close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

УСТАВ школы

код для вставкиСкачать
СОГЛАСОВАН Председатель Комитета
по управлению имуществом администрации муниципального района "Сосногорск" ______________________ 2011 г. ________________ М.Н. БрайкоУТВЕРЖДЕН Приказ Управления
образования администрации муниципального района "Сосногорск"
№ _____ от _______ 2011 г.
Начальник __________ Н.М. Кирсанова
УСТАВ
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска
(новая редакция)
Принято общим собранием трудового коллектива
"_____" ___________ 2011г.
Сосногорск, 2011
1. Общие положения
1.1. "Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Сосногорска", (далее именуемое "Школа") реорганизовано на основании Постановления главы администрации муниципального образования "Город Сосногорск" №541 от 27.06.2001 и приказа №245 от 10.07.2001г. Управления образования администрации МО "Город Сосногорск" (далее именуемое "Управление образования") из муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Сосногорска" в целях осуществления образовательного процесса, реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного и физико-математического профилей, а также дополнительных образовательных программ.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска (далее - Школа) создано на основании постановления администрации муниципального района "Сосногорск" от 01 июля 2011 г. №_874_ "Об изменении типа муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска в целях создания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска.
Учредителем Школы является Администрация муниципального района "Сосногорск", полномочия которой переданы Управлению образования администрации муниципального района "Сосногорск" (далее - Управление образования) на основании постановления администрации муниципального района "Сосногорск" от 01 июля 2011 г. № 874 "Об изменении типа муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска в целях создания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска.
Полное наименование Школы - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Сосногорска.
"Öткымын предмет пыдiсянь велöдан Сосногорск карса 3 №-а шöр школа" муниципальнöй бюджетнöй велöдан учреждение.
Краткое наименование - МБОУ "СОШ № 3 с УИОП" г. Сосногорска.
"ÖППВ Сосногорск карса 3 №-а ШШ" МБВУ зовательная школа № 3 г. льного общеобразовательного учреждения "
1.2. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
1.3.Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
1.4. Школа в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и Республики Коми, постановлениями и распоряжениями Руководителя администрации муниципального района "Сосногорск", решениями Управления образования администрации муниципального района "Сосногорск", Типовым Положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, договором с Управлением образования и настоящим Уставом.
Школа по отношению к Управлению образования является подведомственным учреждением.
1.5. Школа является юридическим лицом, имеет лицевые счета, открытые в органе Федерального казначейства, в Финансовом управлении администрации муниципального района "Сосногорск".Школа производит операции по расчетам через централизованную бухгалтерию Управления образования. Школа наделена обособленным имуществом, находящимся в муниципальной собственности на праве оперативного управления в соответствии с договором об оперативном управлении, заключенным с Комитетом по управлению имуществом администрации муниципального района "Сосногорск".
Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Арбитражном и Третейском судах.
1.6. Отношения между Школой и Управлением образования определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Коми. Отношения Школы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом. 1.7. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации и Республики Коми, с момента выдачи ей лицензии (разрешения) на право образовательной деятельности.
1.8. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного финансового обеспечения и на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
Школа проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законами Российской Федерации и Республики Коми "Об образовании".
1.9. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается специально закрепленным МБУ СЦРБ медицинским персоналом, который несет ответственность за проведением лечебно-профилактических мероприятий, содействующих сохранению здоровья, физическому развитию, успешному обучению и воспитанию обучающихся, за соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.
1.10. Организация питания в Школе осуществляется собственным штатным персоналом. Обучающиеся Школы обеспечиваются питанием в соответствии с утвержденными нормами и методическими рекомендациями по организации питания. Питание льготной категории обучающихся осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Коми.
1.11. В Школе не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.12. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.
1.13. Школа, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и Республики Коми, несет ответственность за:
- качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;
- адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;
-невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;
-реализацию не в полном объеме общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
-жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
-нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы.
1.14. Юридический и фактический адрес Школы: 169500, Республика Коми, г. Сосногорск, 6-й микрорайон, 18б.
2. Основные цели, задачи и их реализация
2.1 Основными целями Школы являются:
- организация образовательного процесса по реализации программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; а также программ углубленного изучения отдельных предметов (физики, литературы) на II и III ступенях образования.
Основными задачами Школы являются:
- обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на получение бесплатного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного (углубленного) образования;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; - создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование духовно-нравственной личности;
- формирование здорового образа жизни;
- обеспечение комплекса научно-методических, материально-технических, кадровых условий для получения профессионального образования с учетом интересов, возможностей и способностей обучающихся III ступени.
2.2. С учетом уставных целей и основных задач в Школе реализуются основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, образовательные программы, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам "литература", "физика" на II и III ступенях образования, а также дополнительные образовательные программы (в том числе, платные образовательные услуги) различного уровня и направленности в пределах Федеральных государственных образовательных стандартов, предпрофильной подготовки и профильного обучения.
2.3. Для реализации основных задач Школа имеет право:
- самостоятельно с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;
- разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий, рабочие программы ученых курсов, предметов, дисциплин (модулей);
- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации "Об образовании";
- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
- реализовывать дополнительные (углубленные) общеобразовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих ее статус образовательных программ;
- привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;
- арендовать и сдавать в аренду с согласия собственника имущества в установленном порядке здание, сооружения, оборудование и иное имущество;
- образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций.
3. Образовательный процесс
3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет)
- обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам "Литература" и "Физика", создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
На данной ступени реализуются программы углубленного изучения по предметам "Физика" в 8-9 классах, "Литература" в 5-9 классах.
Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в Школе по очной форме обучения - восемнадцать лет.
III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам "Литература", "Физика", развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференцированного обучения.
В дополнение к обязательным предметам Школа вводит предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся и (или) их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, на приобретение и расширение знаний по предметам, необходимым обучающимся при выборе профессии после окончания Школы, осуществляет предпрофильную подготовку на II ступени образования и профильное обучение на III ступени образования.
3.2. Обучение и воспитание в Школе осуществляется на русском языке.
3.3. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ. Содержание национального образования определяется наличием в образовательном процессе этнокультурного образования федеральных государственных образовательных стандартов.
3.4. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно, в соответствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.
3.5. Изучение русского и коми языков как государственных языков Республики Коми являются обязательными.
3.6. Курс "Основы военной службы" изучается в 10-11 классах в рамках предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". Для юношей 10 классов в конце учебного года проводятся учебные сборы.
3.7. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовом регулированию в сфере образования. Для выпускников с ограниченными возможностями здоровья проводится государственный выпускной экзамен, который организуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей выпускников, состояния их здоровья. 3.8. Промежуточная аттестация в Школе проводится в соответствии с годовым календарным графиком образовательного процесса в виде текущей аттестации знаний, умений и навыков обучающихся, в конце четвертей, полугодий и годовой аттестации.
Текущая аттестация включает в себя оценивание результатов учебы за урок, тему, четверть, полугодие. Формами проведения текущей аттестации являются: опрос, контрольные, самостоятельные, практические работы, рефераты, тестирования и т. п. Годовая аттестация включает в себя проведение контрольных работ, тестирований, проверку техники чтения, сдачу нормативов, собеседований за учебный год.
Система оценок по промежуточной аттестации в Школе включает в себя отметку по балльной системе.
Порядок проведения промежуточной аттестации в Школе регулируется Положением о порядке проведения промежуточной аттестации, системе оценок и переводе обучающихся. В первом классе используется качественная оценка успешности освоения общеобразовательной программы.
В последующих классах применяется отметка в баллах: 5 - отлично;
4 - хорошо;
3 - удовлетворительно;
2 - неудовлетворительно;
3.9. Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательные программы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть по решению педагогического совета Школы переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.10. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.11. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.
3.12. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (общего) образования завершается государственной (итоговой) аттестацией.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования Республики Коми.
3.13. Лицам, не завершившим основное общее, среднее(полное) общее образование, выдается справка установленного образца.
3.14. Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме экстерната.
3.15. Обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам осуществляется на основании решения педагогического совета Школы по заявлению родителей (законных представителей) и при успешном усвоении образовательных программ.
С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в Школе осваиваются в следующих формах: очная, семейное образование, экстернат, индивидуальное обучение на дому. Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии и (или) электронное обучение при реализации образовательных программ различных уровня и направленности во всех предусмотренных законодательством об образовании формах обучения.
3.16. Учебный год в Школе начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.
Продолжительность учебного года: в 1х классах - 33 недели; во 2-х - 11-х классах - не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.
3.17. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.
Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.18. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график.
3.19. Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:
1. Продолжительность учебной недели для 1 классов - 5 дней; для 2-11 классов - 6 дней.
2. Продолжительность урока для 2-11 классов - 45 минут.
В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы в 1 классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в сентябре-октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый;
- в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый;
- в январе - мае - по 4 урока по 45 минут каждый.
3. Продолжительность перерывов между занятиями устанавливается с учетом необходимости организации активного отдыха и горячего питания.
3.20. Количество классов в Школе определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.
Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.21. При проведении занятий по коми языку, иностранному языку в 1 - 11 классах и технологии в 5 -11 классах, по информатике и ИКТ классы делятся на две группы, если наполняемость классов составляет 25 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы в классах с меньшей наполняемостью.
3.22. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня.
По согласованию с Управлением образования с учетом интересов родителей (законных представителей) в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения.
3.23. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.24. Школа может предоставлять дополнительные (платные) образовательные услуги:
а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
б) репетиторство с обучающимися другого образовательного Учреждения;
в) курсы по подготовке к поступлению в учебные заведения по русскому языку и литературе, математике, физике, химии, биологии, истории, географии, информатике, иностранному языку;
г) курсы по изучению иностранных языков;
д) студии изобразительного искусства, вокального мастерства;
е) группы для занятий аэробикой, спортивными танцами, ритмикой;
ж) факультативы по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры;
з) группы по адаптации к условиям школьной жизни (до поступления детей в школу);
и) секции катания на коньках, лыжах, спортивных игр, общефизической подготовки.
Дополнительные (платные) образовательные услуги предоставляются в соответствии с разработанным порядком (положением) ценообразования на оказание дополнительных (платных) образовательных услуг, оказываемых Школой, договором с заказчиком на оказание дополнительных (платных) образовательных услуг.
Оплата за предоставленные платные дополнительные услуги производится заказчиком через централизованную бухгалтерию Управления образования. Доход от указанной деятельности реинвестируется в Школу, в том числе, на увеличение расходов по заработной плате.
Данная деятельность Школы не относится к предпринимательской.
Платные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной деятельности Школы, финансируемой за счет бюджета.
Дополнительные платные услуги не могут осуществляться, если их выполнение приведет к снижению предоставленных услуг по основной деятельности.
4.Участники образовательного процесса
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.
4.2. В 1-ый класс Школы принимаются дети, достигшие на 1 сентября текущего года возраста шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Управление образования вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем или более позднем возрасте.
4.3. Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:
- заявление родителей (законных представителей);
- копию свидетельства о рождении ребенка (заверяется директором Школы);
- медицинскую карту установленного образца.
4.4. Прием обучающихся в последующие классы Школы осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), личного дела, заверенного печатью образовательного учреждения, в котором обучался обучающийся.
При поступлении обучающегося в Школу в течение учебного года родители (законные представители) предоставляют дополнительно к документам, необходимым в начале учебного года, справку с текущими четвертными (триместровыми, полугодовыми) отметками по всем предметам учебного плана за подписью директора и заверенную печатью образовательного учреждения.
При приеме обучающихся в 10 класс предоставляются заявление и аттестат об основном общем образовании.
В десятые классы с углубленным изучением отдельных предметов обучающиеся принимаются по результатам государственной (итоговой) аттестации и собеседования. 4.5. При приеме в Школу обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.6. Обучающиеся в Школе имеют право на:
- получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного и физико-математического профилей на II и III ступенях образования);
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы.
- обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;
- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
4.7. Обучающиеся в Школе обязаны:
-выполнять Устав Школы;
-добросовестно учиться;
-бережно относиться к имуществу Школы;
-уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
-выполнять требования работников Школы в части, отнесенной настоящим Уставом и "Правилами поведения обучающихся" к их компетенции.
4.8. Иные, не перечисленные в Уставе, права и обязанности обучающихся определяются "Правилами поведения обучающихся", утверждаемыми Советом Школы.
4.9. Отчисление обучающихся оформляется приказом директора Школы и производится по следующим основаниям:
4.9.1. По заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения в другом образовательном учреждении;
4.9.2. По взаимному согласию родителей (законных представителей), Управления образования и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации муниципального района "Сосногорск" (далее "Комиссия по делам несовершеннолетних") обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.
4.9.3. По решению педагогического совета Школы и с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних за грубые и неоднократные нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающихся, достигших возраста 15 лет. Исключение обучающихся из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающихся в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства. Об исключении обучающегося Школа обязана незамедлительно проинформировать его родителей (законных представителей), Управление образования. Комиссия по делам несовершеннолетних совместно с Управлением образования и родителями (законными представителями) в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство или продолжение учебы в другом образовательном учреждении.
4.10. Родители (законные представители) имеют право:
-защищать законные права и интересы детей;
-выбирать образовательное учреждение, форму получения образования;
-участвовать в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;
-знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;
Получать информацию обо всех видах обследования (медицинских, психологических, педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований, отказаться от их проведения.
4.11. Родители (законные представители) обязаны:
-обеспечить получение ими начального общего и основного общего образования и создать условия для получения ими среднего общего образования;
-обеспечивать ликвидацию обучающимся академической задолженности;
-выполнять Устав, решения Совета школы и локальные нормативные акты Школы.
4.12. Комплектование персонала Школы осуществляется в порядке замещения вакантных должностей путем заключения трудового договора согласно Трудовому кодексу РФ и в пределах утвержденного штатного расписания. Штатное расписание составляется самостоятельно, согласно нормативам, и утверждается директором.
4.13. Отношения между Школой и ее работниками устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством РФ и РК, нормативными правовыми актами, регулирующими трудовые отношения.
4.14. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально- педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно- квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом государственного образца об образовании и (или) уровне квалификации. 4.15. Работники Школы имеют право:
-участвовать в управлении Школой в форме, определенной Уставом;
-защищать свою профессиональную честь и достоинство;
4.16. Педагогические работники Школы имеют право:
-повышать квалификацию за счет средств работодателя не реже одного раза в пять лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
-аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
-на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ;
-на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы;
-на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, и дополнительные льготы, предоставляемые Управлением образования педагогическим работникам Школы;
- на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- самостоятельно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
- самостоятельно выбирать учебники, учебные пособия, материалы и иные средства обучения в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
- участвовать в управлении Школой, в том числе в коллегиальных органах управления в порядке, определяемом Уставом Школы.
4.17. Педагогические работники Школы обязаны:
- выполнять условия Трудового договора.
- обеспечивать качество образования обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательных программ, учебных планов по преподаваемому учебному предмету, дисциплине, модулю;
- выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;
На педагогического работника школы с его согласия в соответствии с трудовым договором могут быть возложены приказом директора школы функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
5. Управление Школой
5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Коми и настоящим Уставом.
Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Совет Школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, попечительский совет, ученический совет, родительский комитет.
5.2. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы.
5.3. Общее собрание трудового коллектива имеет право:
- обсуждать и принимать Устав Школы;
- избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Школы один раз в два года;
-обсуждать и принимать "Правила внутреннего трудового распорядка работников средней общеобразовательной школы № 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Сосногорска", коллективный договор с работодателем.
Порядок формирования, компетенция, порядок организации и регламентация деятельности общего собрания устанавливается Положением об общем собрании работников трудового коллектива.
5.4. Общее руководство Школой осуществляет выборный представительный орган - Совет Школы, состоящий из семи человек, из которых:
- три представителя трудового коллектива Школы;
- три представителя от родительской общественности;
- один представитель от обучающихся 9-11 классов.
Кандидаты в члены Совета Школы от работников Школы избираются на общем собрании трудового коллектива.
Кандидаты в члены Совета школы от родительской общественности выбираются на общешкольной родительской конференции.
Кандидаты в члены Совета Школы от обучающихся выбираются на общем собрании обучающихся 9 - 11 классов.
Общее собрание трудового коллектива, общешкольная родительская конференция, общее собрание обучающихся 9 - 11 классов выбирают представителей - участников общешкольной конференции, на которой выбирается Совет Школы из числа представленных кандидатов сроком на два года.
Председатель Совета Школы выбирается на заседании Совета из числа его членов.
Совет Школы созывает общешкольную конференцию не реже одного раза в два года. Совет Школы проводит отчет о своей работе на общешкольной конференции за период действия своих полномочий.
5.5. Совет Школы:
- принимает Концепцию развития Школы;
- принимает локальные акты Школы;
-принимает решения по вопросам, не отнесенным к компетенции директора.
5.6. Заседания Совета школы созываются его Председателем или по требованию не менее половины членов Совета по мере надобности, но не реже одного раза за полугодие.
Решение Совета принимаются открытым голосованием. Решения Совета Школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовали не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава Совета.
Решения Совета, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива.
Протоколы заседаний Совета Школы подписываются Председателем и секретарем, хранятся в делах Школы.
Порядок формирования, компетенция, порядок организации и регламентация деятельности общего собрания устанавливается Положением о Совете школы.
5.7. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый Управлением образования.
5.8. Директор Школы:
- без доверенности действует от имени Школы,
- представляет ее интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом Школы, заключает договора, в том числе трудовые договоры, выдает доверенности, пользуется правом распоряжения средствами, -утверждает штатное расписание Школы, - издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы.
Директор Школы:
- утверждает учебную нагрузку учителей, виды доплат стимулирующего характера и выплат компенсирующего характера работников Школы;
- осуществляет организацию внутришкольного контроля;
-назначает руководителей методических объединений школы, секретаря педагогического совета.
Директор Школы несет ответственность за:
- нецелевое использование средств республиканского и муниципального бюджета;
- заключение крупных сделок, сделок с заинтересованностью без согласования с Управлением образования администрации муниципального района "Сосногорск";
- получение кредитов, займов;
- приобретение акций, облигаций и иных ценных бумаг за счет бюджетных средств и получение доходов по ним;
- иные нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации и Республики Коми. -принятие обязательств сверх доведенных лимитов бюджетных обязательств;
- другие нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации.
Руководителям Школы совмещение с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не разрешается.
Должностные обязанности руководителя Школы не могут исполняться по совместительству.
Все вопросы деятельности, прав и обязанностей директора Школы регламентируются соответствующей должностной инструкцией, трудовым договором.
5.9. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе действует педагогический совет.
Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы, включая совместителей. Председателем педагогического совета является директор Школы. Секретарь педагогического совета назначается директором Школы сроком на один учебный год.
Педагогический совет собирается не реже четырех раз в году. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы педагогических советов хранятся в Школе постоянно.
Педагогический совет:
- определяет порядок проведения промежуточной аттестации для обучающихся 1- 8, 10 классов;
- осуществляет перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;
- оставляет на повторный год обучения или переводит в класс компенсирующего обучения или на семейное образование (по усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по итогам учебного года;
-осуществляет условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;
На заседаниях педагогического совета могут присутствовать представители Управления образования, организаций, медицинские работники, родители (законные представители) с правом совещательного голоса.
5.10.В школе на добровольной основе создается орган ученического самоуправления - Ученический совет.
Школа предоставляет Ученическому совету необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления Школой при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся, с правом совещательного голоса. Порядок формирования, компетенция, порядок организации и регламентация деятельности общего собрания устанавливается Положением об Ученическом совете.
5.11.В целях привлечения внебюджетных средств и контроля за их расходованием в Школе создается Попечительский совет.
Попечительский совет избирается на общешкольной родительской конференции из представителей родительской общественности, членов педагогического коллектива, представителей предприятий и организаций, администрации Школы.
Попечительский совет:
- разрабатывает и предлагает Совету Школы для обсуждения и принятия Положение о расходовании внебюджетных средств;
- согласует с директором Школы приоритеты в расходовании внебюджетных средств;
- контролирует соответствие расходов Положению о расходовании внебюджетных средств;
- отчитывается перед собранием коллектива педагогов и родителей (законных представителей) о расходовании внебюджетных средств, порядке оказания и качестве платных дополнительных образовательных услуг.
Порядок формирования, компетенция, порядок организации и регламентация деятельности общего собрания устанавливается Положением о Попечительском совете.
5.12. В целях объединения семьи и Школы в процессе обучения и воспитания детей в Школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Основными задачами Родительского комитета школы являются:
- укрепление связей между семьей, школой, общественными организациями в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на обучающихся и повышения его результативности;
- оказание школе помощи по использованию возможностей родительской общественности по защите прав и интересов обучающихся и педагогических работников;
- организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся школы по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания обучающегося в семье;
- содействие укреплению материально-технической базы школы, совершенствованию условия для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся.
Порядок формирования, компетенция, порядок организации и регламентация деятельности общего собрания устанавливается Положением о Родительском комитете школы.
5.13. Отношения Управления образования и Школы определяются заключенным между ними договором. К компетенции Управления образования относятся:
- утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений;
- назначение директора Школы;
- контроль за образовательной деятельностью Школы;
- контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы;
- принятие решения о ликвидации или реорганизации Школы.
6. Финансовое обеспечение и хозяйственная деятельность
6.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с настоящим Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве муниципальной собственности.
6.2. Собственником имущества Школы является муниципальное образование муниципального района "Сосногорск". Функции и полномочия собственника имущества Школы осуществляет Комитет по управлению имуществом администрации МР "Сосногорск", в пределах переданных ему полномочий. 6.3. Имущество закрепляется за Школой на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом РФ.
Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
6.4. Школа, за которой имущество закреплено на праве оперативного управления, владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества. 6.5. Школа без согласия собственника имущества не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно.
6.6. Перечни особо ценного движимого имущества Школы определяются учредителем. 6.7. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе учредителем.
6.8. При осуществлении оперативного управления имуществом Школа
обязана:
-эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество; -обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению;
-не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества, это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;
-осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества;
-начислять амортизационные отчисления на износившуюся часть
имущества;
-представлять имущество к учету в реестре муниципальной собственности в установленном порядке.
6.9. Школа несет ответственность перед собственником имущества за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности. 6.10. В отношении имущества Школы собственник имущества вправе иметь свободный доступ на территорию Школы, в любые помещения с целью проверки использования имущества по назначению и контроля за его сохранностью, принимать меры к устранению обнаруженных нарушений.
6.11. Муниципальная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены действующим законодательством РФ. 6.12. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено договором.
6.13. Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Школой либо приобретенное Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Школы, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению. 6.14. Школа с согласия Учредителя вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества в соответствии с действующим законодательством. При этом, Школа вправе сдать в аренду закрепленное за ними на праве оперативного управления имущество только при условии проведения предварительной экспертной оценки последствий заключения договора аренды для обеспечения образования, воспитания, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может быть заключен, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий. 6.15. В случае сдачи в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
6.16. Учреждение также вправе предоставлять с согласия Учредителя закрепленные за ним нежилые помещения, не используемые в образовательном процессе, учреждениям дополнительного образования детей и культуры. 6.17. Крупная сделка, критерии которой определены действующим законодательством РФ, может быть совершена Школой только с предварительного согласия Учредителя. 6.18. Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.
6.19. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.20. Управление образования осуществляет бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств.
6.21. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.
6.22. Финансовое обеспечение государственных гарантий на получение гражданами общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов осуществляется посредством выделения субсидий и субвенций.
6.23. Муниципальное задание для Школы в соответствии с предусмотренными его Уставом основными видами деятельности формирует и утверждает Учредитель. 6.24. Предоставление Школе субсидий осуществляется на основании соглашения о порядке и условиях предоставления субсидий на возмещение нормативных затрат на оказание муниципальных услуг, подлежащего заключению между Управлением образования и Школой.
6.25. Расчет размера субсидий производится на основании нормативных затрат на оказание услуг (выполнение работ) в соответствии с муниципальным заданием и нормативных затрат на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем (за исключением имущества, сданного в аренду с согласия учредителя), а также на уплату налогов, в качестве объекта налогооблажения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
Размер субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания определяется на основании нормативных затрат на выполнение Школы муниципальных услуг по согласованию с Финансовым управлением администрации муниципального района "Сосногорск" и отделом экономического развития и потребительского рынка администрации муниципального района "Сосногорск".
6.26. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания с согласия учредителя.
6.27. Из бюджета муниципального района "Сосногорск", а также из иного бюджета бюджетной системы РФ по согласованию с Учредителем Школе могут предоставляться субсидии и на иные цели.
6.28. Школа самостоятельно определяет порядок использования доведенных до него бюджетных субсидий в соответствии с их общим целевым назначением и планом финансово-хозяйственной деятельности Школы.
6.29. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
6.30. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. 6.31. Школа вправе вести приносящую доход деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в настоящем Уставе.
Право Школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение- лицензия, возникает у Школы с момента ее получения или в указанной в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством.
Осуществление указанной деятельности Школы допускается, если это не противоречит федеральным законам.
6.32. Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.
6.33. Доходы, полученные Школой от такой деятельности, и приобретенное
за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы. 6.34. Школа осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством РФ средствами через лицевые счета, открываемые в Финансовом управлении администрации муниципального района "Сосногорск" и органе Федерального казначейства в порядке ими определенном. 6.35. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.
6.36. Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность порядке, установленном законодательством Российской Федерации в соответствии с договором на бухгалтерское обслуживание с Централизованной бухгалтерией Управления образования администрации муниципального района "Сосногорск".
6.37. Школа строит свои отношения с государственными, муниципальными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.
Заключение договоров, соглашений, контрактов осуществляется Школой от собственного имени.
6.38.Без предварительного согласия Учредителя Школа не вправе заключать крупные сделки, то есть сделки, связанные с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества, а также передачей этого имущества в пользование или в залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 5 % балансовой стоимости активов бюджетного учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату, а также сделки с заинтересованностью.
6.39. Согласно решения Совета муниципального района "Сосногорск" № III-27 от 27.12.2010 г. устанавливается переходный период с 01.01.2011 по 31.12.2011 г. Школа сохраняет статус получателя бюджетных средств. То есть принимает и исполняет бюджетные обязательства за счет средств соответствующего бюджета на основе бюджетной сметы, используют доходы от приносящей доход деятельности в соответствии с генеральным разрешением, и сметами доходов и расходов.
7.Регламентация деятельности
7.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:
- приказами и распоряжениями директора Школы;
- правилами внутреннего распорядка;
- положением о порядке и условиях предоставления длительного отпуска за непрерывную преподавательскую работу;
-Положением о Совете школы;
- Положением о Попечительском совете;
- Положением об Общем собрании работников трудового коллектива;
- Положением об Общешкольной родительской конференции;
- Положением о Родительском комитете школы;
- Положением об организации работы по охране труда;
- Положением о педагогическом совете;
- Положением об административном совете;
- Положением о совещании при директоре;
- Положением о получении образования в форме экстерната;
- Положением об организации индивидуального обучения;
- Положением о классном руководителе;
- Положением о ведении классного журнала;
- Положением об Ученическом совете;
- Положением о порядке приема в первый класс;
- Положением о порядке проведения промежуточной аттестации, системе оценок и переводе обучающихся;
- Положением о приеме, организации и содержании работы в классах с углубленным изучением отдельных предметов;
- Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации в форме устных экзаменов по выбору обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования;
- Положением о школьной экзаменационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования; - Положением о конфликтной комиссии в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования; - Положением о порядке экспертизы, утверждения и хранения материалов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования; - Положением о школьном методическом объединении учителей;
- Положением о внутришкольном контроле;
- Положением о порядке разработки, рассмотрения и утверждения рабочей учебной программы, ее структуре и требований к содержанию;
- Положением о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг;
- Положением об учебном кабинете;
- Положением о школьной библиотеке;
- Положением о методическом совете;
- Положением о методическом кабинете;
- Правилами поведения учащихся;
- Положением о школьной практической конференции обучающихся "Горизонты открытий";
- Положением о дежурстве учителей и обучающихся;
-Положением о Совете профилактики правонарушений и неуспеваемости среди несовершеннолетних;
-Положением о школьной предметной олимпиаде;
-Положением об органах ученического самоуправления;
-Положением о расходовании внебюджетных средств;
-Порядком ценообразования на оказание дополнительных (платных) образовательных услуг.
7.2. При необходимости регламентации деятельности Школы иными локальными актами, не перечисленными в статье 7.1. настоящего Устава они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.
7.3. Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.
7.4. Изменения и дополнения в настоящий Устав, а также разработка новой редакции Устава может производиться как по инициативе Школы, так и по инициативе Управления образования. Изменения и дополнения в Устав, новая редакция Устава принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Управлением образования и регистрируются в установленном порядке.
8.Реорганизация и ликвидация
8.1. Деятельность Школы может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.
8.2. При реорганизации (изменении организационно - правовой формы, (статуса) Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
8.3. Ликвидация Школы может осуществляться:
а) по решению собственника имущества, Управления образования, либо органа юридического лица, уполномоченного на то учредительными документами;
б) по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.
8.4. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Управление образования берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями). При ликвидации Школы имущество, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передаются ликвидационной комиссией собственнику имущества.
9. Заключительные положения
9.1. В Школе ведется учет военнообязанных в соответствии с законом Российской Федерации "О воинской обязанности и военной службе"
9.2. В рамках реализации Федеральных законов "О гражданской обороне", "О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" в Школе создается нормативно-правовая база по ГО и ЧС, ППБ, ведется работа согласно мероприятиям муниципального района "Сосногорск". Руководителем ГО и ЧС является директор Школы.
20
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
126
Размер файла
182 Кб
Теги
устав, школа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа