close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка

код для вставкиСкачать
 "Визитная карточка" проекта.
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоАрцыбашева Юлия Геннадьевна, Куренкова Елена Геннадьевна, Колмакова Ирина Анатольевна, Волкова Елена ВладимировнаГород, областьТамбовская область, Петровский район, Рассказовский район, г. Тамбов,Никифоровский районНомер, название школыМОУ Избердеевская начальная школа-дет. сад с. Петровское, филиал МОУ Рассказовской сош в с.Никольское Рассказовского района, МОУ СОШ №34 г. Тамбова, Никифоровский район р.п. Дмитриевка СОШ № 2Описание проектаНазвание темы вашего учебного проектаПобеда: помним или забываемКраткое содержание проекта Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с правилами общения людей. Работа над проектом поможет обучающимся овладеть тайнами речевого этикета в повседневной жизни. В ходе выполнения практических задач отрабатывается навык работы на компьютере, расширяется словарный запас, повышается грамотность. Предмет(ы) История России,ИКТ, краеведение, литература, русский язык.Класс(-ы)Класс 5-7Приблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты * Целями изучения истории в основной школе являются:
воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
* формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
* освоение знаний о важнейших событиях и процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;
* овладение элементарными методами исторического познания, умениями и навыками работы с различными источниками исторической информации;
* применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участию в межкультурном взаимодействии, толерантному отношению к представителям других народов и стран.
Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования;
2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;
3) достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Метапредметными результатами освоения обучающимися данной темы являются:
1) владение всеми видами речевой деятельности.
Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
1) представление об основных функциях языка, о роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения, о связи языка и культуры народа, о роли родного языка в жизни человека и общества;
2) освоение базовых понятий лингвистики: язык и речь, речевое общение, речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; ситуация речевого общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы; функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение); текст, типы текста; 3) овладение основными нормами русского литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета и использование их в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний;
4) проведение различных видов анализа слова (фонетический, морфемный, словообразовательный, лексический, морфологический), синтаксического анализа словосочетания и предложения, использования выразительных средств языка;
5) осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Для чего нужно помнить современному поколению героев Великой Отечественной войны?
Проблемные вопросы учебной темы1.Как война меняет человека? 2.Зачем нужно помнить о героях войны? 3.Как увековечить подвиг героев? Учебные вопросы1.Что такое патриотизм? 2.Кто встал на защиту Отечества?
3. В каких произведениях встречаются герои-разведчики? 4. Что необходимо сделать, чтобы память о героях сохранилась? 5. Каких героев ВОВ вы знаете? План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание буклетов, оформление стенгазеты.Описание методов оцениванияанкетирование,
тестирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм;
диспут;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Работа в парах.
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер, принтер, сканер.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеДругие принадлежностиИспользование домашней библиотекиИнтернет-ресурсыhttp://histana.narod2.ru/issledovatelskaya i poiskovaya rabota
http://copy.yandex.net/Другие ресурсыКого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
Автор
kurenkova.lena
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
41
Размер файла
186 Кб
Теги
визитная_карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа