close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка Любит любит кровушку русская земля

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоКруглова Н.Н.
Медведева С.А.
Пустовалова Р.Ф.
Шубина Л.В.
Лыгина Л.П.РегионТамбовская областьНаселенный пункт, в котором находится школа/ОУр/п Дмитриевка Никифоровский район
Новопокровка Мордовский районНомер и/или название школы/ОУМОУ "Никифоровская СОШ №1" МОУ "Никифоровская СОШ №2"
Новопокровская СОШОписание проектаНазвание темы вашего учебного проекта "Любит, любит кровушку русская земля"Краткое содержание проекта Проект посвящен исследованию небывалой в истории России по накалу и масштабам сражений братоубийственной войне.
Изучая факты, события биографии, анализируя документы, исторический и художественные произведения, исследуя отзывы политиков, историков и современников, обучающиеся 9-х классов познакомятся с историей гражданской войны в России, выявят основные причины войны, важные события, определят состав участников, особенности военных действий. Ребята сопоставят полученные сведения и сделают вывод: есть ли оправдание братоубийственной бойне в борьбе за власть.Предмет(ы) История, историческое краеведение, литератураКласс(-ы)9 классыПриблизительная продолжительность проекта2 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Ожидаемые результаты освоения темы: развитие у учащихся широкого круга компетентностей - социально-адаптивной (гражданственной), когнитивной (познавательной), информационно-технологической, коммуникативной.
Обучающиеся должны знать основное содержание темы: предпосылки, участников, основные этапы вооруженной борьбы. Кто такие "белые", "красные", "зеленые" и что такое интервенция? Мобилизацию сил, военных лидеров, организацию борьбы в 1918 - 1920 годы, белый и красный террор, положение населения в годы войны. Окончание и итоги Гражданской войны. Причины победы большевиков. Обучающиеся должны уметь: > Анализировать различные версии и оценки событий Гражданской войны. > Раскрывать причины Гражданской войны и интервенции.
> Объяснять значение понятий.
> Высказывать суждение.
> Давать характеристику белого и красного движений (цели, участники, методы борьбы). > Рассказывать, используя карту, о наиболее значительных военных событиях.
> Проводить поиск информации о событиях 1918-1921 гг. > Сравнивать программы красных и белых.Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Дидактические цели проекта: > Развитие творческих коммуникативных, креативных способностей и логического мышления обучающихся.
> Формирование навыков самостоятельной исследовательской деятельности школьников, умений увидеть проблему и предложить пути ее решения.
Методические задачи:
> Активизировать познавательную деятельность учащихся.
> Учить анализировать, сопоставлять, обобщать, работать с документами, решать проблемы, делать выводы.
> Познакомить учащихся с основными фактами, событиями Гражданской войны и интервенции. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Есть ли оправдание братоубийственной войне за власть?Проблемные вопросы учебной темы1. Кто "свои" и кто "чужие" в гражданской войне?
2. Есть ли оправдание красному или белому террору?
3 Согласны ли вы с мнением Деникина, что трагедия белой борьбы была в том, что она не могла не быть, и в то же время она была обречена?
Учебные вопросыГражданская война и интервенция в РоссииПлан оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомОтметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблужденийкритерии оценки проекта:
- значимость и актуальность выдвинутых проблем; - корректность используемых методов исследования; - активность каждого участника проекта; - доказательность принимаемых решений;
-итоговое тестирование по теме
-умение аргументировать свои заключения, выводы;
- эстетика оформления; - умение отвечать на вопросы оппонентов.
Описание методов оценивания В ходе оценивания проекта учитель выясняет:
> степень усвоения учениками учебного материала;
> пробелы в знаниях и умениях школьников;
> правильность (или ошибочность) использования алгоритмов проектной деятельности; > применение рациональных приемов и способов организации и выполнения проектного задания.Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, работать в группах, использовать для решения проблемы словари, справочную литературу, работать в интернете. Учебные мероприятия> формулирование тем работ обучающихся- 1 урок;
> формирование групп для проведения исследований- 1 урок;
> обсуждение плана работы обучающимися в группах, выдвижение гипотезы, определение творческого названия проекта -1 урок;
> обсуждение источников информации -1 урок;
> самостоятельная работа учащихся - 2 урок;
> Подготовка отчета и оформление в одну из выбранных форм - 3 урок
> Защита, обсуждение и оценка проекта - 4урокМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Необходимо создать комфортные условия для изучения темы "Гражданская война и интервенция", при которых ученик будет чувствовать свою успешность и интеллектуальную состоятельность. Необходимо пробудить интерес к изучаемой теме. Для учеников с проблемами усвоения учебного материала в группе должна быть найдена работа в соответствии с уровнем его возможностей.Ученик, для которого язык преподавания не роднойЕсли в классе есть такие обучающиеся можно предложить им страницы сайтов в сети интернет на родном им языке, электронный учебник, таблицы и схемы.Одаренный ученик Школьники получают пакет документов для проведения исследований. Они анализируют информацию, полученную из различных, часто противоречивых источников, участвуют в обсуждениях проблем, создают видеозаписи, анализируют статистические данные, исторические факты, обрабатывают собранные сведения, продумывают оформление результатов исследования. Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютеры, принтер, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, мультимедиа проекторТехнологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, программы Microsoft Office: Power Point, Word, Excel, PublisherМатериалы на печатной основеА.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт "История России XX век начало XXI века".
Пакет документов, словарь урокаДругие принадлежностиCD-ROM "Уроки отечественной истории".
CD-ROM История России XX век.Интернет-ресурсыhttp://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Gukov/35.php
http://www.hpono./1918ru/html
Другие ресурсыНа презентацию можно пригласить, родителей, обучающихся параллельного класса.
Автор
mamusalm
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
94
Размер файла
81 Кб
Теги
земля, русская, визитная, любит, карточка, кровушку
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа