close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Мультимедийная презентация как дидактическое средство и ее конструирование

код для вставки
Мультимедийная презентация как дидактическое средство и ее конструирование
Львова Наталья Владимировна, учитель математики, физики, информатики МОУ Ново
-
Камеликская
ООШ
Педагог
,
желающий
что
-
нибудь
прочно
запечатлеть
в
детской
памяти,
должен
заботиться
о
том,
чтобы
как
можно
больше
органов
чувств
–
глаз,
ухо,
голос,
чувство
мускульных
движений
и
даже,
если
это
возможно,
обоняние
и
вкус,
приняли
участие
в
акте
запоминания
…
Чем
более
органов
наших
чувств
принимает
участие
в
восприятии
какого
-
либо
впечатления,
или
группы
впечатлений,
тем
прочнее
ложатся
эти
впечатления
в
нашу
механическую,
нервную
память,
вернее
сохраняются
ею
и
легче
потом
вспоминаются
.
К.Д. Ушинский
Применение наглядных и технических средств обучения способствует: ®
эффективному усвоению соответствующей информации;
®
активизирует познавательную деятельность обучающихся; ®
развивает у них способность увязывать теорию с практикой, с жизнью; ®
формирует навыки технической культуры;
®
воспитывает внимание и аккуратность; ®
повышает интерес к учению и делает его более доступным.
Средства MS PowerPoint
В мультимедийной презентации можно использовать:
®
Текстовую информацию;
®
Графическую информацию;
®
Звуковую информацию;
®
Видеоинформацию
®
Внедренные объекты;
®
Анимацию;
®
Интерактивность.
Возможности применения презентации
Демонстрационное сопровождение урока или его этапа;
Создание мотивации обучения; Тестовый контроль;
Отработка навыков самопроверки и самоконтроля;
Дифференцирование и индивидуализация обучения;
включение ресурсов ЕК ЦОР;
создание условий для отработки практических навыков;
Формирование разных форм мышления;
Демонстрация в динамике преобразований, моделирование условий задач;
Дозирование предъявляемой информации;
Возможность варьировать последовательность предъявления информации. Вопросы, возникающие у учителя:
Как определить, нужна ли мультимедийная презентация на данном уроке?
Какой должна быть презентация по содержанию, оформлению и интерактивности?
Этапы конструирования урока:
Постановка целей и задач урока.
Конкретизация базовых знаний.
Поэтапное конструирование урока и выбор форм, методов и дидактических средств.
Информационное наполнение урока.
Подготовка дидактических материалов, чертежей, рисунков и т.п.
Примеры презентаций
Тест
-
лото «Признаки равенства треугольников»;
Краткий справочник «Как решить задачу»
«Измерение углов. Транспортир»
«Признаки параллельности прямых»
Обучающая презентация «Решение задач с помощью уравнений»
Автор
nvlwowa
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
361
Размер файла
620 Кб
Теги
мультимедийной, конструирование, средств, дидактические, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа