close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

задание 2

код для вставкиСкачать

Задания к проекту "Тебе, о Родина, сложил я песню ту!"
1 задание: Прочитайте стихотворения, написанные С.Есениным в указанный период творчества. Найдите строки, отражающие мироощущение поэта в это время. Оформите их в виде эпиграфа над таблицей. Найдите в приведенных поэтических текстах интересующие нас образы и оформите в виде таблицы.
Выделенные образы мы будем оформлять в виде таблиц по каждому из периодов. Например: 1914-1915 годы
ЭпитетыМетафоры,
олицетворенияСравнения Эпитет - художественное определение, направленное на изображение предмета, явления, на показ его наиболее существенных, значимых в данном конкретном случае признаков.
Метафора - троп, представляющий собой перенос значений по сходству; в основе имеет неназванное сравнение.
Олицетворение - стилистический прием, состоящий в перенесении свойств человека на неодушевленные предметы, явления природы или животных.
Сравнение - прием, основанный на сопоставлении явления или понятия (объект сравнения) с другим явлением или понятием (средство сравнения) с целью выделить какой-либо особо важный в художественном отношении признак объекта сравнения.
(По кн.: Горшков А. И. Русская словесность: От слова к словесности)
Помните, что по форме сравнения не исчерпываются оборотами со сравнительными союзами. Часто они содержат форму творительного падежа, существительного в роли именного сказуемого или приложения, обороты с использованием сравнительной степени прилагательного или наречия.
2 задание:
1 группа: Каков образ родины и отношение к ней поэта в стихотворениях 1914-1915 годов? Ответ на этот вопрос оформите в виде небольшого текста или нескольких предложений, в которых используйте выписанные вами образы для подтверждения своих мыслей.
2 группа: Как воспринимает поэт окружающую его действительность? Какие из выписанных вами образов ярче всего передают трагическое восприятие Есениным перемен, происходящих в российской деревне?
3 группа: Составьте 6-8 словосочетаний или предложений, которые характеризовали бы мироощущение лирического героя Есенина в 1924-1925 годы. Постарайтесь, чтобы в ваших словосочетаниях были разные виды связи (согласование, управление, примыкание).
4 задание: Выпишите все цветообразы (слова, корни которых обозначают цвет) из стихотворений исследуемого вами периода, сгруппируйте и оформите по образцу:
1914-1915 гг. "Скирды солнца", "зеленя", "синий плат небес" и т. д.
1920-1921 гг. "Золотистое пламя", "телесного воска свеча" и т. д.
1924-1925 гг. "Дом с голубыми ставнями", "серенький ситец небес" и т. д.
Используя эти записи, составьте таблицу по образцу, помещенному ниже. В первую колонку вы можете добавить цвета и оттенки. В столбце соответствующего периода укажите количество встреченных вами цветообразов (остальные столбцы будут вами заполнены в ходе совместной работы во время подведения итогов).
Цвета и оттенкиI периодII периодIII периодзолотой желтый
рыжий ржавыйсиний
голубойкрасный
кровавый
цвет зари
розовый Прокомментируйте таблицу, ответив на вопрос: "Какая палитра цветов преобладает в каждом периоде творчества? "
5 задание: Определите, какие типы текста представлены в стихотворениях Есенина, обратившись к каждому стихотворению исследуемого периода. Оформите так:
I период. "Край любимый! Сердцу снятся..." - описание.
"Топи да болота..." - описание и т. д.
Сделайте вывод о том, какой тип текста преобладает. С чем, по-вашему, это связано? Какие из стихотворений вы могли бы определить как элегии?
Напоминаем, что "элегия - стихотворение, проникнутое настроением задумчивости, мечтательности, грусти, скорби" (По кн.: Горшков А. И. Русская словесность: От слова к словесности). Как правило, своеобразным конфликтом такого стихотворения является столкновение лирического героя с непреодолимыми препятствиями (неизбежностью старости и смерти, неразделенным чувством, ударами судьбы и т. п.).
С чем, на ваш взгляд, связано появление элегических мотивов в творчестве любого поэта, в том числе и Есенина?
6 задание: Каково было мироощущение поэта в исследуемый период? Как оно отразилось в образе лирического героя? Попробуйте ответить на эти вопросы, используя свои наблюдения и выводы. Обратите внимание на то, что мироощущение поэта находит отражение и в системе поэтических образов, и в использовании цвета, и в своеобразии типа текста.
Автор
olia.dronova2011
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
189
Размер файла
40 Кб
Теги
задание
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа