close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитка Праздники заветные весенние - приметные

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта "Праздники заветные весенние - приметные"
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоОсипова Татьяна Борисовна, Альбицкая Ирина Геннадьевна, Землина Галина Николаевна, Шебалкина Надежда ИвановнаГород, областьОсипова Т.Б. МОУ СОШ №35 г.Тамбов;
Альбицкая И.Г. МДУ ЦР "Золотой петушок" г.Тамбов;
Землина Г.Н. Устьинский филиал МОУ УСОШ Моршанский район Тамбокская область;
Шебалкина Н.И. Марусинский филиал МОУ УСОШ Моршанский район Тамбокская область
Номер, название школыМОУ СОШ №35 г.Тамбов;
МДУ ЦР "Золотой петушок" г.Тамбов;
Устьинский филиал МОУ УСОШ Моршанский район Тамбокская область;
Марусинский филиал МОУ УСОШ Моршанский район Тамбокская область
Описание проектаНазвание темы вашего учебного проекта"Светлые праздниКраткое содержание проекта Проект направлен на исследование и реализацию темы "Как весенние праздники отображены в русских языческих и православных традициях" Для раскрытия вопросов данной темы учащиеся воспользуются различными информационными источниками, такими как: интернет, энциклопедии, словари, справочники, альбомы.
Предмет(ы) Изобразительное искусствоКласс(-ы)1-7Приблизительная продолжительность проекта3 месяцаОснова проектаОбразовательные стандарты Образовательный стандарт основного общего образования по искусству
* развитие эмоционально-эстетического восприятия действительности; * воспитание культуры восприятия произведений изобразительного искусства
* формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности;
* освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического освоения окружающего мира и его преобразования; о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики,
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся смогут: узнают, что в России есть не только государственные праздники, но и православные, народные; расскажут о сведениях из Священной истории, повествующих о православных и языческих праздниках, традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника, народных приметах; дети с желанием и уважением порадуют близких людей памятью о празднике маленькими праздничными поделками, открытками и рисунками изготовленными своими руками.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Откуда пришли праздники?Проблемные вопросы учебной темы Что означали праздники в жизни древних славян?
Какие праздники дошли до наших дней?
Зачем нужны праздничные традиции в современной жизни?
Учебные вопросыКакие традиционные праздники весны вы знаете?
Как связаны весенние праздники с изменениями в природе?
Какие праздничные традиции существуют в народном костюме?
Какие праздничные традиции существуют в весенних обычаях и обрядах?
Какие весенние праздничные обряды связаны с кулинарными традициями?
План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание буклетов, оформление стенгазеты.Описание методов оцениванияанкетирование,
тестирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, словарями, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм;
диспут;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Устные ответы вместо письменных.
Работа в парах.
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаhttp://www.prazad.com;
http://www.proshkolu.ru;
http://www.24open.ru;
http://ru.wikipedia.orgТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, сканер.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебник М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская Русский язык М.: "Просвещение", 2010.
Поурочные разработки по русскому языку в 6 классе Н.В. Егорова Москва "Вако", 2010.
Тесты для 6 класса А.Б.МалюшкинДругие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классеИнтернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проектаДругие ресурсыКого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
Автор
taniuha68
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
310
Размер файла
224 Кб
Теги
праздник, весенний, заветные, визитка, приметные
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа