close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Викторины раздел "Лексика"

код для вставкиСкачать
 Я русский бы выучил только за то,
Что им говорили Маршак и Барто!
ВИКТОРИНА "РАЗНОРОДНЫЕ СИНОНИМЫ" Подберите к предложенному слову синоним (или близкое по значению слово) другого грамматического рода.
 "Удача" мужского рода.
(Успех.)
 "Фотография" мужского рода.
(Снимок, кадр.)
 "Окно" мужского рода.
(Иллюминатор.)
 "Болезнь" мужского рода.
(Недуг.)
 "Картина" мужского рода.
(Рисунок.)
 "Эпидемия" мужского рода.
(Мор.)
 "Обоняние" мужского рода.
(Нюх.)
 "Кокетство" мужского рода.
(Флирт.)
 "Аксиома" мужского рода.
(Постулат.)
 "Резина" мужского рода.
(Каучук.)
 "Распечатка" мужского рода.
(Листинг.)
 "Прищепка" мужского рода.
(Зажим.)
 "Двойка", "пара" мужского рода.
(Неуд.)
 "Лыжа" мужского рода.
(Полоз.)
 "Болезнь" мужского рода.
(Недуг.)
 "Сплетня" мужского рода.
(Слух.)
 "Туловище" мужского рода.
(Корпус, торс.)
 "Ткань" мужского рода.
(Материал.)
 "Село" мужского рода.
(Хутор.)
 "Кочка" мужского рода.
(Бугор.)
"Колонна" мужского рода.
(Столб.)
"Бахча" мужского рода.
(Баштан.)
 "Успех" женского рода.
(Слава.)
 "Дом" женского рода.
(Изба.)
 "Лес" женского рода.
(Роща, чаща, пуща, тайга.)
 "Стол" женского рода.
(Парта.)
 "Кино" женского рода.
(Картина.)
 "Веник" женского рода.
(Метла.)
 "Село" женского рода.
(Деревня.)
 "Автомобиль" женского рода.
(Машина.)
 "Мороз" женского рода.
(Стужа.)
 "Затор" (дорожный) женского рода.
(Пробка.)
 "Санаторий" женского рода.
(Здравница.)
 "Кредит" женского рода.
(Ссуда.)
 "Калорифер" женского рода.
(Батарея.)
 "Диван" женского рода.
(Софа, тахта, кушетка, оттоманка.)
 "Безделье" женского рода.
(Лень.)
 "Фантик" женского рода.
(Обёртка.)
 "Мираж" женского рода.
(Иллюзия.)
 "Спор" женского рода.
(Дискуссия.)
 "Суп" женского рода.
(Похлёбка.)
 "Окоп" женского рода.
(Сапа.)
 "Ухаб" женского рода.
(Выбоина, яма.)
 "Бутон" женского рода.
(Почка.)
 "Кремль" женского рода.
(Крепость.)
 "Обязательство", "ручательство" женского рода.
(Гарантия.)
 "Дом" среднего рода.
(Здание, сооружение, строение.)
 "Картина" среднего рода.
(Полотно.)
 "Скульптура" среднего рода.
(Изваяние.)
 "Аркан" среднего рода.
(Лассо.)
 "Макушка" среднего рода.
(Темя.)
 "Жаргон" среднего рода.
(Арго.)
 "Страна" среднего рода.
(Государство.)
 "Огонь" среднего рода.
(Пламя.)
 "Лимонад" среднего рода.
(Ситро.)
 "Веер" среднего рода.
(Опахало.)
 "Туча" среднего рода.
(Облако.)
 "Мармелад" среднего рода.
(Повидло.)
 "Кровать" ("постель") среднего рода.
(Ложе.)
 "Клякса" среднего рода.
(Пятно.)
 "Суп" среднего рода.
(Варево.)
 "Глаз" среднего рода.
(Око.)
 "Век" среднего рода.
(Столетие.)
 "Ребёнок" среднего рода.
(Чадо, дитя.)
 "Вокал" среднего рода.
(Пение.)
"Слова-близнецы" Викторина
1. О каких предметах можно сказать: построен, сооружен, воздвигнут; огромный, большой, значительный, исполинский; небольшой, крошечный, маленький?
2. Когда говорят "дети", а когда - "малыш"? Составьте с этими словами предложение.
3. С помощью каких прилагательных обозначаются различные оттенки красного цвета? (Алый, пунцовый, кровавый, кумачовый, пурпурный и т.д.)
4. С помощью каких прилагательных обозначаются различные оттенки зеленого цвета? (Светло-зеленый, малахитовый, ярко-зеленый и т. д.)
5. Какие из слов-синонимов не только называют предмет или признак, но и выражают отношение к ним? (Глаза-очи, чистый-белоснежный, разговор-болтовня и т. д.)
6.Почему данные слова можно назвать синонимами : Родина, отчизна, отечество, страна; Смелый, храбрый, мужественный; голубой - лазурный?
7. С какими существительными сочетаются синонимы-прилагательные коричневый и карий? Какие из них сочетаются только со словами: глаза, очи?
Игра "Кто короче?" Ведущий читает предложения, предлагает заменить подчеркнутые выражения более краткими. Выигрывает тот, кто правильно и быстрее заменяет слова.
1. Первое время новичок держался в стороне, избегал, чуждался (сторонился) нас. 2. В этой части река была доступна для плавания судов(судоходная). 3. Девочка скорчилась, сжалась в комок (съежилась). 4. Ребята удивленно взглянули друг на друга (переглянулись). 5. Бумагу он смял в комок (скомкал) и выбросил. 6. Художник набросал еще черты (сделал набросок, эскиз) будущей картины. 7. Мотор работал без задержек, остановок, равномерно (бесперебойно).
Следующий вид внеклассной работы в связи с изучением синонимов - выпуск специального номера лингвистической стенной газеты или бюллетеня, который может состоять примерно из таких разделов: * в первом разделе - теоретические сведения о синонимах, способствующих обогащению языковых познаний учащихся о синонимах; * во втором - рассказы о синонимах, изложенных в занимательной форме; * в третьем разделе - вопросы и задания с элементами занимательной грамматики.
Первый раздел можно озаглавить "Все ли ты знаешь о синонимах...?" "Синонимы - это богатство мыслей, изобилие ума и щедрость языка".
Второй раздел - "Слова-близнецы...". В нём помещаются небольшие рассказы о синонимах. Интересный материал для этого раздела учитель найдет в книге проф. ЛГУ В.И.Кудохова "Рассказы о синонимах". Издательство "Просвещение", 1971. Книга эта построена в форме диалога автора и собеседника. т.е. разговаривают два человека: Автор и Вася. Вася что-то рассказывает, а автор его исправляет. В этом разделе газеты можно поместить, например, такие рассказы о синонимах: "Почему дом называется избой?", "Глаза - это очи", "Можно ли петуха назвать кочетом?".
Третий раздел - "Подумай и ответь" или "Знаешь ли ты это...". Здесь целесообразно поместить ответы на вопросы учащихся, которые они задают на уроке, на занятиях кружка или просто опускают их в письменной форме в ящичек "Спрашивай - отвечаем".Приведем отдельные примеры.
Ученик спрашивает:
- Будут ли синонимами слова: соревнование и конкуренция?
Другой ученик спрашивает:
- Будут ли синонимами слова: хоть и хотя?
- Нет, не будут. Это фонетические варианты одного и того же слова.
В этом же разделе помещается занимательный материал, в том числе и из ученических письменных работ. Например:
1. Исправьте ошибки в употреблении слов (глаголов). Подберите к ним точные синонимы: Ученицу превозносили за ее смелый поступок. Одноклассница одобряла Салиха за отличную учебу.
2. Укажите, в каких словосочетаниях допущены ошибки: крепкая дружба, прочный материал, коричневые глаза, голубое платье, длинный мальчик, серое небо.
Сюда же можно поместить шарады, ребусы, упражнения-игры, шутки. Например: Дано 6 слов. Подобрать к каждому из них синонимы, из первых букв которых образуется название спортивной игры:
Передник фартук фМрачный угрюмый уБездельник тунеядец тРазговор болтовня бПисьмо ответ оШлюпка лодка лСтенную газету или бюллетень следует оформить ярко, красочно, чтобы она привлекала внимание детей, служили для них дополнительным средством развития любознательности, смекалки, мыслительных способностей.
Одной из систематических форм внеклассной работы является выпуск рукописного лингвистического журнала, один из номеров которого также можно посвятить вопросам синонимов.
В первом разделе журнала можно поместить небольшую статью об использовании синонимов в языке художественных произведений с соответствующим иллюстративным материалом, а также результаты небольших исследований самих учащихся-отрывки из художественных произведений, в которых содержатся синонимические слова. Например: "Метелица уперся в бок, откинулся назад и вдруг засмеялся". "Парнишка смущенно, недоверчиво шмыгнул носом, сморщился так, что нос его вздернулся кверху, и тоже по-детски залился озорно и тоненько. От неожиданности Метелица прыснул еще громче и оба они хохотали так несколько минут".
Внеклассная работа по совершенствованию устной и письменной речи учащихся за счет синонимов осуществляется и при проведении эпизодических форм внеклассной работы - утренников и вечеров, тематических дней и недель языка, фестивалей, олимпиад. Так, при проведении Недели языка один из дней можно посвятить некоторым вопросам лексики, в том числе синонимам. В этот день кружковцы или заранее подготовленные учащиеся могут выступать в перерывах по радио с небольшими сообщениями об употреблении некоторых синонимичных слов в речи. Например: есть - кушать; последний - крайний. Кружковцы могут организовывать грамматические игры в перерыве или на утреннике.
Задания по использованию синонимов следует включать и в материалы олимпиад.
Могут быть такие вопросы:
1. Можно ли называть синонимами слова: активный, деятельный, инициативный?
2. Почему слова: ученик , мальчик, активист, друг не являются синонимами?
Рассмотренные формы внеклассных занятий в связи с изучением синонимов будут закреплять, дополнять и расширять полученные на уроке языковые знания и совершенствовать культуру речи учащихся.
Лексическое богатство языка в значительной степени обеспечивается его синонимикой. Русский язык очень богат синонимами. Так, в "Словаре синонимов русского языка" З. Е. Александровой к прилагательному глупый дано 37 синонимов, к глаголу сказать - 30, к существительному лицо - 16 синонимов. Конечно, не все эти синонимы должны быть усвоены учащимися начальных классов.
Синонимы - это слова, по-разному называющие одно и то же понятие. Они различаются по эмоционально-экспрессивной окраске и по сферам употребления, кроме того выражают различные оттенки понятия. В начальных классах не даётся никаких теоретических сведений о синонимах. А система работы складывается из следующих элементов:
* обнаружение в читаемых текстах слов, близких по значению, объяснение значений и оттенков слов;
* подбор близких по значению слов к данному, объяснение различий в значениях этих слов;
* упражнения в употреблении синонимов в речи.
Работа над синонимами начинается с 1 класса. Упражнения с синонимами проводятся не только на уроках русского языка при изучении грамматических тем, но и на уроках литературного чтения и уроках ознакомления с окружающим миром.
Приведу примеры упражнений, которые наиболее часто применяю в своей практике на уроках русского языка.
Выбор и группировка слов, близких по значению. В упражнении даются слова какой-то одной части речи. Задание состоит в том, чтобы из этого списка слов выбрать две группы близких по смыслу, например, глаголов, иногда даётся 1 - 2 лишних слова. Например: бежит, глядит, несёт, мчится, смотрит, несётся, видит. Итак, 1 группа: бежит, мчится, несётся; 2 группа: смотрит, глядит, видит; лишнее слово: несёт.
Расположение синонимов по возрастающей или убывающей степени какого-то признака. Школьникам даются группы синонимов: 1 - огромный, гигантский, большой; 2 - крохотный, маленький, мизерный. Дети составляют ряд по возрастанию размеров: большой, огромный, гигантский; и по убыванию размеров: маленький, крохотный, мизерный. Очень полезно с этими словами составить предложения. В траве копошатся маленькие кузнечики, крохотные жучки и мизерные букашки. В горах встречаются большие камни, огромные глыбы и гигантские утёсы.
Подбор синонимов к данному слову. Это наиболее часто применяемое задание полезно давать при изучении разных частей речи. Например: метель - вьюга, буран, пурга; смешной - забавный, потешный; горевать - грустить, печалиться, тужить. Если необходимо понять значение синонима, его оттенка, можно составить со словами предложения.
Замена синонима в предложении. Цель такого упражнения состоит в выборе более точного, более удачного слова. Детей чрезвычайно заинтересовывает такая работа. Замена синонимов практикуется в процессе подготовки к письменному сочинению. Например. Я читал интересную (увлекательную, захватывающую) книгу.
Выбор одного из данных близких по смыслу слов. Например. Небо (закрыло, заволокло) тучами. Разведчики внимательно (смотрели, наблюдали) за противоположным берегом реки. Очень важно, чтобы дети обосновали свой выбор, почему они употребили то или иное слово.
В методической копилке каждого учителя найдётся немало занимательного материала, дидактических игр и стихов с синонимами.
Бураны, вьюги и метели -
Как много с ними канители,
Как много шума, толкотни,
Как надоели мне они.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке, Мёрзнет в жару.
Дети с удовольствием собирают пословицы и поговорки с синонимами. Спеши, не спеши, а поторапливайся. Приятелей много, а друга нет. Переливает из пустого в порожнее. Главная цель всех этих упражнений - использование синонимов в собственной речи детей. Практика показывает, что младшие школьники неплохо с этим справляются, если их систематически тренировать и поощрять их желание разнообразить свою речь, используя синонимы.
Документ
Категория
Русский язык
Просмотров
1 662
Размер файла
82 Кб
Теги
viktorina
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа