close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка

код для вставкиСкачать
визитная карточка проекта "Дела давно минувших дней"
Визитная карточка проекта "Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой".
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоГоловлёва Ольга Александровна, Дюжакова Любовь Петровна, Чембулатова Евелина ГеоргиевнаГород, областьТамбовская область, Петровский районНомер, название школыфилиал МОУ Избердеевская СОШ в с. Новоситовка, филиал МОУ Избердеевская СОШ в с. СвининоОписание проектаНазвание темы вашего учебного проектаДела давно минувших дней, преданья старины глубокой.Краткое содержание проекта Проект ориентирован на изучение истории Тамбовского края. В процессе работы учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации. Проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме "Тамбовский край с древнейших времён до конца 18 в". В ходе выполнения практических задач отрабатывается навык работы на компьютере. Предмет(ы) Краеведение, история, русский язык, литература, ИКТКласс(-ы)7 классПриблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Целями изучения истории в основной школе являются:
• Воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями; применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в политкультурном и многоконфессиональном обществе, участие в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.
• проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.);
•
Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) понимание истории как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, важной роли в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, её значения в процессе получения школьного образования;
2) уважительное отношение к истории своей Родины, гордость за неё; 3) обогащение словарного запаса; расширение кругозора, способность к самооценке на основе анализа своей работы.
Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
1) представление об основных событиях, происходивших на территории Тамбовского края в указанный период, о связи языка и культуры народа.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как осваивалась и заселялась территория Тамбовского края?Проблемные вопросы учебной темы1.Зачем изучать историю родного края?
2.Почему многие географические названия непонятны нам?
3. Как географические названия связаны с историей родного края?
4Какова роль личности в истории малой Родины?Учебные вопросы1. Что ты знаешь об истории своей малой родины? 2.Что ты знаешь об истории названий своей малой Родины?
3. Какие легенды, предания об истрии своего родного села ты знаешь?
4.Какой словарь дает справку о происхождении слов? План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание буклетов, оформление стенгазеты.Описание методов оцениванияанкетирование,
тестирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, словарями, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм;
диспут;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Устные ответы вместо письменных.
Работа в группах
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, сканер, фотоаппаратТехнологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебник Историческое краеведение 7-9 классы Тамбов, 2007
Кот М. Г., Абрамова Г. А. Формирование гражданственности и патриотизма школьников средствами музейной педагогики. Тамбов, 2006
Другие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классеИнтернет-ресурсыТамбов викиДругие ресурсыКого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
Автор
evelina967
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
64
Размер файла
205 Кб
Теги
визитная_карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа