close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

духовное становление и возрождение Тамб края

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоБартенева В.Ф; Вирко О.И; Максакова А.В; Пятница В.В; Татаринцева М.А.РегионТамбовская областьНаселенный пункт, в котором находится школа/ОУС.Донское, г. Тамбов, г.Рассказово.Номер и/или название школы/ОУФилиал МОУ Цнинской сош №2 в с. Донское; МАОУ лицей № 6; МОУ сош №4г.Рассказово.Описание проектаНазвание темы вашего учебного проекта "Духовное становление и возрождение Тамбовского края"Краткое содержание проекта Данный проект направлен на изучение духовного наследия Тамбовской области . Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов. Работа над проектом будет способствовать формированию познавательного интереса и приобщению молодёжи к изучению православной культуры .Предмет(ы) Воспитательная работа, кружковая работаКласс(-ы)10-11 классыПриблизительная продолжительность проекта2 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты В 2007 и 2008 г г. в посланиях Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации было подчеркнуто, что "Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности - это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность... и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории.Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Дидактические цели проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения.
После завершения проекта учащиеся смогут:
* знать историю становления храмов на Тамбовщине;
* показать значимость святителя Питирима в духовном развитии края ;
* посетить святые места и увидеть церковные реликвии.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Почему вопрос духовного возрождения нации является одним из основополагающих в воспитании подрастающего поколения?Проблемные вопросы учебной темыЧто побуждает людей обращаться к своим корням, своему духовному наследию?
Нужно ли восстановление и возрождение святых мест в Тамбовском крае?Учебные вопросыЧьими стараниями происходило обустройство земли тамбовской?
Каков апостольский и миссионерский путь святителя Питирима?
Какие памятные места связаны со служением епископа Питирима?
Какова история церкви Иоанна Предтечи в с. Донское?План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомТестирование учащихся
Подбор литературы
Анкеты с целью формирования групп для работы над проектом
Оценка плана работы учащихся
Самооценка учащихся успешности своего участия в коллективной работе группы
Лист планирования работы
Опрос
Письменный ответ на поставленный вопрос. Организация экскурсий. Выпуск путеводителя по храмам.
Оформление стенда.Описание методов оценивания Дети научились оценивать свою работу и работы своих товарищей. Наблюдали за успехами, анализами сделанной работы, контроля развития мыслительных умений на обучение высокого уровня и рефлексии на обучение на протяжении всего обучающего цикла.Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение работать с энциклопедиями, справочной литературой, пользоваться дидактическим материалом, пользоваться ресурсами Интернета.Учебные мероприятия- Введение учащихся в проблему и формирование тем исследований -2 часа
- Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем и определение форм представления результатов - 2часа - Обсуждение плана работы учащихся индивидуально и в группах - 1 час.
- Самостоятельная работа групп по выполнению задания - 2-3 дня - Подготовка учащимися презентаций, буклета по отчёту о проделанной работе - 2 дня.
- Защита полученных результатов и выводов - 2 часаМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Дополнительные индивидуальные занятия, корректировка заданий, дополнительный инструктаж, адаптированные задания, устные ответы вместо письменных.Ученик, для которого язык преподавания не роднойИндивидуальная работаОдаренный ученик Опишите разные способы изучения содержания учебного материала, включая самостоятельные исследования и другие виды деятельности, помогающие ученикам показать или проявить то, что они изучили. Примерами такой деятельности могут быть усложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, расширенные исследования на близкие темы по выбору и открытые задания или проектыМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Компьютер(ы), принтер, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизорТехнологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеЭнциклопедия Тамбовской обл.,буклеты,проспекты,методические пособия, справочный материал и т.д.Другие принадлежностиФрагменты документальных и любительских видеофильмовИнтернет-ресурсы http://old.eparhia-tmb.ru/saints/pitirim.php  http://des.tstu.ru/orth/pitirim/  Фотоматериалы Другие ресурсы Экскурсии; гости: священнослужители, ученики воскресной школы, родители и т.д.
Автор
tmarishk
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
75
Размер файла
66 Кб
Теги
становления, духовное, возрождения, края, тамб
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа