close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Kriterii proekta KobzevaLV

код для вставки
Критерии проекта "Подростковый сколиоз"
Критерии оценки проекта
№ п/пКритерииОценки в баллах0121Актуальность и обоснованность проблем, выделенных авторами
Проблемы, указанные в проекте, неактуальны. Выбор проблем необоснован авторами. Проблемы, указанные в проекте, актуальны. Их выбор авторами проекта обоснован частично. Проблемы, указанные в проекте, актуальны. Их выбор обоснован авторами проекта.2Целостность проекта: определение и четкое обозначение целей проекта, задач, их соответствие содержанию, формам реализации, ожидаемым результатам. Цели и задачи проекта не соответствуют содержанию, формам реализации и ожидаемым результатам. Определены цели и задачи проекта, но они не полностью соответствуют содержанию, формам реализации, ожидаемым результатам проекта. Определены и четко обозначены цели проекта и задачи. Они полностью соответствуют содержанию, формам реализации, ожидаемым результатам проекта.3Аргументированность основных положений, результатов исследований и их практического применения с учетом анализа информационных источников.Нет аргументации основных положений, результатов исследований и их практического применения, с учетом содержания информационных источников Есть обоснование основных положений, результатов исследований и их практического применения с учетом анализа информационных источников.Основные положения, результаты исследований и их практического применения даны четко на основе анализа информационных источников4Анализ поставленных целей и задач проекта с точки зрения влияния на развитие учащихся. При постановке целей и задач проекта не учитываются возрастные особенности, ведущие виды деятельности учащихся.При постановке целей и задач проекта частично учитываются возрастные особенности, ведущие виды деятельности учащихся.Цели и задачи проекта поставлены с учетом возрастных особенностей, эмоционально- волевой сферы учащихся, ведущих видов деятельности. Проект способствует развитию познавательной деятельности учащихся. 5Возможность и эффективность внедрения идей или предлагаемых способов работы обучающихся в проекте в других видах учебной и внеучебной деятельности.Способы и виды работ учащихся в проекте являются традиционными.Наряду с традиционными способами работы используются групповая, коллективная форма работы; формируются разновозрастные группы.Формирование творческих групп с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся; использование технологии критического мышления. 6Предложены критерии и показатели для оценки эффективности выполнения самостоятельных работ группами учащихся, разработанные педагогами.Критерии и показатели, разработанные педагогами, трудно применить для оценки эффективности выполнения самостоятельных работ группами учащихся.Есть разработанные критерии и показатели для оценки эффективности выполнения самостоятельных работ группами учащихся.На каждом этапе работы разработаны критерии и показатели эффективности выполнения работ группами учащихся. Ведется мониторинг освоения учащимися основ учебной деятельности (по выбранной теме проекта).7Системность проекта: взаимосвязь целей, средств, конечного результата, критериев оценки.Не прослеживается логическая связь между целями, выбором средств для их достижения, конечным результатом.Цель, средства, конечный результат проекта взаимосвязаны. Содержание частично соответствует разработанным критериям оценки на каждом этапе проекта. Цель, средства, конечный результат проекта взаимосвязаны. Содержание соответствует разработанным критериям оценки на каждом этапе проекта. 8Реализация проекта - один из современных подходов к организации образовательно-воспитательного процесса.Реализация проекта невозможна в условиях образовательно - воспитательного процесса.Проект реализован частично.Полностью реализован замысел проекта. Проект реалистичен (возможно использовать данный проект для решения конкретных проблем при изучении данного предмета или других предметов).9Перспективность и практическая значимость работы; возможность использовать идеи, разработки в других предметных или надпредметных областях. В проекте проведены некоторые исследования, получены результаты, которые не имеют практической значимости. Проект выполнен. Полностью проведены исследования в соответствии с целями и задачами проекта. Проект выполнен полностью. Он является перспективным, затрагивает несколько учебных предметов, является социально- значимым. Исследования, предложенные, в проекте, могут быть продолжены. Реально их применение на практике. 10Оформление проекта (эстетическая оформленность проекта, форма представления и др.) Проект оформлен. Представлены работы педагогов (разработанные методические материалы) и учащихся (презентации, публикации, таблицы, отчеты о выполнении работ и. д.). Не выдержан общий стиль в оформлении работ. Проект оформлен. Представлены работы педагогов (разработанные методические материалы) и учащихся (презентации, публикации, таблицы, отчеты о выполнении работ и. д.). Общий стиль в оформлении работ выдержан частично.Проект оформлен грамотно. Работы представлены в соответствии с планом работы на каждом этапе проекта. Подготовлены необходимые дидактические и методические материалы. Представлены необходимые материалы, оформленные в различных редакторах. Выдержан общий стиль в оформлении работ.
Критерий оценивания: 18-20 баллов - "5"
16-17 баллов - "4"
14-15 баллов - "3"
менее 14 баллов - "2"
"Подростковый сколиоз"
2
Кобзева Л.В., Тафинцева Г. А, Герасименок М. П., 2011
Автор
larisik_68
Документ
Категория
Образование
Просмотров
50
Размер файла
50 Кб
Теги
kriterii_proekta_kobzevalv
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа