close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта "Воскрешение Человека в человеке"
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоБачурина Маргарита Ивановна, Егоричева Ирина Александровна, Михайлова Виктория ВикторовнаГород, областьТамбовская область, г.Рассказово Номер, название школыМОУ СОШ №3, ТОГОУ СПО "Индустриально-промышленный техникум"Описание проектаПроект направлен на духовно - нравственное воспитание подрастающего поколения. Проект включает в себя исследование темы " Как любовь может воскресить в человеке Человека".Название темы вашего учебного проекта"Любовь спасёт мир"
Краткое содержание проекта Проект ориентирован на духовно-нравственное воспитание обучающихся, исследует вопросы формирования личности молодого человека. Работа над проектом поможет обучающимся овладеть знаниями, умениями и навыками анализа художественного произведения и получить уроки нравственности для возможной их реализации в повседневной жизни. В ходе выполнения практических задач отрабатывается навык работы на компьютере, поисковая деятельность и отрабатываются навыки аналитического чтения. Предмет(ы) Литература, русский язык, информатика, основы православной культуры Класс(-ы)10 классПриблизительная продолжительность проекта3 урокаОснова проектаОбразовательные стандарты Цель проекта:
- Обучить умению извлекать нравственные уроки из произведений классики. Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) понимание изучаемого материала; 2) умение работать с дополнительной литературой. Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы является:
1) владение умениями, навыками, знаниями полученными в процессе изучаемой темы. Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
1) презентации, детские практические работы на заданную тему;
2) освоение умений и навыков работы с таблицами, кластерами;
3) проведение различных мероприятий соответствующих по данной теме (конкурсы, дискуссии).
4) осознание духовно-нравственной функции произведений русской классики. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как Что страшнее: суд по обвинению в уголовном преступлении или суд совести? воскресить в человеке Человека?Проблемные вопросы учебной темы1. Почему идея Раскольникова потерпела крах? 2. Что такое совесть?
3 Что страшнее: суд по обвинению в уголовном преступлении или суд совести?
4. Какую роль играет любовь в жизни человека?Учебные вопросы1. Теория Родиона Раскольникова
2. Каково душевное состояние героя после совершения преступления?
3. Как оценила Соня Мармеладова поступок Раскольникова?
4. Что помогало Соне сохранить чистую душу?
5. Что по мнению Достоевского должно быть поставлено во главу жизни каждого человека?
План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над презентацией и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов в виде выставочных работ .
Демонстрация практических работ.Создание буклетов, оформление стенгазеты.Описание методов оцениванияанкетирование,
тестирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм;
диспут;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Выполнение практических работ.
Работа в парах.
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание проекта.Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, сканер, материалы и принадлежности для изобразительного искусства. Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебник Ю.В.Лебедева
Другие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классеИнтернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проектаДругие ресурсыКого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
SHAPE SHAPE SHAPE SHAPE SHAPE SHAPE SHAPE SHAPE ||||||||
Автор
mikhajlovaviktorya
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
109
Размер файла
77 Кб
Теги
визитная_карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа