close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Анализ работы МО учителей русского языка и литературы 2015-2016г

код для вставки
Анализ работы учителей МО русского языка и литературы 2015-2016г
На 2015-2016 учебный год перед методическим объединением учителей русского языка и
литературы стояли следующие задачи:
1. Продолжить работу над методической темой «Формирование общеучебных умений
и навыков учащихся в работе с текстом на уроках русского языка и литературы».
2. Продолжить систематическую работу по параллелям по подготовке учащихся к
ЕГЭ, к ГИА, особо обращая внимание на параллели 8-9 и 10-11 классов.
3. Продолжить систематическую работу по подготовке к экзамену по литертуре.
4. Продолжить работу по формированию у учащихся умений и навыков культуры
речи.
5. Продолжить работу по овладению учащимися орфографическими и
пунктуационными нормами.
6. Продолжить работу по воспитанию гражданской позиции учащихся через
воспитание интереса к русскому языку, русской литературе, русской культуре.
7. Пропагандировать новые методики обучения педагогические находки в творчестве
учителей школы, города, страны.
8. Внедрять в практику инновационные технологии.
Состав кафедры:
Мазнева Н.Ф. первая квалификационная категория, знак «Отличника народного
образования»;
Козлова А.В. – первая квалификационная категория;
Шкредова С.Л. – первая квалификационная категория;
Шрейбер И.А. – первая квалификационная категория ;
Смирнова Н.С.
В соответствии с этими задачами в течение 2015-2016 учебного года МО учителей
русского языка и литературы проведено:
Учебная работа
Согласно плану было проведено 6 заседаний МО русского языка и литературы. На
первом были определены и согласованы рабочие программы: русский язык УМК 5-9 кл.
под ред. Н.М. Шанского,10-11 под. ред. А.И.Власенкова; литература УМК 5-11 под ред.
В.Я.Коровиной.
Работа кафедры МО русского языка и литературы продолжалась по плану:
обсуждение методических тем учителей; вопросы повышения квалификации; работа с
нормативными документами; административные контрольные работы по русскому языку
и литературе (в форме теста, диагностической работы, диктанта); подготовка учащихся
9кл. к итоговой аттестации, 11 класса к ЕГЭ; система работ по подготовке к ЕГЭ в 5-8,10
кл.; проверка техники чтения 5-9 классы; проведение недели русского языка и литературы
в школе; проведение школьных олимпиад по этим предмета; подготовка учащихся к
районным турам олимпиад по русскому языку и литературе.
Согласно плану диагностические контрольные административные работы были
проведены во всех параллелях 5-9 классы по литературе (справки по результатам
диагностических работ в учебной части). По русскому языку в параллелях 5-8,10 были
проведены административные контрольные диктанты (справки по результатам
контрольных работ в учебной части); в 9-х классах была проведена административная
контрольная работа в формате ГИА, а в 11 классе была дана административная
контрольная работа по материалам ЕГЭ.
На основании Распоряжения №1002-р от 18.03.2014г КО Санкт-Петербурга с целью
мониторинга уровня речевой культуры и готовности обучающихся к государственной
итоговой аттестации в 2017 году было проведено сочинение по литературе в 10 классе
(справка по результатам в учебной части).
В 2015-2016 учебном году учителями кафедры русского языка и литературы была
проведена проверка техники чтения 5-9 классов (сентябрь, май; справка по результатам в
учебной части).
Проведена проверка норм выставления оценок, объема домашнего задания, ЕОР и
проведения работ над ошибками в контрольных и рабочих тетрадях.
На заседаниях МО регулярно обсуждаются вопросы, связанные с
индивидуальными методическими темами учителей Шкредова С.Л. (2-ий этап); Козлова
А.В. (1-ой этап), Мазнева Н.Ф.(2-ый этап), Смирнова (2-ый этап), Шрейбер И.А.(2-ый
этап). Учителя кафедры выступают на школьных педсоветах ( Шрейбер И.А.,Смирнова
Н.С.).
Учителя кафедры продолжают работу с учителями начальной школы (совместное
проведение МО и педсоветов) обмен опытом, подготовка материалов контрольных работ
в 4 классах.
Повышение квалификации
Учителя МО постоянно повышают свой профессиональный уровень, обучаясь на
различных курсах повышения квалификации: Шрейбер И.А., Козлова А.В.
В этом учебном году прошли аттестацию Шкредова С.Л.,Шрейбер И.А.-присвоена первая
квалификационная категория.
Внеклассная работа по предмету
Недели русского языка и литературы в школе проходили по параллелям.
* 5-11 классы «Самый грамотный» (Шрейбер И.А.)
*5 классы- игра «Игра по станциям», «Литературный герой» (Шрейбер И.А.);
* 6 классы- игра «Игра по станциям», «Литературная викторина» (Смирнова Н.С.);
* 7 классы- презентации «Лексикология.Фразеология», ( Шрейбер И.А.)
* 8 классы- презентация «Фразеология», викторина ( Шкредова С.Л.)
*9-10 классы презентации «Мой любимый писатель,поэт» (Мазнева Н.Ф.)
*11 класс – презентация «Писатели XIX-XX веков» (Козлова А.В.)
* 9-11 классы творческие работы
Обучающиеся школы активно приняли участие в школьном этапе всероссийской
олимпиады школьников:
 по русскому языку 328 участников, 17 победителей и 40 призеров;
 по литературе 348 участников, 16 победителей, 36 призеров.
В районном этапе приняло 8 человек, призер Александрова Анастасия, 9 «а» класс.
В конкурсе всероссийского сочинения по русскому языку приняло участие 220 учеников,
победителем районного тура стала ученица 10 класса Богдановская Анастасия.
Работу учителей кафедры русского языка и литературы можно считать
удовлетворительной. В следующем учебном году администрацией школы предложено
обратить внимание на участие обучающихся в различных конкурсах, написание
исследовательских работ и проектной деятельности по предмету, а также продолжить
работу согласно задачам, поставленным в 2016-2017 уч. году:
1. Продолжить работу над методической темой МО «Формирование общеучебных
умений и навыков учащихся через выполнение практических, исследовательских и
проектных работ».
2. Формирование современной модели образования, соответствующей принципам
модернизации российского образования, современным потребностям общества и
каждого обучающегося.
3. 2. Продолжить работу по этапному переходу на новые стандарты в образовании на
основе внедрения информационно- коммуникативных технологий.
4. Систематизировать работу с учащимися по подготовке к ЕГЭ,ОГЭ
5. Систематизировать работу с учащимися по подготовке к сочинению по литературе
в 11 классе, начиная с 5 класса вводить различные письменные работы :
 развернутые ответы на поставленные вопросы,
 сочинения на литературную тему, на свободную тему,
 рецензии,эссе.
6. Продолжить работу по формированию у учащихся умений и навыков культуры
речи.
7. Продолжить работу по овладению учащимися орфографическими и
пунктуационными нормами.
8. Продолжить работу по воспитанию гражданской позиции учащихся через
воспитание интереса к русскому языку, русской литературе, русской культуре.
9. Продолжать повышение квалификации учителей на районных и городских курсах.
10. Продолжить использование на уроках инновационных методов обучения, обратить
особое внимание на их системность и эффективность.
11. Пропагандировать новые методики обучения, педагогические находки в творчестве
учителей школы, района, города, страны.
Автор
AlekShuric
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 385
Размер файла
208 Кб
Теги
рус, Анализ, мо2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа