close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

КЛЮЧИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРОБНОГО ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ 11 КЛАССА 2014 ГОД

код для вставкиСкачать
КЛЮЧИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРОБНОГО ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ 11 КЛАССА 2014 ГОД
ВАРИАНТ 1
ЧАСТЬ А,В
№ТИПОТВЕТБАЛЛЫ1А1312А2313А3414А4215А5116А6417А7418А8319А92110А102111А112112А121113А131114А141115А152116А161117А174118А183119А191120А201121В1Безработицы122В256123В312212224В4134225В512313226В6312698227В7135228В841
ЧАСТЬ С
С1
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыПриведено одно авторское определение социальной роли, указана отличительная черта 2Приведено только авторское определение ИЛИ указана только отличительная черта1Ответ неверный0Максимальный балл2
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1. Указано авторское определение социальной роли, например: - шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу. 2. Указана отличительная черта социальной роли: - роль останется той же самой, даже если поменяются люди, выполняющие эту роль. С2
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыУказаны два аспекта2Указан один аспект1Ответ неверен0Максимальный балл2
Правильный ответ должен содержать следующие элементы. Указаны два аспекта, показывающее соотношение понятий "социальная роль" и "социальный статус": - Социальный статус и социальная роль представляют собой две стороны одного и того же явления. Статус описывает общество в неподвижности, то есть раскрывает статистическую картину мира. Роль описывает общество в движении, то есть раскрывает динамическую картину мира. - Социальная роль - модель поведения, ориентированная на данный статус.
С3
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыПриведено авторское положение, два примера, описывающих социальную роль 3Приведено авторское положение, пример ИЛИ авторское положение отсутствует, но приведены два примера, описывающих социальную роль2Приведено авторское положение ИЛИ пример, описывающий социальную роль1Ответ неправильный0Максимальный балл3
В правильном ответе могут быть указаны следующие элементы. 1. Выписано положение текста, содержащее авторский пример социальных ролей: - "В значительной мере поведение ученика предсказуемо, ибо ученик - это определенная роль. То же касается учителя, продавца или государственного деятеля". 2. Приведены примера поведения, соответствующие двум выбранным социальным ролям. - Получая знания, ученик посещает занятия в школе, выполняет правила внутреннего школьного распорядка, стремится по возможности избегать конфликтов со сверстниками и учителями, выполняет задания, получая за них оценки. - Цель продавца - продать товар или услугу, для этого ему необходимо обладать развитой речью, знаниями о предмете торговли, он стремится понравиться покупателю, угодить ему. С4
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыПриведены три примера3Приведены два примера2Приведен один пример1Ответ неправильный0Максимальный балл3
Правильный ответ может содержать следующие элементы: Приведены примеры возможных ролевых конфликтов. - ролевой конфликт в пределах одной роли, например, ученик одновременно пытается учиться в музыкальной и спортивной школе, что невозможно при отсутствии времени; - с одной стороны роль родителей требует строгого наказания в отношении ребенка, совершившего проступок, но с другой стороны любому родителю жалко его; - иногда требования одной роли могут противоречит требованиям другой, например, женщина, занимающая высокий и ответственный пост на работе, не успевает выполнять свои домашние обязанности; - конфликтная ситуация может возникнуть, когда требования роли противоречат устремлениям личности, например, однообразная работа на конвейере не позволяет реализовать тому свои творческие художественные способности. Могут быть указаны другие примеры. С5
Критерии оцениванияБаллыПравильный ответ : 1) смысл понятия
2) 2 предложения, содержащие информацию о политическом режимеПравильно раскрыт смысл понятия, составлены 2 предложения3Смысл понятия раскрыт в целом, составлены 2 предложения. Имеют место ошибочные положения2Раскрыт только смысл, составлено 1 предложение1Смысл раскрыт неверно при любом количестве других элементов0Максимальный балл3
С6
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыПравильно названы 3 проявления и приведены пути их преодоления3Названы 2-3 проявления и 3 пути преодоления2Названо 1 проявление и 2-3 пути преодоления 1Названо 1 проявление и 1-2 пути преодоления
Ответ неправильный0Максимальный балл3
В правильном ответе могут быть указаны следующие проявления несовершенства рынка: - во первых рынок не способен противостоять монополистическим тенденциям. В условиях рыночной стихии неизбежно возникают монополистические структуры, ограничивающие свободу конкуренции. - во вторых рынок не заинтересован и не способен производить общественные блага ("общественные товары"). Эти товары либо вообще не производятся рынком, либо поставляются им в недостаточном количестве. - в третьих рынок не обладает способностью обеспечивать социальные гарантии, нейтрализовать чрезмерную дифференциацию в распределении доходов. Могут быть приведены следующие пути преодоления: - борьба с монополистическими тендициями путем принятия антимонополистического законодательства; - можно взять на себя эту функцию или заинтересовать бизнес; - разработка целевых комплексных программ социальной направленности. Могут быть приведены и иные проявления и примеры, не искажающие содержания
С7
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыПравильно названы аудитория и категория газеты, указаны два других признака, не содержащиеся в задании 3Правильно названы аудитория и категория газеты, указан один другой признак, не содержащийся в задании 2Правильно названы аудитория и категория газеты, другой признак, не содержащийся в задании, не указан 1Не названы аудитория или категория издания, но указаны один-два признака, ИЛИ ответ неправильный0Максимальный балл3Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла). 1) Должно быть: - указана аудитория, к которой обращена газета, - "массовая аудитория", "широкий круг читателей"; - указана категория, к которой относится газета, - "желтая пресса", или "бульварная пресса", или "массовая пресса" 2) могут быть указаны любые два признака "желтой прессы", не указанные в задании, например: - акцент на развлекательность; - отказ от серьезной аналитики; - преобладание информации, относящейся к частной жизни знаменитостей, криминальной хронике, спорту и пр.; - приоритет интересов коллектива перед интересами личности. С8
Критерии оценивания выполнения заданияБаллыФормулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание темы по существу (отражены положения не менее двух из отмеченных выше пунктов плана). Структура ответа соответствует плану сложного типа (содержит не менее трёх пунктов, два из которых детализированы)3Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание темы по существу (отражены положения не менее двух из отмеченных выше пунктов плана). Один из пунктов плана детализирован в подпунктах. ИЛИ Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание темы (отражены положения двух отмеченных выше пунктов плана). План включает в себя два пункта, каждый из которых детализирован в подпунктах2Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание указанной темы (отражены положения не менее двух из отмеченных выше пунктов плана). План по своей структуре является простым и содержит не менее трех пунктов1План по структуре и(или) содержанию не раскрывает указанной темы (в том числе представляет собой набор абстрактных формулировок, не отражающих специфики содержания данной темы). ИЛИ План по своей структуре является простым и содержит один-два пункта0Максимальный балл3Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1) Гражданское общество - совокупность самодеятельных инициатив граждан.
2) Признаки гражданского общества:
а) самодеятельность и инициатива граждан;
б) высокий уровень политической культуры;
в) ответственность граждан за происходящее в стране;
г) признание ценности прав и свобод личности.
3) Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:
а) защита прав и свобод граждан;
б) природоохранная деятельность;
в) защита интересов предпринимателей и работников;
г) развитие демократических институтов и традиций;
д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.
4) Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы
С9
№ Критерии оценивания ответа на задание С9БаллыK1 Раскрытие смысла высказыванияСмысл высказывания раскрыт.
ИЛИ Содержание ответа даёт представление о его понимании1Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не даёт представления о его понимании.0K2 Представление и пояснение собственной позиции выпускникаПредставлена и пояснена собственная позиция выпускника1Представлена без пояснения собственная позиция выпускника (простое согласие или несогласие с суждением автора высказывания).
ИЛИ Собственная позиция выпускника не представлена.0K3 Характер и уровень приводимых суждений и аргументовСуждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал. В ходе рассуждений раскрываются различные аспекты проблемы3При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения и аргументы приведены с опорой на теоретические положения и выводы, но без использования фактического материала.
ИЛИ Раскрыт один аспект проблемы (темы), и приведена аргументация с опорой на теоретические положения и фактический материал.
ИЛИ При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений, выводов.
ИЛИ Раскрыты несколько аспектов проблемы при недостатке теоретической или фактической аргументации2Перечислены несколько аспектов проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ Затронут лишь один аспект проблемы (темы), приведена только фактическая или только теоретическая аргументация1Затронут лишь один аспект проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ Аргументы и суждения не соответствуют обосновываемому тезису0Максимальное количество баллов5
Автор
Natalinasss
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
592
Размер файла
38 Кб
Теги
для, егэ, год, обществознанию, проверки, ключи, 2014, пробного, класса
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа