close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ЭА2 Зеленый город 2006

код для вставкиСкачать
МОУ «ПСКОВСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 1 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ 2006 В ЭТОМ НОМЕРЕ: 2 — 3 Родная улица моя редактор Пономарева Виктория 4 — 5 Милый сердцу уголок редактор Сапунова Анастасия 6 — 7 Наша Реклама редактор Макаров Олег 8 — 9 Школьники городу: помочь может каждый! редактор Абрамова Анна 10 — 11 Тебе, любимый Псков! редактор Абрамова Анна
Думаешь о следующем дне - поешь. Думаешь о следующем годе - посади дерево. Думаешь о следующем веке - воспитай детей. Китайская пословица ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «ЗЕЛЁНЫЙ ГОРОД 2006» 2 На свете много улиц славных, Но не сменяю адрес я. В моей судьбе ты стала главной, Родная улица моя. Школьникам старших классов была предложена экологиче-
ская анкета со следующими вопросами: • Какие улицы в нашем городе вы считаете самыми экологиче-
ски чистыми ( много зеленых насаждение, есть площадки для игр, места для автотранспорта, чистота и порядок)? • Какие улицы самые запущенные, грязные с высокой транс-
портной нагрузкой? • Каково экологическое состояние дорог и д
воров в районе на-
шей шк
олы? По результатам ответов наиболее благополучными считаются: Рижский проспект улица Красноармейская улицы Юбилейная, Народная, Кузбасской ди-
визии Наш зелёный, красивый, исторический, …
город Псков. Можно ещё много подобрать слов к нашему городу, но полностью описать его кра-
соту невозможно. В городе Пскове очень много деревьев, парков. Наш город стоит рядом с дву-
мя реками: Пскова, и Великая; благодаря чему и получил своё гордое имя. В каждое время года, наш город меняет
ся, но всегд
а остаётся краси-
вым и любимым для нас. Мы все должны понимать, что всю эту красоту можно уничтожить. Сейчас очень часто люди не следят за тем, куда они выбрасывают мусор, или даже фантик; много строек находятся рядом с нашими речками, и тем самым измель-
чают их; также ест
ь проблемы чи
стоты во дво-
рах, с которой можно бороться. Если человек сможет вовремя понять эти проблемы, он смо-
жет их предотвратить. Ведь иногда для этого требуется совсем немного. Например идя по улице можно не просто выбросить фантик, а по-
ложить его в мусорный бак. Прежде всего, кра-
сота города начинается с нас сами
х: с твоего двора, с тв
оего дома, с твоей комнаты, с тебя! Но один человек не сможет справиться со всеми проблемами, если ему не помогут. Я хочу, чтобы эти слова услышали не только вы, но и другие люди: друзья, одноклассники, учителя, родители и просто знакомые. Нам надо сохранить эту кра-
соту города Пскова, чт
обы её
смогло увидеть другое поколение. Абрамова Анна Наверное, в каждом городе есть улицы малень-
кие, тихие, а есть и большие проспекты. Я живу на одном из таких проспектов - Рижском. Называется он так, потому ,что по нему можно доехать до города Риги. На Рижском проспекте очень много домов, ма-
газинов, машин и людей. Несмотря на то, что это центральная у
лица города, она очень зел
еная. Когда я вижу экскурсионные автобусы из других городов и стран, я горжусь своим городом и проспектом. Когда смотришь в окно вечером—очень краси-
во: горят фонари, светятся рекламы, гуляют люди. А недавно была сильная гроза и лил дождь. А после над проспектом появилась радуга, и так было красиво! У нас на главной дороге много маш
ин и
очень сложно ее перейти. Но почти все машины останавли-
ваются и пропускают пешеходов, и это так приятно! Каждое утро, когда я иду в школу, на нашей дороге убирают дворники. А вот во дворе не очень чисто, так как много магазинчиков. А еще ч
асто ка-
пают ямы
, и поэтому мало зелени, мало травы и мно-
го камней. Я надеюсь, что ситуация изменится, и у меня во дворе будет много зелени и цветов. Хадимуллина Аня Хадимуллина Аня 2 класс МОУ «ПСКОВСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 3 Наименее
благополучные улицы: набережная р. Великой, улицы Школьная, Вокзальная, Воровского, Карла Маркса, Октябрьский про-
спект. А вот мнение о районе нашей шко-
лы: «Состояние дорог просто ужасное, не возможно ни ходить, ни ездить». «Двор хороший и ухоженный». «Двор нормальный. Дороги отвра-
тительны». « Я считаю, что состояние дорог и дворов удовлетворительное, но, до-
рог
а, ведуща
я к школе ужасная». на территории города процент загрязнённого атмосферного воздуха
0%
20%
40%
1
2001 год
2002 год
2003год
2004 год
2005 год
Объем выбросов от промышленных предприятий составляет 36 кг на одного жителя города. Основной источник загрязнения – городские автомагистрали. Вещества, загрязняющие атмосферу: оксиды азота, углерода, сернистый газ, фенол. Прослеживается прямая и сильная зависимость заболеваний населения от выбросов в атмосферу: - заболевания крови - мочеполовой системы - верхних дыхательных путей - аллергии и др. процент загрязнения объектов водоснабжения по микробиологическим показателям
0,00%
5,00%
10,00%
1
2001 год
2002 год
2003год
2004 год
2005 год
Из графиков мы видим, что состоя-
ние воды с каждым годом ухудшается. Я живу в Пскове и люблю свой город. Он не такой большой, как столица, но очень красивый, ти-
хий и уютный. Мой дом находится на улице Максима Горького. Во дворе этого старого дома росли большие де-
ревья: липы, клены, и красавицы ивы. Летом мы сажали цветы. Получалось очень красиво. Все прохо-
жие любова
лись нашим зел
еным уголком. И вот, этим летом началась стройка нового дома. Когда вы-
рубали деревья и готовили площадку для строительства, мы все плакали. А деревья, эти живые души, так хотели жить, что на пнях стали тянуться ростки. Наши бабушки и дедушки, сажая деревья, понимали, как они нужны в городе. А строители все
разрушили. Так не должно быть! Мои мама и папа, учителя в школе учат меня бережно относиться к природе, беречь каждый кус-
тик, каждый листик. Я помню это. В прошлые выходные мы с папой посадили 14 деревьев. И я призы-
ваю взрослых, сохраните для нас, ваших детей, город зеле
ным! Еланская
Полина, 2 класс. Уланов Даниил 7 класс Уланов Даниил 7 класс ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «ЗЕЛЁНЫЙ ГОРОД 2006» 4 Одно из самых любимых мест отдыха Псковичей является Финский парк. Мы с ребятами из нашего школьного туристического кружка часто бы-
ваем здесь. Проводим тренировки по технике пешеходного туризма, спуски и подъемы по веревкам, наведение переправы и многое другое. И, конечно, нашей любимой тренировкой является скалолазание по Гремячей башне! Зимой на ледовых гор
ках мы от-
рабаты
ваем скальную технику работы в горном снаряжении. После тренировок можно просто посидеть, поболтать, посмотреть на спокойный бег воды в реке, древние стены нашего любимого города. «Октябрь уж наступил, уж осень...»… И снова Финский парк….. Историческая справка ПАРК «КУОПИО» В начале 1990 годов создавалась зона отдыха на островке в долине реки Пско-
вы. Парк был обустроен по проекту ар-
хитекторов из финского города –
побратима Куопио. В парке произраста-
ет ель серебристая и горная сосна. Со-
хранились остатки древних строений. Про-
тока реки Пскова засыпана. Жилые по-
стройки здесь возникли в серед
ине 19 века. Сохранились Гельтовы бани, постройка второй половины 19 века. На вопрос анкеты: « Есть ли среди популярных мест отдыха горожан зоны экологи-
ческой тревоги»? были выявлены зоны экологического неблагопо-
лучия: Ольгинская набережная, район городского пляжа, Стадион «Машиностроитель», Летний сад, район реки Череха. Историческая справка ГРЕМЯЧАЯ БАШНЯ Она стоит у воды, плотно, слов-
но богатырь плечом, упираясь в при-
брежную скалу. Неизвестно, когда башню стали называть Гремячей, по имени соседней давно разрушенной. По возведении, в 1525 году, ее нарекли Козьмодемьянской – это название дала ей стоящая рядом церковь. Не очень большая по размерам ( высота-20, диаметр у подножия- око-
ло 15 метров). Гремячая баш
ня доволь-
но живописна. Близость быстрой в этом месте реки, широкая пойменная равнина под горой, отсутствие совре-
менных построек по соседству, окраин-
ная тишина – все это создает особое настроение при осмотре башни. С нею связано много легенд, имевших, в част-
ности, истоком сообщение в летописи о сооруж
ении под башней тайника. Медунецкая Елизавета 11 класс МОУ «ПСКОВСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 5 Вот уже много лет существует в нашей области этот уголок природы, который облюбовали туристы нашего города. Сюда приезжают на слеты, в походы, на соревнования. Приезжают в первый раз и в сотый, родители при-
возят своих детей, учителя классы, приезжают взрослые команды. И каждый раз эта поляна у подножия Вашиной горы на реке Обде
х в Пече
рском районе гостеприимно встречает всех любителей природы. В конце сентября традиционно туристы отмечают свой праздник – День туризма или закрытие сезона. Ме-
стом встречи была выбрана любимая поляна. Туристы нашей гимназии уже много лет участвуют в этом празднике. Еще бы, для детей придумано много состязаний по туризму: это и про
хождение навесной пер
еправы, горизонталь-
ных перилл, «бабочки» и многое другое. Веселая командная эстафета, где можно покататься на каяках. Перетяги-
вание каната, футбол, волейбол не дадут никому заскучать. Вечером проводятся творческие конкурсы, пение у костра. Многие впервые учатся ставить палатку, грамотно разводить костер. А как вкусна каша из котелка! Лучшим по
казателем того, что общение с пр
иродой не прошло даром служат блестящие и счастливые дет-
ские глаза и бесконечные просьбы снова отправиться в поход. Большой заслугой туризма является то, что он учит грамотному общению с природой. Свод несложных правил , главное из которых , оставь этот уголок природы та-
ким же прекрасным, каким его увидел, по
зв
оляет на годы сохранить поляну в прекрасном состоянии. Часто на со-
ревнованиях проводится смотр бивуаков, где строгое жюри оценит, как организовано кострище, выгребная яма, в каком состоянии находятся палатки и продукты. Ребята, прошедшие школу настоящего туризма, получают очень важный экологический урок на всю жизнь и не пополнят ряды «отдыхающих», от безгра
мотности кот
орых страда-
ют прибрежные зоны наших прекрасных рек и озер. Пусть дорога к ту-
ристической поляне станет настоящей экологической тропой! После последней поездки ребята писали что им запомнилось, по-
нравилось и какие экологические уроки общения с природой они полу-
чили: Шенеберг Валерия Понравился сосновый лес, наш лагерь и бо
льшой кос
тер у которого со-
брались все вместе. Настоящие туристы должны убирать за собой мусор в отдельную яму, не засорять реку. Карпова Анастасия Мне запомнилась чистая поляна, прозрачная вода в реке, хвойный лес. Я поняла, что необходимо: -вырывать мусорные ямы -не рубить зеленые деревья -не загрязнять воду -не ра
скидывать ст
екла, фантики, бумагу. Черненкова Валерия Мне понравился свежий воздух, запах сосен, хвои, большой вечерний кос-
тер, песчаный обрыв с которого мы прыгали, наша веселая компания. Необходимо: -разводить костер в отведенных местах -не бросать остатки еды по всему лесу -срубать высохшие деревья - не губить муравейники -не жечь пластик -за
туши
ть костер перед уходом Бабенко Павел Запомнились холмы, ручей, грибы, обрыв, сосны, ночевка в палатке, иг-
ры. Нельзя: рубить лес, засорять реку, мусор надо закапывать или сжи-
гать. Огородников Максим Понравились сосны, мостик, обрыв, ночевка в палатке. Необходимо: убирать мусор, подметать территорию бивуака. Эльц Елена Анатольевна, руководитель туристического кружка «Ко
мпас» Фото автора ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «ЗЕЛЁНЫЙ ГОРОД 2006» 6 Прости, Земля, прости, прости, прости. Мы, люди так тебя обидели. Груз совести за это нам нести На многое смотрели и… не видели Человек должен принимать участие в решении экологических проблем. Сообщество должно беречь свою планету, если оно хочет иметь экологически безопасное и здоровое будущее. Город обязан беречь окружающую среду в пределах своих границ и в мировом масштабе. Страна Хозяйство страны должно развиваться в рав-
новесии и гармонии с потребностями человека и имеющимися природными ресурсами. Планета Глобальные экологические проблемы с одной стороны крайне важные, а с другой крайне сложные и трудные. Очень важно, чтобы каж-
дый из нас придерживался позитивных взгля-
дов в нашей общей работе по их решению. Мы должны прийти к пониманию того, что мы можем преодолеть мировые экологические проблемы, способствуя распространению эко-
логического сознания и э
кологически грам
от-
ного поведения. Сапрыкина Настя 3 класс Магомедов Максим 3 класс Виноградова Таня 3 класс МОУ «ПСКОВСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 7 Деревья, зеленые насаждения: это • источники питательных веществ, • дом для животных, • «легкие города». Ученые попытались выразить в денежном выражении приносимую де-
ревьями пользу. Предположим, что мы купили саженец какого-либо дерева за 150 рублей. Если это дерево будет жить и расти в течение 50 лет, оно может принести следующую пользу: • производство кислород – 930000 рублей; • поглощение, очистка и выделение воды – 1110000 рублей; • насыщение почв питательными веществами— 930000 рублей; • очищение атмосферного воздуха путем удаления мелких частиц, углекис-
лый газ и других загрязняющих веществ - 1860000 рублей; • обеспечение диких растений и животных пищей и убежищем – 930000 рублей. Теперь определите экономическую ценность одного дерева! Колобова Ирина Николаевна Филиппова Даша 3 класс Голохвастова Вика 3 класс ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «ЗЕЛЁНЫЙ ГОРОД 2006» 8 На вопрос : «Считаешь ли ты свое поведение экологически грамотным? В чем это заключается? – часть ре-
бят честно сознают, что не всегда их поведение бывает экологически пра-
вильно: «Иногда позволяю себе выбросить бумажку, но только если настрое-
ние плохое!» «Часто мусорю» «Я человек, который пытается по-
мочь экологическим проблемам горо-
да, но не всегда. Буду стр
еми
ться к лучшему!» «Не всегда, иногда идешь и не заме-
чаешь, как выкидываешь бумажки на улице». Декларация принципов ответственности за природу. 1. Экологически-грамотное поведение. • Не мусори • Выгуливай собак в специальных отведённых местах для вы-
гула. • Посади хотя бы одно дерево. 2. Внеси свой вклад. • Заботься о красоте зданий, детских спортивных площадок. • Начни с себя, своего подъез-
да, двора, дома. • Экологические акции. 3. Будь гражданином, а это значит: Подумай, чтобы ты оставил своим детям, каким будет твой город и наша страна, и наша большая, зелёная планета. Медунецкая Елизавета 11 класс МОУ «ПСКОВСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 9 Другая, большая часть считает свое поведе-
ние вполне экологически грамотным и это позволяет надеяться, что в будущем наш го-
род станет более чистым и красивым! «Я стараюсь не мусорить и пытаюсь нау-
чить этому своих друзей». «Да, конечно, я стараюсь убирать за собой мусор». «Я стараюсь быть экологически грамот-
ным. Например, на улице мусор я выбр
асы-
ваю в урну, участвую
в субботниках». « Я занимаюсь посадкой деревьев и цветов». «Выбрасываю мусор только в мусорные баки, не курю и не хожу по газонам». «Я всегда убираю места отдыха» Я сил не пожалею для города родного: деревья посажу я, цветочки возле дома. Тимофеева Л.Н. По
с
а
д
им
цве
т
ы
Украсим камнями А л
ет
ом
п
о
к
а
ж
ем
в
се эт
о
ма
-
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «ЗЕЛЁНЫЙ ГОРОД 2006» 10 З елёный город Псков прекрасен: Осенью, в цвете опадающей листвы украшен. Весной, когда цветы все оживают. Летом, когда все живёт играет. Зимой, в печальную пору, снегом серебристым скрыт, Наш город в любое время года устоит. Абрамова Анна В е р н и с а ж
В е р н и с а ж
Уланова Даниила 7 класс Мы благодарны нашему замечательному, маленькому и уютному городу за его неописуемую красоту. Город красив во все времена года. Зимой наш город непредсказуем, то пуши-
стый белый снег покроет его, то лютый мороз разрисует наши окна затейливыми узорами. Весной, когда зеленеют деревья и травы, распускаются цветы, мы слышим звонкий голос птиц, возвращающихся домой, жужжание жук
ов, которые радуются, что скоро лето! Наконец-то лето! Каникулы и веселье радуют и нас. Мы разъезжаемся по разным уголкам Псковской области. Мы ку-
паемся, веселимся и радуемся самому теплому времени года. Но вот наступает осень! Наш город становится сказоч-
ным. Деревья кажутся словно золотыми. Когда дует ветер, ли-
стья загадочно круж
атся в воздухе как веселая, разноцветная карусель. Вот в такой красе мы живем, учимся и работаем. И наша задача сохранить эту красоту. Даду Евгения, Горбашова Алина, 6 класс О, город Псков, как ты прекрасен! Княгиней Ольгой создан на века. Осенний, он сейчас так красен, Прекрасна и река Пскова. Весной вновь брызжет волнами она с сестрой Великой —неспокойною рекой. Зимой лёд на реке Великой Заснеженный, прочнее стали. А летом радуемся мы с природой дикой. Не поддаются описанью дали, Их мож
но видеть ли
шь во сне. Но почему во сне? Они ещё и наяву. И кажется всё чаще мне: Пойду я в парк, цветов нарву. И сразу станет ясно мне: Прелестней города нет на земле! Васильев Даниил, 6 класс. МОУ «ПСКОВСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 11 Б удут краски и цвет, Будет свежесть и свет, Будут новые добрые люди. Сапунова Настя 7 класс. . Алая роза Алая роза, Сердце застыло от боли Друг умирает. Дрейлих Дарья 8 класс Ц веток города Отдых для сердца от бед Мы – братья. Д еревья в цвету Весна радуется как мать Дети города. Г ород над Великой Корнями в века уходит. Мир рукотворный Хокку и синквейны — любимому городу! Подсолнух Желтый подсолнух Кажется беззаботным Семечек полон Дрейлих Дарья
Л
юбимый город древний, волшебный радует, восхищает, впечатляет. Пожив в городе Пскове, ты сможешь пове-
рить в сказку. Волшебный городок Даду Евгения, Горбашова Алина, 6 класс ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «ЗЕЛЁНЫЙ ГОРОД 2006» 12 ВМЕСТЕ ЛЮДИ И ЗЕМЛЯ Постараться мы должны Для богатства всей земли, Чтоб она всегда цвела И здоровою была. Мы играем и поем, Светлым будущим живем. Вместе дети собрались: Чистый мир—здорова жизнь! Ирена Вангели Состав редколлегии журнала:
Главный редактор: Абрамова Анна 7 класс Фотокорреспонденты: Уланов Даниил 7 класс. Хадимуллина Анна 2 класс (фото на обложке) Медунецкая Елизавета 11 класс Компьютерный дизайн: Фроленок Павел Компьютерная верстка: Самуйлов Сергей (5 класс), Остроухова Полина и Дрейлих Даша (8 класс), Семенков Артем (11 класс) Корректор Фролова С.Н. Ответственный за выпуск: Эльц Елена Анатольевна Макет и компь
ютерное сопровождение: Тимофеева Любовь Николаевна 180024, Псков, Ул.Юбилейная, 56 Телефон: (8112)55-36-50 Факс: (8112)55-53-01 Эл. почта: bschool@svs.ru, bischool@yandex.ru www.plg.nm.ru 
Автор
pskovlingvogimnaz
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
108
Размер файла
11 912 Кб
Теги
эа2_зеленый, город_2006
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа