close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Уникальность человека

код для вставки
Что подразумевается, когда каждому человеку приписывается уникальность? Что это за свойство?
Как далеко нужно зайтиĖĊчтобы увидеть всё Мироздание в целомĩĊ
,
Автор<,Сергей Орловский.,=>0<A0><=@.,г.Нюрнберг,
Культурные условия создания этого текста были неразрывно связаны с после/
действием психологического фона ухода из жизни нескольких близких нам людей.,
которые были фанатично преданных поиску фундаментальных оснований Мирозда/
ния0, В процессе, , разбора авторских архивов таких людей и возникло острое жела/
ние ответить на вопрос<,ʦКакую же предельную цену можно заплатить за своё само/
развитие путём самостоятельного познанияAʶ0, Если бы не наш интерес к архивам,
ушедших людей.,то их родственники с удовольствием бы выбросили их на мусорку.,
они так много натерпелись при жизни своего семейного,ʦнепризнанного генияʶ0,
Вариант №ěĘ Докладчик не явился на официально заявленную им лекцию,
«Практическая реальность индивидуального бессмертия человекаʶ,по причине того.,
что он внезапно слёг и в течение,>,недель умер0,Официальный диагноз,ʑ,осложне/
ние после инфекционной простуды.,перенесенной на ногах0,
Аудитория слушателей собралась на лекцию не маленькая., хотелось послу/
шать просвещенного человека.,выбравшего к тому же тему из тех.,которые никогда,
окончательно не вычерпываются полностью и которые никогда невозможно пред/
ставить на личном примере0,Автору статьи пришлось прочесть лекцию от лица уже,
почившего лектора., на основе найденного в его архиве конспективного изложения,
выбранной темы0,,
Разбор архива показал., что автор лекции уже почти десять лет вел активный,
поиск того., что именуется в культуре как, ʦФилософский каменьʶ, и собирался рас/
сказать о результатах своих исследований в этом направлении0,
«Для того., чтобы человек жил сколько ему хочется., ему нужно овладеть,
процессом материализации психических образов0,Такой процесс опирается на две,
фазы<,
·, Особенная внутренняя чистота0 Немало пишут о поднятии уровня личной,
духовности каждого человека0, По сути речь идет о достижении такого уровня, ,
чистоты внутреннего мира человека., который станет, ŘмагнитомŨ, для втяги/
вание и накопление психоаналогов элементов жизни0,Чистый,Řвнутренний сосудŨ,
начнет притягивать чистые элементы.,необходимые в акте творения0,Чистый,
элемент, O, это в принципе не просто химически чистый элемент., а, O, психо/
химический элемент0, Такой элемент управляем психикой человека0, Внутренняя,
среда человека защищает чистый элемент от примесей.,к которым инициирует,
гравитационное поле планеты0, Получается., что внутри человека образуется,
некая лаборатория, *психоколодец+, чистых психо-элементов., защищенная от,
влияния гравитационного поля планеты0,
·, Внутреннее творение0 Собранные во внутренней среде психо-элементы,
могут быть использованы для акта творения, O, соединение элементов жизни в,
живой артефакт на основании психообраза0, Такое творение может быть на/
правлено как внутрь., так и вовне0, Внутреннее творение есть самоизменение,
внутренней среды.,направленное на продление своей жизни.,путём<,очистки сосу/
дов.,восстановлением состарившихся тканей и органов.,изменение направленно/
сти механизма внутренних биологических часов., изменение активности биоком/
пьютера человека и др0,
Какую же роль здесь играет идея,ŘФилософский каменьŨA,O,Такой камень.,по,
легенде., мог выполнять преобразование любого вещества в золото и способно/
стью превращать воду в,ŘЭлексир жизниŨ,O,чудесный напиток,,омолаживания ор/
ганизма человека и продления жизни вплоть до физического бессмертия0,
1
«Философский каменьŨ,O,это пример идеи.,провоцирующей разум человек на,
фундаментальный уровень познавания Мироздания0,Она есть магнит для притя/
жения психики.,замахнувшейся на тему,ŘИндивидуальное бессмертие человекаŨ0,
Что нужно сделать.,чтобы достичь индивидуального бессмертияA,O,Стать,
ловцом и накопителем чистых психо-элементов.,творя из них свой организм Вот,
это поистине может стать ценой жизненного опыта каждого человека Обеспе/
чив себе доступ к индивидуальному бессмертию.,человек обеспечивает себе воз/
можность познавать то.,что требует сколько угодно большого интервала вре/
мени0,
Замахнувшись на сверхзадачу., соискатель активно искал творческого кон/
такта с носителями других форм Разума.,например с участниками сети Вирту/
ального Диалога0, В эзотерике такую сеть называют Иерархией Космического,
Разума0,Ũ=0,
Вариант №ĜĘ Соискатель фундаментального поиска., в доказательство идей,
кардинально разумного использования природных ресурсов., строил на своём зе/
мельном участке хозяйственный комплекс,ʑ, прообраз экополиса,, с полным циклом,
взаимных превращений и использования вещества и энергии0, Усилия приходилось,
применять героические.,т.к0,все делалось своими руками и с максимальным исполь/
зованием исторической разумности человека0,Кроме того.,материалы и уже сделан/
ное надо было охранять от грабителей и завистливых обывателей0,Экополис созда/
вался не в городе.,а в лесной зоне пригорода0,Это длилось примерно,=<,лет0,В од/
ной из очередных ночных схваток с грабителями наш герой саморазвития был убит,
ударом тяжёлым предметом в голову0,,
Разбор авторского архива погибшего соискателя саморазвития показал.,что он,
был сконцентрирован на двух суперидеях<,индивидуальное бессмертие и поиск кон/
тактов с инопланетным разумом0,
«Поиск бессмертия понимался как некий йоговский поиск., обеспечивающий,
выход на технику поворота некого, Řвектора старенияŨ., расположенного в про/
странстве тела человека на чисто информационном уровне0,Нужно было созна/
тельно выйти на такой уровень и повернуть, ŘвекторŨ, в сторону омоложения0,
Такую процедуру нужно первый раз выполнить примерно в возрасте,8<,лет.,даль/
ше выполнять примерно каждые,><,лет0,
Чтобы связаться с инопланетным Разумом соискатель строил специальные,
антенны., закапывая в землю специальные металлические конструкции.,по пери/
метру своего земельного участка0Ũ>0,
Вариант №ĝ0, В этом варианте познавательного поиска., соискатель познания,
сконцентрировал своё внимание на различии, ʦодиночный мыслитель, /, коллектив,
мыслителейʶ0,Дело в том.,что в любых фундаментальных поисках основ Мирозда/
ния присутствует это различие0,,
Геометрическая оптика показывает.,что для того.,чтобы увидеть нечто гранди/
озное по размерам нужно отойти от него так.,чтобы его размеры стали бы меньше,
расстояния до него0, Та же геометрическая оптика говорит., что детали можно рас/
смотреть только с близкого расстояния0, Таким образом., общее и детальное нужно,
рассматривать разным способом.,что задается так называемой,ʦпозицией мыслите/
ляʶ, и, ʦспектром фокусировки мыслезренияʶ0, Однако., непонятно., доступно ли это,
одному мыслителю или все же есть непреодолимая граница такой доступности0,Ка/
кие компактности Мироздания способен предельно воспринять один мыслительA, ʑ,
Таким главным для себя вопросом был занят наш третий соискатель фундамен/
тального познания0,Он умер в возрасте, 9<, лет.,диагноз, ʑ, от старости0,Остался ав/
торский архив0,,
=
2
Наше изложение конспекта найденного доклада0,
Наше изложение материалов архива0
2
Соискатель этого варианта жизнеопределения вышел на проблему гармонии,
«Целое, /, частьʶ0, Его изыскания показали., что нужно выделить путь решения этой,
проблемы на основе глубокого изучения музыки0,Если в математике известно реше/
ние деления отрезка на две гармонические части,*золотая пропорция+.,в архитекту/
ре,ʑ,деление отрезка на три гармонические части,*вурф+.,то в музыке,ʑ,гармониче/
ское,,сочетание целого из множества базовых звуков,*деление октавы на,=>,частей,
ʑ,европейская гамма.,деление октавы на,>>,части,ʑ,восточная гамма.,деление окта/
вы на,=9<=,ʑ,известный максимум мастеров колокольного звона?+0,
Резюме №ě0,Что же соединяет все три представленных варианта главного по/
знавательногопоискаA,ʑ,По нашему мнению.,важное общее здесь схватывается по/
нятием,ʦуникальность человекаʶ0,Все три соискателя познания были соискателями,
уникальности своей жизни0,Именно в этом надо разобраться и принять это направ/
ление как сигнал от уже ушедших к ещё живущим0,
В двух случаях понятие, ʦУникальностьʶ, связывалась с входом в проблему,
«Индивидуальное бессмертие человекаʶ,и в одном,ʑ,с поиском решения проблемы,
гармонического взаимодействия, ʦЦелое, ʑ, частьʶ, на основе заимствования опыта,
оперирования гармонией в уже известной музыкальной практике0,
Ċ
Уникальность человекаĊ
Некоторые личные архивы соискателей саморазвития находят своё явное ис/
пользование в культуре цивилизации.,например в серии книг,ʦЖизнь замечательных,
людейʶ0, В этой серии уже вышли в свет около, =@<<, жизнеописаний выдающихся,
деятелей разных стран и эпох0, Эти книги презентуют как некий веер ориентацион/
ных целей жизни для современной интеллектуальной элиты0, Однако., это значи/
тельно меньше.,чем,ʦИнститут наставниковʶ.,о котором мечтал академик И0,Ефре/
мов в своей фантастической повести,ʦТуманность Андромедыʶ0,Речь ведь не толь/
ко в указании на примеры из веера целей уже прожитых выдающихся жизней.,нужно,
включить внимательность к уникальности собственной жизни индивида0,,
Странно.,но попытки активного и разностороннего поиска в Интернет структур/
ной схемы этого понятия не даёт никаких интересных для нас результатов0, Напри/
мер.,,нельзя просто заимствовать<,
· образ понятийного восхождения на отрезке,ʦтривиальное,/,хаотичноеʶ0,Та/
кой образ даёт множество промежуточных понятий и устанавливает начальные ус/
ловия ответа на вопрос<,ʦЧто различаете в темеAʶ0,
· образы пространства понятийной корзины., куда та или иная наука, ʦловитʶ,
проблему уникальности человека0,,
· просто понимаемые образы пространства понятийной корзины., куда та или,
иная эзотерическая традиция,ʦловитʶ,проблему уникальности человека0,,
Раз нельзя что-то заимствовать., то нужно сделать это самому0, Вот результат,
такой работы<,,
· Образ понятийного восхождения0 Восхождение представляется нам как про/
цесс понятийного возвышения по следующим ступеням<, Элементарное@, /, Состав/
ноеA, ʑ, Сложное8, ʑ, Редкое9, ʑ, Чудесное:, ʑ, Повторимое;, ʑ, Уникальное=<, /, Хаотиче/
ское==0, Понятие, ʦУникальноеʶ, получается, ʦзажатымʶ, в пространстве между двумя,
?
См0,статью<,А.Цветаева0,Сказ о звонаре московском0,=;980,
Стандартное.,тривиальное0,
A
Простое.,нормальное.,конструктивное0,
8
Дар.,система.,организм.,гармония.,конструирование0,
9
Повторимое.,оригинальное.,ткачество0,,
:
Аномальное.,тайное.,непонятное.,нерукотворное.,нетрадиционное.,индивидуальное0,
;
Воспроизводимое.,материализация.,репликация.,ткачество0,
=<
Нерукотворное.,неповторимое.,творение.,дар.,творец0,
==
Бездна.,Создатель0,
@
3
понятиями<, Повторимое и Хаотическое0, Искусственно созданный рукотворный объ/
ект, *артефакт+, превращается здесь в результат акта творения,ʑ, чудесное сотворе/
ние0,Конструктор превращается в творящего Ткача.,ʦвдувающегоʶ,чудо в своё тво/
рение0
· Образ пространства понятийной корзины0,Исходный понятийный крест пока/
зан на рис0,=0,Тезисы выделены жирным шрифтом.,противоположные тезисам поня/
тия написаны обычным шрифтом0,Понятийная корзина темы,ʦУникальность челове/
каʶ,образуется в процессе образования методологического схемопотока,ʦКомпакто/
грамʶ12.,началом которого есть схема.,показанная на рис0,=0,Такая работа позволяет,
выявить целый ряд сигнальных слов,ʑ,понятийных акцентов темы,*см0,табл0=+0,поня/
тие Уникальность попадает здесь в окружение множества из нескольких десятков,
понятий0, Однако., главными понятийными рамками здесь можно считать невозмож/
ность таких сочетаний как<, Уникальная Копия=? и Уникальная Программа=@0, , Тогда,
опора понятийной корзины приобретает вид.,показанный на рис0,>0,,
Ċ
,
Уникальность человека,
,
,
,
гармоничноеĊ
тривиальноеĊ
врожденноеĊ
,
,
,
,
,
,бездонноеĊ
имеющее дно,
,
,
,
,
,
,
приобретенное,
хаотичное,
упорядоченное,
,
,
РисĘĊěĘ Начальная схема Компатограма,ʦУникальность человекаʶ,
,
ТаблицаĊěĘ Список сигнальных слов понятийной корзины,
,
Уровень схемыĊ
Сигнальное словоĊ
в схемопотокеĊ
<,
Уникальность человека.,бездонное.,гармоничное.,триви/
альное.,врожденное0,
=,
Распространенное.,стандартное.,простое.,традиционное0,
=,
Внутреннее.,естественное.,дар.,идеал0,
=,
Полый сосуд.,вмещение.,сотрудничество.,целое0,
=>
Орловский С.П0,Компактограм,ʑ,новая форма кумулятивно-исторического накопления информации,
о мышлении0,Авторская рукопись0,Нюрнберг.,Фонд авторских рукописей Института Культуры Неоста/
новленого Развития.,><<;0
=?
Если можно создать одну копию.,то почему нельзя это сделать несколько разA,Но тогда в чем же,
уникальностьA,
=@
Одну и туже Программу можно применить несколько раз0,Это дает возможность многократного ко/
пирования оригинала.,что перечеркивает его уникальность0,
4
Уровень схемыĊ
Сигнальное словоĊ
в схемопотокеĊ
=,
Очевидное.,саморазвитие.,наследственное.,дар0,
>,
Копия.,программа.,масштаб.,оттиск.,шоры.,парность0,
,
,
, Уникальность человека,
,
,
,
копияĊ
повторимоеĊ
врожденноеĊ
,
,
,
,
,
не программа,
, программаĊ
,
,
,
,
,
не копия,
приобретенное,
хаотичное,
,
,
РисĘĊĜĘ Опора понятийной корзины темы,ʦУникальность человекаʶ,
,
Однако., до сих пор не составлен список способностей человека., которые, ʦза/
крываютсяʶ,в первые недели после его рождения0,Частично особенности таких шор,
изучал И.Б.Чарковский., но в большей степени те., кто занимается эзотерической,
практикой0,,
Современная наука не обладает детальной информацией., представляющей,
дизнь человека с точки зрения разрешения противоречия,ʦврожденные способности,
ʑ,использованные способностиʶ0,Рожденный человек рождается для науки как носи/
тель психофизических возможностей., потребителем которых есть представление о,
личности,ʑ,социально значимых качествах зрелого культурно ориентированного че/
ловека0, Здесь скорее прослеживается модель культурно воспитания., чем создания,
среды для полноценного выявления граней врожденных способностей человека, ʑ,
дара Природы0,Психология преобладает над несуществующей некой Универсальной,
Человекометрией., способной выстроить полноценную зону опережающего приема,
потенциальных способностей человека практически с момента превращения чело/
веческого плода в человеческое существо0,
Современная наука обнаружила ряд уникальных признаков человеческого тела.,
такие., как например<,отпечатки кончиков пальцев руки.,радужка глаза.,форма губ и,
ушей.,структура генов0,Детально изучаются расовые физические различия.,создано,
новое научно-исследовательское направление,ʦАнтропомаскималогияʶ=A0,
С другой стороны.,любой астролог сообщит вам объемную информацию об ин/
дивидуальных особенностях того или иного человека.,рожденного в заданном месте,
и в заданное время0,Так называемый Дизайн Человека предложит вам Рейвкарту.,в,
которой астрологическая информация расширена в область энерго-информацион/
ной модели тела человека0, Вам расскажут о предрасположенностях индивидуаль/
ной организации того или иного человека.,идеально реализующего все положенные,
=A
Изучение закономерностей достижения человеком максимальных результатов в спорте0,
5
ему астрологические и энерго-информационные признаки0, Эти предрасположенно/
сти формируют даже некий опережающий фантом жизненной судьбы человека0,
Не надо забывать.,что любая система классификации.,научная или эзотериче/
ская., опирается на конечное число признаков., а значит и описываемое разнообра/
зие имеет вполне вычислимую величину мощности своего множества0, Допускает,
наличие не только подобных друг другу разновидностей.,но и полные их неразличи/
мые дубликаты,*копии+0,Наличие же таких дубликатов есть отрицание их уникально/
сти0,,
Классификация и уникальность несовместимы в принципе0, Уникальность вы/
ступает в виде некого предела классификации., который самой классификацией ни/
когда не достигается0,Классификация указывает только направление некого движе/
ния от не уникального к уникальному0, Именно такое движение мы предлагаем на/
звать,ʦНеостановленное развитиеʶ.,имея в виду никогда не останавливаемое дви/
жение саморазвития некого явления в принципе0,Признаком уникальности человека,
становится здесь принадлежность не к какому то уровню развития.,а, ʑ, принадлеж/
ность к потоку, ʦНеостановленное развитиеʶ0,Входя в такой поток.,человек автома/
тически приобретает качество уникальности своего жизнепроявления0, Уникальным,
быть нельзя., им можно только все время становиться., устремляясь в руслу потока,
«Неостановленное развитиеʶ0,
Можно ли классифицировать уникального человекаA,ʑ,Можно.,но только не по,
уровням развития человека., а по принадлежности к фундаментальному процессу,
«Неостановленое развитиеʶ0, Мироздание никогда не останавливает свой мировой,
пульс.,постигая себя как некий сквозной поток творчества,ʑ,поток саморазвития0,Та/
кой поток имеет свое особенное время0, Человек в таком потоке приобретает осо/
бенный возраст, ʑ, возраст принадлежности к потоку., исчисляющий уникальность,
жизни человека во времени0,Тем самым у человека есть три возраста<,физический.,
психологический.,уникальный0,,
Уникальный возраст говорит о том.,что человек приобщился к потоку самораз/
вития Мироздания и его попытки творчества органически связаны с творческими по/
пытками Мироздания в целом0,Он есть активным участником такого процесса0,
Резюме №ĜĘĊ Понятие, ʦУникальность человекаʶ, можно себе представить как,
некое целое состоящее из двух частей<,,
· Врожденная уникальность0,Человек есть результат акта творения Природы0,
Рождение человека, ʑ, это таинство0, Врожденный потенциал, ʑ, это дар Природы0, С,
таким потенциалом человек есть пассивным участником процесса Мирового творче/
ства0Ċ
· Уникальность самораскрытия0, Опираясь на врожденный понтенциал., чело/
век может стать активным участником потока, ʦНеостановленное развитиеʶ.,соеди/
нив свое творчество с процессом Мирового творчества0, Важнейшим признаком та/
кой принадлежности является способность к самоизменению себя., путём создания,
условий акта творения во внутренней среде своего организма0,В идеале,ʑ,пропиты/
вание возможностью акта творения всего пространства своего физического тела0Ċ
,
Общее резюмеĊ
,
Как далеко нужно зайти.,чтобы увидеть всё Мироздание в целомA,ʑ,Нужно на/
чать с того.,что включиться в процесс его творчества.,войдя в фундаментальный по/
ток, ʦНеостановленное развитиеʶ0, Раскрыть свою врожденную уникальность и пре/
вратить её в опору особенного типа индивидуальной жизненной активности,ʑ,твор/
ческое самораскрытие врожденной уникальности0,,,,
,
6
Документ
Категория
Исследования
Просмотров
1 079
Размер файла
126 Кб
Теги
уникальность человека, неостановленное развитие, Орловский С.П.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа