close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект практического урока

код для вставкиСкачать
 Тема урока: "Создание и размещение сайта в сети интернет"
Выполнили: Паньков В. П., Рыжков А.О.
Группа: 41МИ, ФМФ Место: 11 класс
Цели урока: обучающие: * показать учащимся пример создания и размещения интернет сайта в интернет-конструкторе uCoz;
* дать представление учащимся о возможностях размещения сайта в сети интернет;
* закрепить у учащихся умения работать с языком HTML; развивающие: * продолжить развитие навыков работы в HTML; воспитывающие: * продолжить формирование познавательного интереса к предмету;
* продолжить формирование информационной культуры учащихся.
Тип урока: урок объяснения нового материала.
Методы проведения: * наглядный: презентация и демонстрация (демонстрационных примеров);
* словесный: беседа;
* практический: упражнения; Межпредметные связи: * русский язык;
Оборудование урока: * интерактивное оборудование; * презентация; * раздаточный материал: электронный документ с заданями и наглядными картинками; * компьютеры с установленным пакетом Microsoft Office 2007 (не менее 7 шт.); До урока учащиеся должны уметь работать с языком HTML, уметь вставлять изображения, текст, таблицы и гиперссылки, уметь обращаться с электронной почтой.
Требования к знаниям и умениям учащихся после урока:
учащиеся должны знать:
* на уровне узнавания основные функции в административной панели сайта;
* на уровне понимания структуру веб - сайта;
* на уровне применения основные шаги создания сайта в системе uCoz; учащиеся должны уметь:
* создавать простой шаблонный сайт в файловой системе uCoz;
* добавлять и редактировать страницы на сайте.
План урока
1. Организационный момент (2 мин).
2. Повторение (5 мин)
3. Основная часть урока (30 минут)
3.1.Актуализация знаний и объяснение материала (10 мин).
3.2. Физкультминутка (1 мин)
3.3. Практическая работа за компьютером (20 мин).
4.Подведение итогов и рефлексия (3 мин)
Ход урока
Деятельность учителяДеятельность учащихсяВнешний вид доски1. Организационный момент
Задачи: привлечь внимание учащихся и проверить их готовность к уроку и познакомить с темой занятия.
Ожидаемый результат: учащиеся настроены на занятие, внимательно слушают учителяУчитель входит в класс и приветствует учащихся: Сегодня 14 мая и тема сегодняшнего нашего занятия "Создание и размещение сайта в сети интернет". Запишите ее в тетрадь. Вы уже создавали несложные HTML страницы, а сегодня вы научитесь создавать собственный веб-сайт, добавлять и редактировать информацию на нем. В качестве примера размещения сайта в сети, воспользуемся популярным бесплатным интернет-конструктором uCoz. Для работы на уроке Вам потребуется раздаточный материал, ручка или карандаш. Проверьте, все ли у вас есть? Скажите, пожалуйста, есть ли в классе отсутствующие? Зрительно проверяет готовность учащихся к уроку.Внимательно слушают учителя, записывают дату и тему урока в тетрадь. Ученики смотрят презентацию.
Слайд 1.
2. Повторение
Задачи этапа: вспомнить понятие "Web-сайт", структуру Web-страницы.
Ожидаемый результат: учащиеся готовы к восприятию нового материала.Приступим к повторению. Для начала давайте вспомним структуру веб-сайта. Итак, перед вами теги. Расставьте их в нужном порядке. Учитель комментирует ответы учащихся, напоминает особенности тегов и использования их на странице.
А теперь давайте вспомним с вами основные атрибуты тега <Body>. Учитель комментирует ответы учащихся.
Давайте вспомним с вами что же такое web-сайт и что он из себя представляет.Учащиеся устно отвечают на вопросы учителя, на доске появляются правильные ответы.
1. <html>
2. <head>
3. <title>
4. </title>
5. </head>
6. <body>
7. <table>
8. <tr>
9. <td>
10. </td>
11. </tr>
12. </table>
13. </body>
14. </html> Web-сайт состоит из Web-страниц, объединенных гиперссылками. Web-страницы могут быть интерактивными и могут содержать мультимедийные и динамические объекты.
3. Основная часть урока
Задачи этапа: познакомить учащихся с интернет-конструктором uCoz, дать общее представление о web-сайте, показать широкие возможности интернет сайта, а также самостоятельной работы в создании собственного сайта.
Ожидаемый результат: учащиеся выполняют предложенное им практическое задание и упражнения для самостоятельной работы.3.1. Актуализация знаний и объяснение материалаИнтернет технологии, как и человеческий прогресс, развивается каждый день и даже каждый час. Интернет сайты стали уже обычным делом и уже каждый может позволить себе собственный сайт, при чем не тратя на это деньги и даже особые знания в языке разметки страниц и тем более сложные языки программирования.Учащиеся смотрят видео, делают для себя важные замечания, учащиеся заинтересованы созданием собственного веб сайта и уже представляют что они хотели видеть бы на собственном сайте.Демонстрация видео "Создание полноценного сайта в системе Ucoz всего за 10 минут" и "О достоинствах и преимуществах uCoz"3.2. Физкультминутка
Задачи этапа: после умственного напряжения расслабить учащихся, сменить вид деятельности.
Ожидаемый результат: учащиеся отдохнули, размялись и готовы к работе за компьютером"Я вижу, вы немного устали, чтобы снять напряжение перед работой за компьютером, расслабьте глаза. Для начала закройте глаза на 2-3 секунды, после того как вы их откроете, посмотрите на самую ближнюю точку, а затем на самую дальнюю. Затем посмотрите до упора вверх и вниз, порисуйте глазами круги, восьмерки, крестики. Выполнять каждое упражнение нужно 10 раз".Учащиеся расслабляют и напрягают мышцы глаз. 3.3. Практическая работа за компьютеромПрисаживайтесь за компьютеры на свои рабочие места и начинайте выполнять практическое задание. Практическое занятие следует выполнять быстро, все необходимые иллюстрации имеются в практическом занятии. Если у вас что то не получается или не понятно - зовите меня, я вам помогу.Учащиеся выполняют задание, в случае затруднений задают вопросы учителюРабота учащихся, на доске 6, 7 слайд презентации.5. Подведение итогов и рефлексия Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с созданием сайта в интернет конструкторе uCoz. Как, по-вашему, сложным оказался этот процесс? Каждый, скажите, что больше всего запомнилось на уроке? Что было самым трудным?
В основном сегодня все справились с заданием, с учетом заполненного раздаточного материала я каждому поставлю оценку, учитывая активную работу на уроке. Дома вам предстоит продолжить работу со своим сайтом, добавить на него свою биографию, а также добавить модуль "Новости" и "Фотоальбом", добавить в них материалы.Учащиеся отвечают на вопросы, записывают домашнее задание.Домашнее задание: добавить на сайт свою биографию, а также добавить модуль "Новости" и "Фотоальбом", добавить в них материалы.
Список использованной литературы:
1. Угринович и др. - Практикум по информатике и информационным технологиям 11кл.
Автор
artyomrizhkov
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 129
Размер файла
7 324 Кб
Теги
конспект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа