close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проект Досуговая деятельность1

код для вставкиСкачать
«Мешай дело с бездельем проживешь век с
весельем»
Сегодня в досуге подрастающего поколения
мы наблюдаем сложные противоречивые
явления. С одной стороны, дети часто не готовы
к выбору тех видов деятельности и занятий,
которые им предлагают учреждения сферы культуры и досуга.
С другой стороны, существующие кружки, клубы по интересам
не готовы удовлетворить постоянное стремление детей к
самостоятельности и оригинальности в выборе форм
проведения свободного времени.
Что могут сделать учреждения
социально-культурной сферы
для улучшения той ситуации,
в которой находятся наши
дети?
научить создавать условия для развития и саморазвития
рекреационной активности детей;
формировать умения:
- управлять процессами общения, развлечения и развития
личности ребенка;
- восстанавливать и развивать физические данные;
- повышать интеллектуальные способности, развивать память,
мышление, логику;
- развивать коммуникативные качества;
- выявлять творческие способности личности;
- осуществлять специфические условия развития каждого
индивида при выявлении внутреннего состояния и общего
развития индивида, не навязывая, а увлекая видами и
жанрами художественного творчества в сфере свободного
времени;
развивать умение варьировать методы воспитания и
увлечения в кружках, студиях, любительских объединениях
для самостоятельного выбора индивидом.
Студенты ТСПК специальностей
«Преподавание в начальных классах»
и «Дошкольное образование»
Что нужно знать и уметь?
- исследовать
направленность
и
структуру проведения свободного
времени детей;
- обеспечивать
условия
для
пребывания детей в самодеятельных
художественных организациях;
- создавать и реализовывать детские
анимационные программы
Досуговеды
Аниматоры
Режиссёры
Досуг это синоним понятия «свобода»,
т.е. спонтанный выбор отдыха, или
целенаправленный процесс
организации свободного времени?
1. Чем обусловлена досуговая (рекреационная) деятельность
ребенка?
2.Что представляет собой анимация как элемент культурно –
досуговой деятельности?
3.Каким образом организация досуга детей влияет на их
нравственный облик?
Результат деятельности группы:
Разработка календарно –
тематических планов досуговых
мероприятий для дошкольников
и младших школьников
Какую ролевую педагогическую позицию
должен занимать руководитель досуговой
деятельности: друга, советчика,
диктатора или вдохновителя?
1.Какие требования предъявляются к педагогу, работающему с
детьми в сфере досуга?
2.Какие существуют формы проведения детского досуга? Что
является результатом досуговой деятельности?
3. Какие условия необходимо создавать
для стимулирования участия детей
в совместном времяпрепровождении?
Результат деятельности группы:
Разработка анимационной
программы для
школьников
От пьесы – к жизни или от жизни –
к пьесе?
1.Что такое сценарий? Перечислите этапы
работы над сценарием
2.Что такое метод «монтажа»?
3.Учебный вопрос: Какова структура
композиционного построения
сценария досуговой программы?
Результат деятельности группы:
Разработка сценария и проведение
праздника для детей
1.Асанова И.М. Организация культурно – досуговой
деятельности: учебник для студ./И.М. Асанова, М.: Изд.
Ц. «Академия», 2013. -193с.
2.Аль Д.Н. Основы драматургии: Учеб.пособие для студентов ин-та культуры.-Л.:
ЛГИК им.Н.К. Крупской, 1998.
3.Григорьева Е.И. Современные технологии социально- культурной деятельности:
учебное пособие / под ред. Е.И. Григорьева.- Тамбов, 2002.- 504с.
4.Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. – М.,
2002. – С. 403КларинМ.В. Педагогическая технология. М., 1989.
5.Инновационные технологии обучения культурно-досуговой деятельности: Сб. науч.
статей / Под ред. А.Д. Жаркова. – М.: МГУКИ, 2002. – С. 402
6.http://www.uchportal.ru/publ/22-1-0-2200.
7.http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru
8.nsportal.ru›Начальная школа›Материалы МОdeyatelnost-vidy-formy
9.kingschool4.jimdo.com›…школы/внеурочная…досуговая
festival.1september.ru›articles/639482/
Автор
m26olga
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
252
Размер файла
7 588 Кб
Теги
проект, деятельности, досуговая
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа