close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитка Шедевры картинной галереи Тамбова

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоЕфремов Алексей Борисович
Ивасутик Анна Юрьевна
Переведенцева Оксана ИвановнаРегионТамбовская областьНаселенный пункт, в котором находится школа/ОУг.Тамбов
г. КотовскНомер и/или название школы/ОУМАОУ лицей №6
Моу СОШ №3
Описание проектаНазвание темы вашего учебного проекта "Шедевры Тамбовской Галереи"Краткое содержание проекта Данный проект направлен на более полное изучение культурно-исторического наследия и более полного ознакомления с творчеством тамбовских и других художниковПредмет(ы) Литература, история, обществознание, история мировой культуры, информатики и английского языкаКласс(-ы)9 классыПриблизительная продолжительность проекта6 недельОснова проектаОбразовательные стандарты Знать правила проведения интервью т анкетирования и уметь применять их на практике.
Уметь анализировать полученные данные и представлять результаты анкетирования в виде электронных таблиц и графиков.
Уметь четко и лаконично выражать свои мысли.
Уметь грамотно строить предложения, используя компенсаторные навыки владения зыком.
Знать материал по теме исследования и уметь применять его в образовательн6ом процессе.
Развивать самостоятельность в получении знаний.Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения * Формировать компетенцию в сфере самостоятельной познавательной деятельности, развивать критическое мышление
* формировать навыки работы в команде
* приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации
* умение анализировать и выделять главное(критическое чтение)
* Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Есть ли польза от картинных галерей? Проблемные вопросы учебной темы• Зачем люди ходят в картинную галерею?
• Какие картины больше привлекают внимание современные или прошлых веков?
• Какую информацию мы можем получить из работ художников?
• Какие чувства и эмоции испытывают люди, посещая картинную галерею?
Учебные вопросы• Работы каких художников представлены в областной картинной галереи?
• Какие периоды жизни людей отображены в работах художников?
• Работы каких тамбовских художниках представлены в картинной галереи?
• Где можно увидеть работы художников разных времен?
• Можем ли мы получить информацию об образе жизни разных слоев общества в разные исторические периоды? План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПрезентация учителя
Фронтальная работа
Критерии оценки
Критерии итогового оценивания
Обсуждения предварительных результатов
Самооценивания продвижения группы по проекту
Оценивание работы учителем Представление презентаций
Защита проектов
Оценивание публичного выступления
Итоговая оценкаОписание методов оценивания Самооценка участника проекта в группе:
ФИОдействиеудовлетворительнохорошоотличнооценкаИвановфотографииСидоровисследованияПетровТех. обеспечение
Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиВладение компьютерными программами
Уметь ориентироваться в большом потоке информации
Владеть компенсаторной языковой компетенциейУчебные мероприятия• Помощь в поисках информации
• Организации экскурсий
• Помощь в создании фотографий
• Помощь в организация исследований
• Консультации
Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Ученик с проблемами усвоения материала может проявить себя как фотограф, компьютерщик или "журналист"
Это поможет приобрести уважение товарищей,
почувствовать себя способным решать сложные задачи,
приобрести навыки владения различными компьютерными программами и технологиями.
Ученик, для которого язык преподавания не роднойУченик может использовать тексты на родном языке, графические организаторы, иллюстрированные тексты, двуязычные словари и другие средства для переводаОдаренный ученик Одаренный ученик может: * самостоятельно искать необходимую информацию
* проводить анкетирование * анализировать полученную информацию
* строить диаграммы и графики
* инициировать самостоятельное мышление школьников
* задуматься над проблемой и побуждает ученика найти адекватное решение
Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер. Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.Интернет-ресурсыСписок веб-адресов
* школьники и искусcтвоGoogle.com in English * Tambov.art.ru
* Tambov викиДругие ресурсыэкскурсии , гости ( тамбовские художники)
Автор
tmarishk
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
97
Размер файла
78 Кб
Теги
тамбова, визитка_шедевры, картинной, галереи
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа