построении перспективного
изображения точки 20 и 30 позволяют убедиться в правильности решения, так
как лежат на перпендикулярах к OK .
Рис. 24. Последовательность построения фронтальной перспективы
куба на базе квадрата
Если квадрат 1234 является основанием куба, то на рис. 24 показана
последовательность дополнительных построений перспективы куба.
Вертикальные ребра куба 1K5K и 4K8K имеют натуральную величину
ребра 1K4K. Ребра 5K6K и 8K7K находят на прямых, сходящихся в P .
Проверкой правильности построений является приход продолжения
диагонали 6K8K в точку дистанции D1.
Рис. 25. Ортогональный чертеж куба
По ортогональному чертежу куба на рис. 25 представлена
последовательность построения куба в перспективе с двумя точками схода F1
и F2 (рис. 26).
Стороны основания куба (рис. 25) продолжают до пересечения с OK, в
результате чего получают точки A, B, C и D.
Рис. 26. Последовательность построения угловой перспективы куба
Из точки зрения S параллельно соответствующим сторонам квадрата
проводят прямые, которые в пересечении с OK дают дополнительные точки
схода F1 и F2.
Построение перспективы (рис. 26) начинают с построения главной
точки картины – P и дополнительных точек схода F1 и F2.
На основании картины находят положение точек A, B, C и D. Не
уместившуюся на поле чертежа точку D можно отметить на подложенном
листе бумаги.
Из точек A и B в точку F2, а из точек C и D в точку F1 проводят лучи,
которые в своем пересечении дают перспективные проекции углов основания
куба 1K, 2K, 3K и 4K.
Для того чтобы «поднять» основание на высоту стороны куба «а», в
картинной плоскости из точки А строят сторону квадрата «а» (с учетом
масштаба – 2 «а») и соединяют с F1. Таким образом, построен «закон
перспективного удаления» для точек 5K и 6K, которые расположены на
вертикальных прямых 1K5K и 2K6K. Лучи, проведенные из F1 через 5K и 6K,
дают возможность найти положение точек 7K и 8K.
Построение перспективы окружности
Построению перспективы окружности предшествует создание
перспективы квадрата, сторона которого параллельна основанию картины.
Из восьми точек, которые показаны на рис. 27, четные расположены на
серединах сторон квадрата, нечетные – на диагоналях. Середины сторон,
перпендикулярных картине, определены с помощью прямой, которая
проходит через центр симметрии квадрата – точку O .
Рис. 27. Построение перспективы окружности в горизонтальной плоскости
Аналогично строится окружность, расположенная в вертикальной
плоскости.
Методические указания к выполнению графической работы
Варианты заданий приведены на рис. 28. На листе формата А3 в левом
верхнем углу выполняются ортогональные проекции схематизированного
здания, т. е. план и фасад в соответствии со своим вариантом. Студент
самостоятельно выбирает точку зрения, линию горизонта и ориентировку
картины так, чтобы картинная плоскость проходила через любое ребро
объекта. Определяют главную точку картины PO и точки схода F1 и F2 .
1, 5, 9, 13
3, 7, 11, 15
2,6,10,14
4, 8, 12, 16
Рис. 28. Варианты заданий для графической работы
«Перспектива схематизированного здания»
На основном поле чертежа выполняется угловая перспектива здания в
масштабе увеличения, причем точки схода могут находиться за пределами
чертежа. В этом случае необходимо подклеить листок бумаги к основному
формату для размещения точек схода. Вспомогательные линии показывают
тонкими линиями зеленой тушью, линия горизонта и линия предметной
плоскости – красной тушью.
Образец выполнения графической работы 3 показан на рис. 29.
Рис. 29. Образец выполнен
ния графи
ической рработы
«Перрспективаа схемати
изированн
ного здания»
ГРА
АФО-АН
НАЛИТИЧ
ЧЕСКАЯ
Я РАБОТ
ТА
«ОТМ
МЫВКА
А МОНОХ
ХРОМНЫ
ЫХ ШКА
АЛ»
Цель задания
з
– знакомство с основными приемами
п
и техники
и отмывки
и.
Светоттеневая моделировка (о
отмывка) архитекктурных чертеж
жей
прои
изводитсяя при пом
мощи туш
ши или аквварели крруглой ки
источкой на
н ватман
не.
Чтобы во врем
мя работы
ы кистью
ю бумага не короб
билась и сохраняяла
на планш
ровн
ную повеерхность, ее надо натянуть
н
шет (разм
меры план
ншета 5000 х
700 мм). Поотребуетсся лист ватмана, размер
р
кооторого н
на 6 – 10 см больш
ше
разм
мера плааншета, разведенн
р
ные расттворы тууши или акварели
и, круглы
ые
колоонковые или бели
ичьи кистти № 10 – 14 для прокладкки тона на
н больш
ших
повеерхностяхх и № 6 – 8 для проработк
п
ки деталей
й, клей П
ПВА или клейстерр, а
такж
же кнопкки. На прредваритеельно нам
моченный
й лист ваатмана наакладываю
ют
план
ншет лиц
цевой сторроной вн
низ, затем
м выступаающие кррая бумагги отгибаю
ют
на обратную
о
сторону планшетаа, слегка подтягивая края буумаги, и закрепляю
з
ют
клееем и кн
нопками. Мокрый
й планш
шет с наатянутой бумагой
й сушат в
гори
изонтальн
ном полож
жении.
Меттодическ
кие указан
ния к вы
ыполнени
ию графоо-аналити
ической работы
р
На наттянутой бумаге размечаю
р
ют 4 оди
инаковых прямоуггольника и
окраашивают их тушью
ю в техни
ике отмыввки следую
ющим об
бразом.
Первый
й прямоуггольник покрываю
п
ют ровным
м слоем ттуши.
Причем окрашивание, возможно, придется повторить, чтобы добиться
ровного серого тона.
Если в результате заливки получен ровный (без пятен) тон туши на
всей площади прямоугольника, упражнение можно считать успешным.
Второй прямоугольник надо разделить горизонтальными полосами по 2
– 3 см.
Начинают отмывку сверху, покрывая всю поверхность бумаги,
разделенную на полосы, ровным слоем раствора с натеком.
В нижней кромке покрываемой раствором поверхности собирают натек
отжатой кистью и дают бумаге высохнуть.
Следующий слой раствора кладут, начиная с верхней кромки второй
полосы (пропустив первую полосу).
Заканчивают отмывку так же снятием натека в нижней кромке
поверхности.
Каждый следующий слой отмывки наносится с пропуском верхних
полос, учитывая, что самое большое количество слоев раствора приходится
на нижнюю полосу.
В
конечном
результате
получается
последовательно утемняется сверху вниз слоями.
поверхность,
которая
Третий прямоугольник заполняют с постепенным усилением тона
сверху вниз.
Для отмывки используются несколько различных по светлоте и силе
тона растворов.
Для работы нормально иметь три-пять разных градаций тушевого
раствора.
Поверхность прямоугольника покрывают светлым раствором с
натеком, причем в последовательно спускаемый вниз горизонтально
направленный натек постепенно добавляются все более темные тона
тушевого раствора.
Переход от светлого тона к темному должен получиться незаметным.
Четвертый прямоугольник – плавная отмывка цилиндрической
поверхности.
Для этого планшет поворачивают на 90о.
Направление света принимаем стандартное, т. е. свет падает слева и
сзади наблюдателя, проекция светового луча располагается под 45о.
Мысленно разбивают прямоугольник на полосы: свет, полутень, тень и
рефлекс.
Свет – самая светлая полоса – будет располагаться слева, немного не
доходя до очерка цилиндра.
Тень – самая темная – симметрично свету, справа.
У самоого очеркаа справа располага
р
ается рефллекс – отрраженный
й свет.
Следуеет помнитть, что длля получен
ния наилуучшего реезультатаа:
– необ
бходимы плавныее переходы от одноого тона к другому
у;
– недоопустимоо «потеряять свет»
», т. е. заатемнить освещен
нную чассть
цилиндра;
– рефлекс – этоо часть теени и поэттому всеггда будет темнее света.
Примерр выполн
нения граф
фо-аналиттической работы п
приведен на рис.300.
Рис. 30 Образец
О
вы
ыполнени
ия графо--аналитичческой раб
боты
«Отм
мывка монохромны
ых шкал»»
ГРА
АФО-АН
НАЛИТИЧ
ЧЕСКАЯ
Я РАБОТ
ТА
«ОТМЫ
ЫВКА ПЛАНА
П
С
СКВЕРА
И РАЗРА
АБОТКА ОТДЕЛЬ
ЬНЫХ
ФРАГМЕН
НТОВ В ПЕРСПЕ
П
ЕКТИВЕ»»
Цель задания – знакомство с основными приемами техники
акварельной отмывки и совершенствование этих навыков, получение
практических навыков в построении перспективных изображений.
Методические указания к выполнению графо-аналитической работы
ГАР выполняется на листе ватмана, натянутого на планшет
вышеприведенного размера. В верхней ½ части формата наносится
изображение плана, в нижней половине производится отмывка 1-2 участков
из данного плана в перспективе. Образец выполнения ГАР показан на рис.
31-33.
Выполнение задания начинают с построения плана и фасада (рис. 31)
архитектурного объекта с озеленением в выбранном масштабе.
Архитектурным объектом может быть бассейн, фонтан, лестница,
мостик, беседка и т. п. По согласованию с преподавателем студент может сам
подобрать или разработать свой план объекта ландшафтного
проектирования.
Построить тени на плане. Выбрать положение картинной плоскости,
точки зрения и высоту линии горизонта. Для окончательного выбора этих
параметров построения перспективного изображения необходимо сделать
несколько предварительных эскизных построений перспективы объекта в
мелком масштабе на черновике.
Для выбранного положения картины и точки зрения определяют
главную точку картины PO и точки схода F1 и F2 . На основном поле чертежа
выполняют построение угловой перспективы объекта в масштабе
увеличения, причем точки схода могут находиться за пределами чертежа.
Для придания большей выразительности изображению и для
упрощения построения перспективы возможна некоторая схематичность с
последующей прорисовкой мелких деталей от руки.
После завершения всех графических построений в карандаше
выполняют отмывку акварелью с последующей обводкой тушью.
Общие рекомендации по выполнению отмывки приведены ниже.
Техника натягивания бумаги на планшет та же.
Перед выполнением отмывки необходимо обвести контуры
ландшафтных форм тушью с последующим закреплением туши раствором
уксуса. Возможен другой способ, когда обводка осуществляется после
выполнения отмывки.
Рис. 311. План и фасад архитекту
а
урного объ
ъекта
Возмож
жен вари
иант выпоолнения акварельн
ной отмы
ывки перспективы
ы с
испоользовани
ием графи
ических и живописных при
иемов (рисс. 32).
Рис.32. Отмывкка перспекктивы лан
ндшафтноого объеккта
При вы
ыполнени
ии работы
ы рекомеендуется предлож
жить свои
и вариантты
мощ
щения доорожек и малыхх форм (скамееек, фонаррей, ваззонов) при
п
сооттветствую
ющей их
и
упроощенностти. Раззрешаетсяя самосстоятельн
ная
оргаанизация
заднего
плаана
изо
ображени
ия
на
соотвеетствующ
щей
геом
метрическкой основве.
Выполняют наззвание ГА
АР и другие надпи
иси (эксп
пликацию
ю, условны
ые
обоззначения)) и заверш
шают офоормление работы.
Рис. 33. Персп
пектива ар
рхитектуррного объ
ъекта
П
Подготов
вка отдельных тем
м дисцип
плины, вы
ынесенны
ых на
самосстоятельн
ное изучеение
Тема «А
Архитект
турно-худ
дожественные шррифты» [[2, с. 7-8]..
При изучении
и
данной
й темы необходи
имо расссмотреть вариантты
архи
итектурноо-художественныхх шрифто
ов, которрые широоко испол
льзуютсяя в
архи
итектурноой практи
ике.
Вопросы дляя самопрооверки:
1. Виды
ы шрифтоов.
2. Какоова специфика узкоого архиттектурногго шрифтаа?
3. Рассттояние меежду буквами, сло
овами и осснованияями строк.
Тема «Практические приемы изображения объектов растительного
мира» [2, с. 4-13].
При изучении данной темы необходимо научиться изображать
ландшафтные растительные формы на плане и фасаде.
Вопросы для самопроверки:
1. Какова специфика архитектурной графики?
2. Каковы условности и упрощения при изображении растительных
форм?
3. Приемы изображения растительных форм на плане и фасаде?
Тема «Основные понятия аппарата перспективы. Построение
перспективных изображений» [2, с. 30-44; 3, с. 23-35; 4, с. 223-239; с.271289].
При изучении данной темы необходимо изучить способы построения
перспективных проекций плоских и объемных тел.
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое перспектива?
2. Что включает аппарат перспективы?
3. Назовите основные термины?
4. Как оптимально выбрать точку зрения, главную точку картины,
картинную плоскость и дистанционное расстояние?
5. Какие способы построения перспективных изображений вам
известны?
Тема «Отмывка плана сквера и разработка отдельных фрагментов в
перспективе с использованием различных видов графики» [2, с. 14-17; 78-86].
При изучении данной темы необходимо научиться свободному
владению техникой акварельной отмывки и построения перспективных
изображений, а так же знать возможности некоторых компьютерных
программ, применяемых в ландшафтной архитектуре.
Вопросы для самопроверки:
1. Каковы приемы техники отмывки?
2. Каковы основные правила выполнения моделировки?
3. Приведите основную формулировку терминов «свет», «тень»,
«полутень», «рефлекс»?
Тема «Основы архитектурной композиции. Плоскостная композиция.
Выполнение композиции из линий» [2, с. 86-106].
При изучении данной темы необходимо отработать умение
организовывать двумерное пространство при помощи принципов
композиции.
Вопросы для самопроверки:
1. Основной закон композиции?
2. Каковы основные принципы создания композиции?
3. Назовите художественные средства создания композиции.
3. Назовите основные признаки целостности композиции.
4. Что такое оптические иллюзии, масштаб и масштабность?
Тема «Цвет в архитектурной композиции. Выполнение цветной
композиции в технике аппликации» [2, с. 106-111].
При изучении данной темы необходимо овладеть способами работы
над композицией с использованием различных цветовых сочетаний и
пропорций.
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое «цвет», «цветовой тон», «светлота»?
2. Назовите основные цвета и зоны оптического излучения?
3. Что такое «цветовая индукция», сущность данного явления?
4. Назовите типы цветовых гармоний.
Рекомендации по организации самостоятельной работы
Рекомендуется следующий порядок организации самостоятельной
работы по курсу архитектурная графика и основы композиции.
1. Ознакомиться с содержанием данной темы.
1. Ознакомиться с содержанием данной темы.
2. Прочитать материал лекции, составив себе общее представление об
излагаемых вопросах.
3. Прочитать материал учебника, относящийся к данной теме.
4. Отметить трудные для понимания или неясные моменты.
5. Перейти к тщательному изучению материала, усвоить теоретические
положения и выводы, при этом нужно записывать основные положения темы
(формулировки законов, термины, воспроизводить отдельные чертежи из
учебника и конспекта лекций).
6. Закончив изучение темы, ответить на «Вопросы для самопроверки»,
имеющиеся в данном методическом указании, при этом нужно стараться не
пользоваться ни учебником, ни конспектом лекций. Это даст возможность
проверить, все ли в данной теме усвоено и правильно понято.
8. Нельзя переходить к изучению нового материала, не усвоив предыдущего.
9. При выполнении графо-аналитических работ используются
чертежные инструменты.
10. Помнить, что непременным условием успеха самостоятельной
работы
студента
является
целеустремленность
и
усидчивость;
систематичность и последовательность выполнения каждого задания.
Основные рекомендации по выполнению ГАР
1. Перед началом работы надо организовать свое рабочее место, разложить чертежные инструменты, литературу и т.д.
2. Использовать качественную бумагу, она должна быть: плотная,
белая, гладкая, но не мелованная. Лучше использовать бумагу, выпускаемую
фабрикой «Гознака». Хорошая бумага не должна лохматиться при трении
резинкой, линии проведенные тушью должны быть ровными, четкими и не
расплываться.
2. Рекомендуется при работе иметь 5-6 карандашей различной твердости. Правильной заточке карандаша должно быть уделено особое внимание.
Древесина на конце карандаша должна быть срезана на 20 - 25 мм, а графит
должен иметь длину 8-10 мм.
3. Прежде, чем приступать к работе тушью или акварелью, необходимо
соблюдать следующие правила:
– планшет с натянутой бумагой должен иметь наклон; при наклоне
раствор постепенно стекает вниз, что способствует равномерному
окрашиванию поверхности;
– слабый раствор туши или акварели надо развести в небольших
емкостях;
– сразу после высыхания бумаги накладывается первый, очень
светлый по тону слой туши; следует помнить, что при лессировке –
многократном покрытии бумаги растворами туши – ровные (без
пятен и потеков) слои тона можно получить, лишь покрывая бумагу
в начале работы светлыми растворами туши;
– кистью надо брать достаточное количество раствора, чтобы он
ровно ложился на бумагу, не оставляя случайных пятен;
– отмывку следует начинать с левой верхней части окрашиваемой
поверхности; зигзагообразными движениями кисти натек опускают
вниз вдоль поверхности бумаги, сохраняя горизонтальное
положение натека по всей ширине покрываемой раствором
поверхности,
– остаток раствора у нижнего края окрашиваемой поверхности надо
снимать слегка отжатой о край сосуда кисточкой;
– вторично покрывать раствором бумагу можно только после полного
ее высыхания;
– необходимая сила тона получается за счет многократного наслоения
слоев раствора.
5. При обводке чертежа тушью рекомендуется изначально начертить
все окружности, после этого - линии.
Инструменты и принадлежности:
– готовальня: большой круговой циркуль со сменными вставками:
карандашная вставка для черчения окружностей карандашом и рейсфедерная
вставка для обводки карандашных линий тушью; маленький круговой
циркуль или кронциркуль и «балеринка» с карандашными и рейсфедерными
вставками для проведения окружностей малых радиусов карандашом и
тушью;
– прямой рейсфедер для черчения тушью прямых линий; желательно
иметь два рейсфедера (для тонких и толстых линий)
– рапидографы (изографы) 0,3-2 мм;
– ручка с чертежным стальным пером для выполнения надписей
(капиллярная, гелевая);
– треугольники с углами 30° и 45° и длиной катета 120 - 200 мм;
– линейка длиной 250 - 500 мм;
– рейсшина – линейка на роликах;
– чертежные карандаши твердости Т, ТМ, М;
– бумага «Гознак»;
– мягкий карандашный ластик;
– мягкая щетка или кисть для сметания катышков после использования
ластика;
– тушь отечественная черная;
– лезвия для срезания ошибочных линий, проведенных тушью;
– тряпочка из простой хлопчатобумажной ткани для протирания
инструмента от туши;
– макетный нож для заточки деревянных карандашей, обрезки;
– планшет (500 х 700 мм);
– краски 16 цветов или цветная тушь;
– кисти круглые колонковые или беличьи: № 10 – 14 (для прокладки
тона на больших поверхностях) и № 6 – 8 (для проработки деталей);
– клей ПВА или клейстер;
– кнопки.
Перечень ресурсов сети «Интернет»
Для освоения дисциплины можно использовать следующие ресурсы
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
–Трацевский, В.В. Классические архитектурные формы [Электронный
ресурс] : учеб. пособие / В.В. Трацевский, А.Н. Колосовская, И.А. Чижик. Минск: Выш. шк., 2008. - 208 c.: ил. - ISBN 978-985-06-1436-0.: znanium.com
Перечень вопросов к зачету
Вопросы по теме «Ортогональные, аксонометрические проекции»
1. Виды архитектурной графики.
2. Специфика архитектурной графики.
3. Изображения в ортогональном черчении. Чертеж точки.
4. Тела Платона.
5. Пересечения многогранников и поверхностей. Способы построения.
6. Аксонометрические проекции в архитектурной графике.
7. Построение аксонометрии комбинированных тел.
Вопросы по теме «Перспективные проекции»
1.
Основные термины перспективы.
2.
Аппарат перспективы.
3.
Построение точки в перспективе.
4.
Построение перспективы прямых, перпендикулярных картинной
плоскости.
5.
Построение перспективы прямых, параллельных картинной
плоскости
6.
Построение перспективы квадрата, параллельного картинной
плоскости.
7.
Построение
перспективы
квадрата,
перпендикулярного
картинной плоскости.
8.
Построение перспективы квадрата, произвольно расположенного
по отношению к картинной плоскости.
9.
Построение перспективы куба
10. Построение перспективы окружности в горизонтальной
плоскости проекций.
11. Построение перспективы окружности во фронтальной плоскости
проекций.
12. Построение угловой перспективы сложных тел.
13. Построение фронтальной перспективы сложных тел.
14. Различные способы построения перспективы.
15. Перспектива криволинейных поверхностей.
1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы по теме «Основы теории теней»
Основы теории теней. Основные термины.
Построение тени точки.
Тень отрезка.
Тени в аксонометрии.
Тени в перспективе.
Вопросы по теме «Основы композиции»
1. Какие определения композиции Вам известны?
2. Сущность композиционного закона целостности.
3. Приемы композиции и их отличие от законов и правил композиции.
4. Связь композиции с замыслом.
5. Закон контрастов как закон композиции.
6. Композиционный прием «легкий верх», «тяжелый низ».
7. Как соотносятся понятия «композиция» и «форма» в произведениях
изобразительного искусства?
8. Какие закономерности композиции Вы знаете?
9. Какие средства композиции Вы знаете?
10. Что такое «композиционный набросок»? Какова связь между
понятиями «композиционный набросок» и «художественный образ».
11. Композиционные
закономерности:
сюжетно-композиционный
центр.
12. Сущность композиционного закона «целостности».
13. Ритм как композиционная закономерность.
14. Суть композиционных закономерностей симметрии и асимметрии.
15. Что есть общего и различного между понятиями «конструкция»,
«структура» и «композиция»?
16. Суть композиционного закона контрастов.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1. Логвиненко, Г.М. Декоративная композиция [Текст] : доп. М-вом
образования и науки Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов
высш. учеб. заведений / Г. М. Логвиненко. - М. : ВЛАДОС, 2006. - 144 с.
2. Лукина, И. К. Архитектурная графика и основы композиции [Текст] :
учеб. пособие/ И.К. Лукина, Е. Л. Кузьменко, Н. А. Сердюкова; М-во
образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». - Воронеж, 2014. - 120 с.
Дополнительная литература
3. Лукина, И.К. Архитектурная графика и основы композиции [Текст] :
тексты лекций : для студентов очного и заоч. обучения специальности 260500
(250203) - Садово-парковое и ландшафт. стр-во" / И.К. Лукина; ВГЛТА.Воронеж, 2007. - 92 с.
4. Бударин О. С. Начертательная геометрия [Текст] : краткий курс : рек.
УМО по унив. политехн. образованию в качестве учеб. пособия для
студентов высш. учеб. заведений / О. С. Бударин. - СПб.; М.; Краснодар :
Лань, 2008. - 386 с.
Ирина Кимовна Лукина
Ирина Владимировна Четверикова
Архитектурная графика и основы композиции
Методические указания для самостоятельной работы
и задания к выполнению графо-аналитических работ студентов очного
и заочного обучения по направлению подготовки бакалавров
35.03.10 – Ландшафтная архитектура
Подписано в печать
. Формат 60х84 1/16. Объем
Усл.
п. л. . Уч.- изд. л. . Тираж
экз. Заказ №
п.л.
1.1 ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая
академия»
РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»
394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
60
Размер файла
5 408 Кб
Теги
самостоятельная, лукина, график, основы, архитектурные, работа, композиций
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа