close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учительский проект

код для вставкиСкачать
Родник –
не просто источник питьевой воды, это –
живая нить, которая связывает нас
не только с прошлым, но и с будущим.
Народная мудрость
Тема проекта.
Экологические проблемы
Творческое название.
Родник –
источник жизни
Автор проекта: Машкова В.Ю.. учитель истории МОУ Чичеринской СОШ
Основополагающий вопрос.
Зачем нам нужны родники?
Проблемные вопросы.
1.
Возможно ли найти чистую воду в природе?
2.
Что нужно чтобы сохранить родники?
3.
Соответствуют ли картины о родниках реальной действительности?
Учебный предмет: «Обществознание» 9 класс.
Участники: ученики 9 класса.
Аннотация к проекту
.
Данный проект направлен на экологическое воспитание в рамках изучения обществознания. В ходе проведения исследования будет выявлено три родника, их состояние, на организацию работы по их очищению. Проект направлен на детей школьного возраста. Продолжительность проекта 1 четверть. Предполагаемые результаты. В ходе реализации проекта дети узнают о существовании 3 родников на территории школы.
Научатся заботиться о родниках.
Смогут проанализировать и обобщить материал по теме.
Темы самостоятельных исследований:
1.
Какую питьевую воду предпочитают пить ваша семья?
2.
Каков состав воды в данной местности?
3.
Какие исторические источники рассказывают о родниках? Учено
-
методический
пакет Проект.
Тесты.
Дидактические
материалы
.
Тесты.
1 этап : Члены группы «Родник» выявили источник питьевой воды, определили географическое положение и нанесли на карту Токарвского района, измерили площадь и глубину водонакопителя. (первый месяц)
2 этап : Провели морфометрические измерения по сезонам года. Сделали гидрографическую характеристику, определили физико
-
химическое качество воды: температура, прозрачность , цветность, мутность, запах, вкус, кислотность ,жсткость. (второй месяц)
3 этап : Провели химический анализ воды родника, водопроводной сети. Провели социологический опрос населения по использованию родниковой воды. Разработали план по улучшению состояния родников. (третий месяц). Этапы и сроки проведения проекта.
1. Бутин В.В., Корнев И.Н. Словарь
-
справочник по географии для школьников. –
Москва, 2001. –
С. 78
-
110.
2. Лазаревич К.С., Лазаревич Ю.Н. Тематический словарь
-
справочник по географии для школьников и поступающих в вузы. –
М.: Московский лицей, 1995. –
С. 88
-
102.
3. Новая школьная энциклопедия. Земля /Сост. А.М. Берлянт. –
М.: Росмэн
-
Пресс, 2003. –
С. 202
-
206. 4. Энциклопедия для детей. Т. 4. Геология. –
2
-
е изд. /Редколлегия: М. Аксенова, В. Володин и др. –
М.: Аванта+, 2006. –
С. 173
-
182.
5. Интернет
-
ресурсы
Литература.
http://festival.1september.ru/articles/212396/
Автор
pawlowka2008
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
263
Размер файла
624 Кб
Теги
учительская, проект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа