close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Заслуженный заслуженно

код для вставкиСкачать
I
с
е
т
е
в
о
й
к
о
н
к
у
р
с
п
е
д
а
г
о
г
и
ч
е
с
к
о
г
о
м
а
с
т
е
р
с
т
в
а
«
У
ч
и
т
е
л
ь
г
о
д
а
-
2
0
1
0
»
Н
о
м
и
н
а
ц
и
я
«
З
а
с
л
у
ж
е
н
н
ы
й
…
з
а
с
л
у
ж
е
н
н
о
»
П
о
т
е
м
к
и
н
а
А
л
е
в
т
и
н
а
В
е
н
и
д
и
к
т
о
в
н
а
,
у
ч
и
т
е
л
ь
м
а
т
е
м
а
т
и
к
и
и
и
н
ф
о
р
м
а
т
и
к
и
М
О
У
С
О
Ш
№
1
3
г
.
В
и
ч
у
г
а
И
в
а
н
о
в
с
к
о
й
о
б
л
а
с
т
и
Компетент-
ностный подход
Развитие индивиду-
альности
Новые технологии
Мониторинг учебных достижений
Ты – мне, я – тебе (обмен опытом)
Слагаемые успеха
Непрерывно
е развитие педагога
«Успех в профессии – это возможность реализовать себя.»
Реализовать себя педагог сможет, если реализует свою главную цель – подготовить учеников к жизни в быстроменяющемся мире, к толерантному общению с людьми разных социальных слоев, религий и национальностей,
к непрерывному обучению на протяжении всей жизни.
Компетентностный подход в обучении – шаг в достижении
данной цели.
Развитию индивидуальности
способствует вовлечение учащихся вучастие в различных конкурсах, олимпиадах, фестивалях.
Достижения учащихся:
победители и призеры
в олимпиадах на школьном, муниципальном, межрегиональном уровне
Достижения учащихся:
победители конкурса по криптографии,
участники конкурса «КИТ»,
участники Фестиваля «Портфолио», победители и призеры школьной и городской научно-
практической конференции, лауреаты конкурса видеороликов «Открой себя!»
Реализация компетентностного
подхода невозможна без использования
современных технологий.
Использование ИК-технологий, проблемного, проектного, исследовательского методов, проведение интегрированных уроков,
сопровождение индивидуальной
образовательной траектории позволяют сделать уроки
насыщенными, интересными.
Для достижения педагогической цели необходимо непрерывное
получение обратной связи.
Мониторинг учебных достижений
школьников стал еще одним слагаемым успеха.
Мониторинг позволяет не только
получить информацию об уровне развития предметных
и метапредметных умений, но и скорректировать учебный процесс,
организовать индивидуальный
подход.
0
2
4
6
8
10
12
Важным звеном в цепи успеха является обмен педагогическим опытом. Активно используя опыт коллег, охотно делюсь своими наработками.
2000-2005 - руководитель школьной группы «Поиск»
2006-2010 – руководитель
городского семинара «Новые педагогические технологии»
2009-2010 – выступление –лекция
на кафедре ИРО 2007-2009 - Дистанционная конференция ЦДО «Эйдос»
2008 – межрегиональный семинар
«Методика работы с одаренными детьми»
2005,2007 – публикация материалов
межрегиональной конференции
«Актуальные подходы в преподавании математики и физики в школе»
2006-2010 – Фестивали «Открытый урок» и «Портфолио»
Непрерывное обучение – возможность не отставать
от своих учеников.
Курсы повышения квалификации,
«Основы компьютерной грамотности»,
курсы Intel «Обучение для будущего»,
дистанционный курс «Активные
методы обучения», мастерская «Разработка КОЗ по учебным предметам»
Обучение не только на курсах, но и в результате участия
в конкурсах и экспертизах.
2006 – победитель конкурса лучших
учителей ПНПО,
2005, 2009 – лауреат муниципального конкурса
«Урок года»
2009 – участник Всероссийского
конкурса «Сто друзей»
2010 - разработка конкурсных заданий
проекта ЦРМ (www.cerm.ru)
«Эрудит-Марафон Учащихся»
2005-2010 – эксперт предметной комиссии по ЕГЭ
Успех педагога –
это признание и положительная
оценка его деятельности
общественностью и,
прежде всего, его учениками.
Автор
abpotemkina
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
213
Размер файла
3 714 Кб
Теги
заслуженный_заслуженно
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа