close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка проекта Жизненности таланта

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта "Местные знаменитости. Секрет жизненности таланта.
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоГаврилова Людмила Алексеевна, Лимонова Ирина Алексеевна, Переверзева Вера Петровна, Попков Михаил Петрович, Никитин Сергей Валентинович,Клеймёнов Виктор ЮрьевичГород, областьТамбовская область, Бондарский районНомер, название школыМОУ Бондарская СОШ, улица Советская, 1Описание проектаНазвание темы вашего учебного проектаМестные знаменитостиКраткое содержание проекта При выполнении учебного проекта обучающиеся формулируют темы самостоятельных исследований, находят ответы на проблемные вопросы в процессе поиска и обработки информации, осуществляя обмен данными между участниками в группе, приобретают навыки коммуникативного общения
Для успешного выполнения проекта читается дополнительная литература о краеведах тамбовской земли, проводится экскурсия в краеведческий музей села Бондари, формулируются вопросы для проведения викторины о местных знаменитостях Бондарского района, для этого берутся поэтические сборники поэта- земляка А. Макарова, изучается жизнь генерала Захарова А. П., ( уроженца села Митрополье Бондарского района ), деятельность краеведа Паршикова В. М. и Спасёнковой Ю. А., посвятивших жизнь созданию музея в селе Бондари. Обучающимся предлагается провести опрос среди школьников средних классов с целью выявления интереса к изучению исторического краеведения, самостоятельно изучить материал о знаменитых и талантливых людях Бондарского района и результат представить в виде презентации.
Предмет Историческое краеведение, русский язык, ИКТ, литература.Класс8 классПриблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Целями изучения исторического краеведения в основной школе являются:
Формирование интереса и положительной мотивации к прошлому своего родного края, путем ознакомления с историческими событиями XXвека;
Воспитание чувства патриотизма и национальной гордости за прошлое своего края
Ориентирование правильного понимания развития событий в жизни людей нашего региона
Предоставление объективной оценки о жизнедеятельности знаменитых людей нашего края.
В результате изучения обучающиеся должны уметь:
- работать с дополнительным материалом;
- самостоятельно отрабатывать фактические и статистические данные по истории края;
- заниматься поиском информации об известных людях края в рассматриваемый период, предоставлять ее в устном сообщении, эссе и т.д.;
- давать свои обоснованные оценки происходившим событиям в своем регионе. Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) Осознание своей идентичности как гражданина страны, а также локальной и региональной общности;
2) освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;
3) осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
4) понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.
Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) Владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией, использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях
2) способность решать творческие задачи, предоставлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация и др.)
3) готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении
Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
• Отслеживание развития интереса к прошлому родного края, степени проявления способностей к изложению истории тамбовщины, самостоятельных взглядов, позиций, суждений на события в своем крае;
• формирование представления о таланте и незаурядной личности тамбовской провинциальной культуры XIX века И. И. Дубасове;
• выявление роли определённых людей в истории своего села;
• освоение понятия талант;
• выявление исторического значения русского таланта и секрета его жизненности;
• формирование умений:
- проводить анализ, сравнение;
- делать выводы по данной теме, на основе изучения культурного наследия нашего края и своей малой Родины;
- определять роли личностей в истории тамбовского краеведения и своей местности;
- работать с первоисточниками.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос В чем секрет жизненности русского таланта?Проблемные вопросы учебной темы1) Кто такие талантливые люди?
2) В чем секрет успеха?
3) Талантливые люди - это продукт трудолюбия или божий дар?Учебные вопросы• Почему И. И. Дубасов является яркой, незаурядной личностью в тамбовской глубинке последних двух десятилетий XIX века?
• Кем был создан исторический музей в селе Бондари?
• Назовите местных знаменитых земляков нашего района
• О чём пишет свои стихи А. Макаров?
• Почему Спасёнкова Ю. А. стала краеведом и продолжала эту деятельность до последней минуты своей жизни?
План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
"Мозговой штурм" (формулирование тем исследований учеников, формирование групп); выдвижение гипотез для решения проблем;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.
выбор творческого названия проекта;
обсуждение плана работы учащихся в группах;
обсуждение со школьниками возможных источников информации.
Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Подготовка школьниками презентаций, буклета по отчёту о проделанной работе.
Создание буклета, презентаций оформление стенгазеты.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.
Защита полученных результатов и выводов;
Представления исследований учащихся:
• презентация №1;
• презентация №2;
• презентация №3;
• буклет.
Материалы к пакету:
• учительская презентация;
• веб - сайт;
• дидактические материалы
Описание методов оцениванияанкетирование
тестирование.Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться историко-краеведческими источниками, компьютером, стендами музея, справочной литературой, словарями, находить нужную информацию в Интернете.Учебные мероприятияМатериалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Устные ответы вместо письменных.
Работа в паре с более сильными и дисциплинированными учащимися.
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклета, презентации, подведение итогов.мозговой штурм
диспут
тестирование по темеМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование компьютер, принтер, сканер.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основе1. Тамбовская энциклопедия. Тамбов, 2004.
2. И. Дубасов "Очерки из истории Тамбовского края". Тамбов, 1993.
3. Б. Илёшин ... И голубые небеса. Москва, 1991.
4. А. Макаров " Есть реки малые в России". Воронеж, 1987.
5. А. Белкин "Белоствольная Россия". Тамбов, 2006.
6. Очерки из истории культуры Тамбовского края. Тамбов, 2004.
7. Архивные документы школьного музея краеведения Бондарской средней общеобразовательной школыИнтернет-ресурсыwww.HistoryLinks.ru
www.archaeology.ru
www.hronos.km.ru
www.teacher-site-25.ucoz.ru
www.tank.uw.ruДругие ресурсыЭкскурсии в краеведческий музей села Бондари, тамбовский краеведческий музей, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.
Автор
mixailpopckov
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
131
Размер файла
106 Кб
Теги
визитная_карточка, жизненности, проекта, таланта
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа