close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Толерантность

код для вставкиСкачать
Участник: Учитель информатики МОУ "СОШ №60"Абашина Наталья Владимировна
Тема: Толерантный язык жестов.
Тема в школьном курсе: Язык жестов.
Метод: Стимуляция познавательного интереса учащихся во внеурочное время.
Цель: Познакомиться с языком жестов, его толерантными элементами.
Задачи: Приобрести навыки использования языка жестов в общении с людьми.
Прием: Организация творческой работы. Проект "Толерантный язык жестов".
Разбить класс на творческие группы по разным темам. Творческие группы:
1) Мимика
2) Сурдопереводчики;
4) Школа этикета ( о приличных жестах в обществе, и приемлемых жестах в других странах)
5) Жесты учителя 6) Семафорная азбука 7) Язык приветствий Группы работают по своей теме, иногда консультируясь с учителем (он ведёт себя как куратор, подбрасывает идеи), добывают информацию, обрабатывают её, представляя результат или в виде презентации, или в виде представления. Спустя время провести итоговое мероприятие-отчёт. На нём каждая группы представила результаты своей исследовательской работы и предложила зрителям выполнить подготовленные ими занятные задания.
Ведущий:
Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, способов проявления человеческой индивидуальности. Толерантность означает, что каждый человек свободен придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими; означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению.
Толерантный человек обязательно при встрече поздоровается с другим человеком.
Сейчас ребята из группы "Язык приветствий" проведут с нами ролевую игру "Приветствия разных народов", где расскажут и главное покажут как принято у разных народов приветствовать друг друга при встрече.
Выступление детей:
Язык жестов остаётся очень значимым для многих народностей и в настоящее время. Франклин Фолсом описывает, как приветствуют друг друга представители разных народов: "Русские, англичане, американцы в качестве приветственного жеста пожимают друг другу руки. Китаец в прежние времена, встречая друга, пожимал руку себе самому. Лапландцы трутся носами. Молодой американец приветствует приятеля, хлопая его по спине. Латиноамериканцы обнимаются. Французы целуют друг друга в щеку. Военные отдают честь (это уже профессиональные, а не национальные особенности). Самоанцы обнюхивают друг друга". В.Овчинников в книге "Ветка сакуры" рассказывает, что японцы приветствуют друг друга следующим образом: "Заметив знакомого, японец считает долгом, прежде всего, замереть на месте, даже если дело происходит на середине улицы и прямо на него движется трамвай. Затем он как бы переламывается в пояснице, так что ладони его вытянутых рук скользят вниз по коленям, и, застыв еще на несколько секунд в согбенном положении, осторожно поднимает вверх одни лишь глаза. Выпрямляться первым невежливо, и кланяющимся приходится зорко следить друг за другом". Конечно, бесспорным является факт, что приветственные жесты носят национальный характер. И то, что делают японцы или самоанцы, не увидишь у нас. .
Ведущий:
При общении люди смотрят друг на друга. И конечно же толерантное общение это хорошие эмоции на лице. Давайте послушаем ребят из группы "Мимика", которые познакомят нас с эмоциями людей и выберем эмоции подходящие для общения людей.
Выступление ребят:
По мимике - Конкурс "Угадай эмоцию"
Пусть желающие попробуют изобразить такие чувства, как - Радость, Удивление, Разочарование. Или по слайдам с изображениями разных мимик лица - дети постараются угадать, какое чувство при этом испытывает человек.
Ведущий:
Мало из нас кто знает язык жестов глухонемых людей. Именно по этому таким людям сложно объяснить, что например, им нужно в магазине или просто к кому-нибудь обратиться. Приходится писать на бумажке или просто указывать пальцем на нужную вещь. А между тем язык жестов для глухонемых очень интересен. И на мой взгляд было бы очень полезно и справедливо(толерантно) в современной школе ввести учебный курс "Язык глухонемых". Ведь они такие же как мы, а мы как они.
А сейчас ребята из группы "Сурдопереводчики" проведут с нами мастер-класс, где познакомят нас с азбукой глухонемых.
Выступление ребят:
"Большинство граждан даже не подозревает о том, что в их громадном обществе существует культура глухих людей. Культура, у которой есть свои традиции, история, свой собственный, ни на что не похожий, взгляд на жизнь, свои противоречия и пристрастия, надежды и стремления.
То, что большинство слышащих людей считают ничтожным существованием, то, чего все так страшатся - глухота - для людей, которые не слышат - просто удобный, комфортный мир, который они лелеют и берегут. Они утверждают, что жизнь без звуков - это не страдание и не ограничение, а способ обогащения мира человека. На самом деле культура глухих - не просто обмен тишиной, а язык, который объединяет их.
Люди даже не подозревают об огромной потребности в сурдопереводчиках во всём мире. А ведь они могли бы многим облегчить жизнь и сделать её лучше ..."
По сурдопереводу - Конкурс "Беседуем молча"
Сначала познакомьтесь с Азбукой глухонемых
1) Задание первое - Сделать перевод по буквам
Мы показываем вам жестами буквы, а вы отгадываете текст
Фраза "Язык жестов прекрасен" на языке жестов будет выглядеть так
Ссылка на источник
http://sly2m.com/sly2m/blogpost/index.htm?p=p%D0%9F%D0%B6%D0%BB%D1%8D%D1%8D%5D%D0%A0%D0%B6%D0%B1%D0%BE%D0%AE&l=3
2) Обратное задание - Мы даём вам текст, а вы уже сами нам показываете перевод текста по буквам
Вот вам текст золотого правила этики
"Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой"
http://sly2m.com/sly2m/blogpost/index.htm?p=p%D0%9F%D0%B6%D0%BB%D1%8D%D1%8D%5D%D0%A0%D0%B6%D0%B1%D0%BE%D0%AE&l=3
Ведущий:
Жесты - движения рук, используемые для передачи информации, невербальной коммуникации и выражения своего отношения к сказанному. Значение жестов неразрывно связано с манерами поведения, которые говорят об отношении кого-то к кому-то. Жесты - это своеобразная аранжировка манер поведения человека. Язык жестов - один из самых древних языков. Человек использует жесты, чтобы выразить свое отношение к сказанному
Еще Две тысячи лет назад великий Цицерон учил ораторов правильно жестикулировать, а первый словарь жестов, видимо, принадлежал римскому ритору Квинтилиону, который жил в I веке до н. э.
А сейчас ребята из группы "Школа этикета" познакомят нас с некоторыми элементами жестов толерантного поведения.
Выступление ребят:
Жесты-паразиты, как и слова-паразиты, нежелательно использовать в общении (крутить пуговицы, поправлять одежду, переминаться с ноги на ногу и т. п.).
Жесты должны быть органичными и сдержанными, без резких широких взмахов и острых углов. Предпочтительны округлые жесты и скупая жестикуляция.
Несколько азбучных истин об использовании жестов
Чтобы каждый день выглядеть безупречно, надо уметь держать себя, следить за осанкой и позой. Этикет не рекомендует:
1. Указывать пальцем на человека или на какой-либо предмет;
2. Во время разговора хлопать собеседника по плечу, крутить пуговицы на его одежде, хватать его за рукав;
3. Вертеть в руках различные предметы, барабанить пальцами по столу, хрустеть пальцами, почесываться, рыться в карманах;
4. Излишне жестикулировать, так как это выдает нервного, закомплексованного человека.
"Язык" тела занимает важное место в создании первого впечатления о человеке. Поэтому важно и то, как нас воспринимают окружающие, и то, как мы хотим выглядеть в их глазах. Если эти два образа совпадают, мы сумели найти наилучший вариант поведения. Уделяя внимание овладению немым языком общения и самоподачи, мы сознательно создаем яркий личностный образ.
В настоящее время многие ребята с родителями путешествуют по разным странам. Мы предлагаем вам буклеты- памятки "Будьте осторожны - ваша жестикуляция может поставить вас в неприятное или двусмысленное положение!" о том какие жесты, которые можно оценить отрицательно с точки зрения культуры поведения разных народов.
Это любопытно,
Культурными нормативами определяется сила и частота жестикуляции. Английский психолог Майкл Арчил, изучая язык жестов во время своего кругосветного путешествия, установил, что на протяжении часового разговора финн прибегает к жестикуляции в среднем один раз, итальянец - 80, француз - 120, а мексиканец -180. Русские, по наблюдению Е. П. Петровой, отличаются относительной сдержанностью и используют примерно 40 жестов в час. Язык французов и латиноамериканцев наиболее экспрессивен, и жестикулируют они двумя руками.
Один и тот же жест или выразительное движение у разных народов означает разные вещи. Жест, которым русский демонстрирует пропажу или неудачу, у хорватов означает признак удовольствия и успеха. Когда славяне поворачивают указательным пальцем у виска, подразумевают глупость, а в Голландии этот жест означает остроумную фразу. В Болгарии кивок головой вниз означает "нет", у русских - "да".
В США "ноль", образованный большим и указательным пальцем, говорит: "Все в порядке" (о'кей), в Японии означает деньги, если вы просите, стоя у телефона-автомата, монету, чтобы позвонить.
Жесты неискренности связаны с левой рукой. На Востоке, если протянуть еду, деньги или подарок левой рукой, можно нанести оскорбление собеседнику, так как левая рука у тех, кто исповедует ислам, считается "нечистой".
Ведущий:
Есть много жестов связанных с профессиями. Например, определенные жесты применяются судьями в спортивных играх, дирижёром, строителем... Язык жестов спецназа показывает как общаются между собой бойцы спецподразделений в боевых условиях. А сейчас ребята давайте попробуем отгадать слова, которые нам покажут ребята из группы "Семафорная азбука". При показе слов ребята будут использовать семафорную азбуку. Выступление ребят:
СЕМАФОРНАЯ АЗБУКА - язык общения между кораблями с помощью флагов.
Сначала мы вам покажем Флажковый семафор - А теперь конкурс "Угадай доброе слово". Мы молча показываем, вы громко отгадываете.
Для удобства мы вам раздали распечатки знаков соответствующих букв. А теперь расшифруйте следующее сообщение и угадайте герои какого известного мультфильма говорят эти слова
Ведущий:
Ребята, а как вы думаете, учитель должен быть толерантным человеком?
А как можно охарактеризовать толерантного человека. Какие черты присуще толерантной личности
* расположенность к другим людям
* снисходительность
* терпение
* чувство юмора
* чуткость
* доверие
* терпимость к различиям (национальным, религиозным и т.д.)
* умение владеть собой
* доброжелательность
* умение не осуждать других
* гуманизм
* умение слушать собеседника
* любознательность
* способность к сопереживанию.
А сейчас ребята из группы "Жесты учителя" покажут нам ролевую игру - шутку "Жесты учителя".
Выступление рябят:
Говорящий должен соотносить проявление собственных чувств, эмоциональную окраску изложения материала с манерой жестово-выразителькой демонстрации. Это позволит избежать несоответствия эмоционального накала и излагаемого материала. Чтобы не получилось так, как описал Н. В. Гоголь поведение учителя истории в комедии "Ревизор": "Он ученая голова - это видно, и сведений нахватал тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя. Я раз слушал его: ну покамест говорил об ассириянах и вавилонянах - еще ничего, как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар, ей богу! Сбежал с кафедры и что силы есть хвать стулом об пол. Оно, конечно, Александр Македонский - герой, но зачем же стулья ломать?"
Далее наблюдательные дети пародируют своих учителей, которым присуще характерные жесты.
А также рассуждают над тем, какие жесты не должны показывать учителя и ученики друг другу.
Вывод: Сегодня мы с вами говорили о толерантности. Давайте вспомним, что же это такое
Толерантность - это: * сотрудничество, дух партнерства;
* отказ от доминирования, причинения вреда кому-либо;
* терпимость к чужим мнениям;
* признание своего равенства с другими.
В обычной жизни деление людей на толерантных и интолерантных весьма условно. Каждый человек в своей жизни совершает как толерантные, так и интолерантные поступки. Однако склонность вести себя так или иначе может стать устойчивой личностной чертой. Помните об этом и старайтесь делать добрые поступки. Всегда думайте "А не обижаю ли я сейчас своего товарища, партнёра, собеседника". Сегодня мы с вами познакомились с языком жестов, его толерантными элементами. А также приобрели навыки использования языка жестов в общении с людьми. Применяйте полученные знания в жизни.
1
Автор
abash2005
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
791
Размер файла
763 Кб
Теги
толерантности
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа