close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Отчет о работе МО учителей английского языка за 2009- 2010 уч.год

код для вставкиСкачать
Отчет о работе МО учителей английского языка за 2009-
2010 учебный год
В 2009-2010 учебном году перед МО учителей английского языка стояли
следующие цели: постоянное повышение педагогического и методического
мастерства учителей МО, повышение уровня обученности учащихся школы,
а для достижения этих целей предстояло решить следующие задачи:
дальнейшее формирование у большинства учащихся школы интереса и
положительного отношения к изучаемому языку ; дальнейшее развитие у
большинства учащихся школы готовности к общению на изучаемом
языке, развитие культуры общения в разных видах коллективного
взаимодействия; выявление учащихся, которые стремятся к изучению
иностранного языка и дальнейшее развитие их языковых,
интеллектуальных и познавательных способностей. В 2009-2010 учебном году МО работало над единой методической темой:.
«Использование инновационных технологий как средство повышения
познавательной активности и творческих способностей учащихся для
самореализации личности на уроках иностранного»
В течение учебного года были организованы три формы работы над темой:
коллективная, групповая и индивидуальная. Коллективные формы
работы включали участие учителей МО в
общешкольных педагогических советах, семинарах, семинарах-практикумах,
всевозможных конкурсах.
Групповые формы работы
– это в первую очередь заседания школьного
МО учителей английского языка. Именно через заседания МО проходило
внедрение инновационных технологий и активных методов обучения, обмен
опытом, обобщение опыта и т.д. Основными вопросами, которые
обсуждались на заседаниях МО, были
- отчёты по самообразованию
- теоретические вопросы по методической теме МО
- открытые уроки
- внеклассные мероприятия
- анализ уровня обученности и качества ЗУН
- анализ результатов итоговой аттестации и ЕГЭ
- организация школьной олимпиады
- изучение нормативных документов
и т.д.
К групповым формам работы
также можно отнести совещания при
завуче и при директоре с руководителями всех школьных МО по
планированию работы и подведению итогов работы, проведению
мониторинга обученности, организации промежуточного контроля и
государственной итоговой аттестации и т.д. 1
Индивидуальные формы работы.
В течение учебного года все учителя
ШМО совершенствовали свое профессиональное мастерство. Каждый
учитель работал над темой по самообразованию в соответствии со школьной
темой и темой МО.В своей работе учителя МО используют такие технологии
обучения, как развивающее обучение, разноуровневое обучение, проектный
метод.
Махмутова Т.М.. своевременно прошла аттестацию, повысив свою
категорию с первой на высшую. Орлова Н.М. подтвердила первую
категорию. Бортникова В.С. защитилась на вторую категорию.
Учителя МО прошли курсы Симонова Е.Б. представляла свой опыт на семинаре для слушателей курсов
ЧИПКРО на базе МОУ СОШ № 63.
Учителя МО Симонова Е.Б., Бабичева А.И. и Меркер А.Ю. приняли участие
в школьном конкурсе «Учитель года». Бабичева А.И. принимала участие в
районном конкурсе «Дебют». Симонова Е.Б. принимала участие в городском
конкурсе «», на который выставила три работы. С работой «Здоровье:
полезные и вредные привычки», набрав 40 баллов из 40 возможных, заняла
первое место. Две другие работы «Экстремальные явления природы» и
«Баллада о Стоунхендже» набрали соответственно 37 и 33 балла.
В 2009-2010 учебном году были проведены открытые уроки (учителя
Симонова Е.Б., Меркер А.Ю., Бортникова В.С.). Хотя количество открытых
уроков несколько сократилось, все уроки прошли на высоком уровне. Это
доказало, что творческий потенциал и педагогическое мастерство учителей
МО постоянно растет. Ярким показателем развития творческого потенциала
учителей стали проведенные в рамках школьной недели английского языка
открытые мероприятия «Звездный час» для учащихся 8-х классов
(разработчик Симонова Е.Б.), фестиваль исполнителей песен на английском
языке «
InterSong
-2010» (учителя Бортникова В.С., Бабичева А.И., Симонова
Е.Б.). Орлова Н.М. подготовила и провела игровой урок «
Brilliant
Fun
» (5-ые
кл.) и «
Hot
Play
» (7-ые кл.). Симонова Е.Б. провела интеллектуальную игру
«Приз» (10-ые кл.),
игровую программу«Мой друг словарь» (8-9-ые кл.), урок
«Последний концерт «Битлз» (11а кл.) и урок-путешествие «Семь чудес
света» (11а кл.).
Несмотря на по-прежнему слабую материально-техническую базу
кабинетов иностранного языка (компьютер есть только в кабинете 319), все
учителя МО создают презентации для своих уроков. Почти все уроки
сопровождались презентациями в Power
Point
’е.
К созданию презентаций
учителя МО все шире стали привлекать учащихся старших классов,
предлагая им выполнять проекты не только в традиционной бумажной
форме, но и на компьютере в Power
Point
’
e
.
Симонова Е.Б. после посещения курсов по созданию блогов (на базе МОУ
СОШ № 63, руководитель Лямцева Е.В., 28 мая– 1июня)
Учащиеся 7-9 классов участвовали в олимпиаде УРФО. Учащиеся 9-11-х
классов приняли участие в районной олимпиаде по английскому языку.
2
Вся деятельность МО учителей английского языка была направлена не
только на повышение методического мастерства учителей, но и на
повышение качества образовательного процесса и на повышение качества
знаний учащихся. Как обычно проводилась проверка сформированности
ЗУН по предмету. Средний балл по аудированию - 3,7, по беспереводному
чтению – 4,0, по монологу – 4,2, по диалогу - 3,9. В 2009-2010 учебном году ЕГЭ по английскому языку сдавали два
человека (учителя Махмутова Т.М. И Симонова Е.Б.). В 9-х классах экзамен
по английскому языку не сдавал никто.
Наряду с положительными результатами работы МО есть недостатки, над
которыми необходимо работать в 2009- 2010 учебном году:
1.
недостаточно высокое качество знаний учащихся 2.
низкое качество знаний учащихся в отдельных классах 3.
недостаточное оснащение и оформление учебных кабинетов.
4.
трудности с переходом на учебники нового поколения
В связи с этим первоочередными задачами на 2010-2011 учебный год мы
считаем:
1.
дальнейшее формирование интереса и положительного отношения к
зучаемому языку, к культуре народа, говорящего на этом языке
2.
интенсивное внедрение в работу современных технологий
обучения
3.
дальнейший поиск новых форм и методов урочной и внеклассной
деятельности, способствующих формированию всесторонне развитой
личности
4.
добиться перехода на учебники «Английский в фокусе» издательств
«Просвещение» и «
Express
Publishing
»
и некоторые другие.
3
Автор
sima1
sima158   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
8 040
Размер файла
42 Кб
Теги
2009, год, язык, 2010, английского, работа, отчет, учителей
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа