close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Стефанова Л. М. Весна, весна...

код для вставкиСкачать
 1
2
ɐɟɥɢ
ɭɪɨɤɚ: познакомить учащихся со стихотворениями русских поэтов о весне
;
повторить литературоведческие понятия (изобразительные средства языка), отработать умение находить их в поэтическом тексте
;
развивать творческие способности учащихся, речь у
чащихся, формировать навык
и
выразительного
чтения стихотворений
;
пробудить у учащихся любовь к родной природе, к русской поэзии. ɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɟ
ɭɪɨɤɚ: стихотворения русских поэтов о
весне, репродукции картин
русских художников (. . аврасов
«рачи прилетели»
, . . евитан
«есна. ольшая вода»
, . . акшеев
«олубая весна»
, . Ю. уковск
ий «есенний вечер»),
аудиозапись «ремена года» .
.Чайковского, аудиозаписи из цикла «аеди
не с природой», фотография «андыши»
.
ɨɞ ɭɪɨɤɚ:
1. ɫɬɭɩɢɬɟɥɶɧɨɟ ɫɥɨɜɨ ɭɱɢɬɟɥɹ
.
«
есна, весна! вс ей радо…
»
-
это строчки из стихотворения . . унина. егодня на уроке мы будем говорить о весне, о том, как изображают это чу
десное время года русские художники, композиторы, поэты.
2. ɫɧɨɜɧɚɹ ɱɚɫɬɶ. ɑɬɟɧɢɟ ɢ ɚɧɚɥɢɡ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɣ ɨ ɜɟɫɧɟ. начнм мы наш разговор о весне стихотворением
. . хматовой «
еред весной бывают дни такие … »
. ɱɟɧɢɤ ɱ
ɢɬɚɟɬ ɧɚɢɡɭɫɬɶ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɟ . . ɯɦɚɬɨɜɨɣ «ɟɪɟɞ ɜɟɫɧɨɣ ɛɵɜɚɸɬ ɞɧɢ ɬɚɤɢɟ … »
:
еред весной бывают дни такие:
од плотным снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело
-
сухие,
теплый ветер нежен и упруг.
лгкости своей дивится тело,
дома сво
его не узнаешь,
песню ту, что прежде надоела,
ак новую, с волнением поешь.
ɨɩɪɨɫɵ
ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ
:
1) Что значит весна в жизни природы и человека? (есна -
это начало жизни, пробуждение природы после зимнего сна, а для человека весна -
пора н
адежд, ожидание чего ±
то
нового)
.
2) ак описывает наступление весны . хматова? (олнующее ожидание весны)
.
3) Что такое анафора? айдите анафору в стихотворении . . хматовой. какой целью поэтесса использует этот прим?
ɧɚɮɨɪɚ (от греч. аna
phora ±
«вынесение вверх») ±
единоначатие; повтор слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф.
(нафора подчркивает переполняющее человека чувство обновления, радости)
.
3
ɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɟɬɫɹ
ɪɟɩɪɨɞɭɤɰɢɹ ɤɚɪɬɢɧɵ . . ɚɤɲɟɟɜɚ «ɨɥɭɛɚɹ ɜɟɫɧɚ
».
этой картине, как и
в стихотворении нны хматовой, ощущается р
адостно
е вос
прияти
е
жизни. ерезовая роща, изображенная акшеевым в самую прекрасную пору, в дни весны, словно зовет зрителя побродить среди деревьев, насладиться свежими запахами зем
ли, подставить лицо нежным солнечным лучам.
авайте вместе побродим по лесу! одышим весенним воздухом!
. . хматова
. Н. акшеев «олубая весна»
. . уковский
ногие художники, муз
ыканты, поэты пос
вятили этому времени года свои произведения. аждый из
них по
-
своему изображает наступление весны, выражает свои чувства и настроение. от как описывает наступление весны
. . уковский
.
ɱɟɧɢɤ ɱɢɬɚɟɬ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢ
ɟ
. .
ɭɤɨɜɫɤɨɝɨ «
ɚɜɨɪɨɧɨɤ
»
:
а солнце темный лес зардел,
долине пар белеет тонкий,
песню раннюю запел
лазури жаворонок звонкий.
н голосисто с вышины
оет, на солнышке сверкая:
есна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.
десь так легко мн
е, так радушно,
ак беспредельно, так воздушно;
есь божий мир здесь вижу я.
славит бога песнь моя!
с
ейчас мы послушаем ещ одну п
есн
ю
жаворонка. ɜɭɱɢɬ ɦɭɡɵɤɚ . . ɑɚɣɤɨɜɫɤɨɝɨ
«ɚɪɬ. ɟɫɧɶ ɠɚɜɨɪɨɧɤɚ»
ɢɡ ɰɢɤɥɚ «ɪɟɦɟɧɚ ɝɨɞɚ»
.
4
ɨɩɪɨɫɵ
ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ
:
1) акие картины возникли в вашем воображении, когда вы слушали музыку Чайковского?
2) ɥɨɜɚɪɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ. бъясните значение глагола «
зардел
»
. от как объясняет значение этого слова словарь жегова: ардеться -
стать рум
яным, покраснеть. ицо зарделось румянцем. арделся закат. ерен. 3) авайте вспомним, что такое эпитет?
ɗɩɢɬɟɬ
(от греч. epiheton ±
«приложение») ±
художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить предмет, почувствовать о
тношение автора к нему.
4) айдите эпитеты в стихотворении уковского. 5) акие чувства поэта звучат в этом стихотворении?
есна пришла вместе с радостным пением птиц. аким увидели приход весны поэт . . уковский
, композитор . . Чайковски
й
и художник . . аврасов
. ɧɚɤɨɦɫɬɜɨ ɫ ɢ
ɫɬɨɪɢ
ɟɣ
ɫɨɡɞɚɧɢɹ
ɤɚɪɬɢɧɵ . . ɚɜɪɚɫɨɜɚ «ɪɚɱɢ ɩɪɢɥɟɬɟɥɢ»
.
1871 году, ещ до прихода весны, расстался аврасов с городом. вот он на олге, в остроме. сегда ему был по
душе этот старинный русский город. лубокий снег ещ лежал на улицах, когда художник приехал в острому. азыскав на базаре знакомого мужичка, он поудобнее примостился на санях, подложил под голову ящик с красками и холстами и поскакал в деревню
±
навстречу весне. Художник снял комнату в мезонине большого деревенского дома. о первые дни, даже недели, работа не клеилась. аврасов подолгу стоял у окна, смотрел на занеснные снегом избы, на ветхую каменную церковку, на хмурое небо да узловатые голые берзы с чрными прошлогодними гнздами. ичто не трогало в этом пейзаже сердца художника. н надевал сапоги, долго бродил по дороге, присматривался, прислушивался, но весна не приходила.
есна пришла, как прихо
дит всегда, -
неожиданно, сразу. днажды утром разбудили художника неугомонные птичьи крики. н глянул в окошко и рассмеялся: за окном голубело небо. аврасов распахнул створки окна. езкий холод ворвался в комнату, но художник не замечал ничег
о. от оно! ачалось!.. обкий луч солнца проложил по снегу голубые тени, снег стал рыхлым, словно вата, маленькими зеркальцами заблестели первые лужицы. о главное ±
птицы! ликующим пронзительным криком, стаями и в одиночку, они кружилис
ь в прозрачном весеннем воздухе, и унылые чрные гнзда ожили: вокруг них уже хлопочут
, кричат и радуются
прилетевшие из
-
за моря долгожданные гости. хватив палитру, так и не захлопнув окна,
он
стал пристраиваться на подоконнике со своей работ
ой. «рачи прилетели! рачи прилетели!» -
напевал художник, набрасывая на холсте согретые первым лучом весны деревья, и 5
почерневшие избы, и маленькую церковку. чера ещ вс кругом было печальным и хмурым, а теперь… а что теперь? ришла весн
а!
«рачи прилетели!» -
так сказалось, так и назвал художник свою картину, ставшую впоследствии знаменитой. этой картине он выразил вс, что томило его, чего ожидал с таким нетерпением: первое дуновение весны …
ɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɟɬɫɹ ɪɟɩɪɨɞɭɤɰɢɹ ɤɚɪɬɢɧɵ . . ɚɜɪɚɫɨɜɚ «ɪɚɱɢ ɩɪɢɥɟɬɟɥɢ». . К. Саврасо
в
И. . унин
И
. И. Левитан «рачи прилетели»
«есна. ольшая вода».
ɱɟɧɢɤ ɱɢɬɚɟɬ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢ
ɟ
. . ɭɧɢɧɚ «
ɭɲɭɟɬ ɩɨɥɚɹ ɜɨɞɚ … »
:
ушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно.
рачей пролетные стада
ричат и весело, и важно.
ымятся черные бугры,
утром в воздух
е нагретом
устые белые пары
апоены теплом и светом.
в полдень лужи под окном
ак разливаются и блещут,
Что ярким солнечным пятном
о залу «зайчики» трепещут.
еж круглых рыхлых облаков
евинно небо голубеет,
солнце ласковое греет
затишье гумен и дв
оров.
есна, весна! все ей радо.
ак в забытьи каком стоишь
слышишь свежий запах сада
теплый запах талых крыш.
ругом вода журчит, сверкает,
рик петухов звучит порой,
6
ветер, мягкий и сырой,
лаза тихонько закрывает.
ɚɛɨɬɚ ɩɨ ɤɚɪɬɢɧɟ . .
ɟɜɢɬɚɧɚ «
ɟɫɧɚ. ɨɥɶɲɚɹ ɜɨɞɚ
»
.
Что
вы видите на картине евитана?
ак художник изображает весну? Чем пейзаж евитана похож на пейзаж унина? акие краски используют художник и поэт?
есенний воздух! н словно напон каким
-
то вол
шебным, сладостным ароматом. Это пахнет ещ не раскрывшимися почками, ясным голубым небом, первым порывом тплого ветра, весенним ручейком… лышите журчание ручейка? авайте остановимся, послушаем его веслую песенку!
ɜɭɱɢɬ ɚɭɞɢɨɡɚɩɢɫɶ
ɢɡ ɰɢ
ɤɥɚ «ɚɟɞɢɧɟ ɫ ɩɪɢɪɨɞɨɣ»
«
ɭɪɱɚɧɢɟ ɪɭɱɶɹ
».
С. . сенин ɱɟɧɢɤ ɱɢɬɚɟɬ ɧɚɢɡɭɫɬɶ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɟ . . ɫɟɧɢɧɚ «
ɑɟɪɺɦɭɯɚ
»
:
Черемуха душистая
весною расцвела
ветки золотистые,
Что кудри, завила.
ругом роса медвяная
ползает по коре,
од нею зеле
нь пряная
ияет в серебре.
рядом, у проталинки,
траве, между корней,
ежит, струится маленький
еребряный ручей.
Черемуха душистая,
азвесившись, стоит,
зелень золотистая
а солнышке горит.
учей волной гремучею
се ветки обдает
вкрадчиво под круче
ю
7
й песенки поет. ɨɩɪɨɫɵ ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ
:
1) акой предстат природа в стихотворении . . сенина?
2) акие примы помогают поэту оживить природу? спомните, что
такое метафора, олицетворение, сравнение.
ɟɬɚɮɨɪɚ
(от греч. m
etaphora ±
«перенос») ±
переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение.
ɥɢɰɟɬɜɨɪɟɧɢɟ
±
разновидность метафоры, изображение неодушевлнных предметов как одушевлнных, при ко
тором они наделяются свойствами живых существ.
ɪɚɜɧɟɧɢɟ ±
изображение одного предмета путм сравнения его с другим предметом.
3) айдите в стихотворении сенина метафоры, сравнения, олицетворения.
ригревает солнышко, пробившись из
-
за тучи. вот на пригорке, между редко растущими деревьями виднеется нежная светлая зелень. какой чудный аромат разлит по лесу! а ведь это ландыши!
ногие поэты посвятили этому
цветку свои стихотворения. авайте посмотрим на не
го, полюбуемся им, как любуется . Я. аршак.
ɱɟɧɢɤ ɱɢɬɚɟɬ ɧɚɢɡɭɫɬɶ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɟ . ə. ɚɪɲɚɤɚ «ɚɧɞɵɲ»
:
Чернеет лес, теплом разбуженный,
есенней сыростью объят.
уж на ниточках жемчужины
т ветра каждого дрожат.
утонов круглые бубенч
ики
ще закрыты и плотны,
о солнце раскрывает венчики
колокольчиков весны.
риродой бережно спел
нутый,
авернутый в зеленый лист,
астет цветок в глуши нетронутой,
рохладен, хрупок и душист.
омится лес весною раннею,
всю счастливую тоску
все свое
благоухание
н отдал горькому цветку.
ɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɟɬɫɹ ɮɨɬɨɝɪɚɮɢɹ «ɚɧɞɵɲɢ».
ɜɭɱɢɬ ɚɭɞɢɨɡɚɩɢɫɶ
ɢɡ ɰɢɤɥɚ
«ɪɟɦɟɧɚ ɝɨɞɚ
» . . ɑɚɣɤɨɜɫɤɨɝɨ
«
ɩɪɟɥɶ
». 8
С. Я. Маршак
Ланды
ши
ɨɩɪɨɫɵ ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ
:
1) акими словами рисует поэт ландыш? акие слова помогают нам увидеть красоту ландыша? (жемчужины, бубенчики, колокольчики весны; ландыш сравнивается с ребнком, рожднным природой)
.
2) а
кие чувства вызвало у вас это стихотворение? онравился ли вам ландыш?
есна вступает в свои права. коро прогремят первые раскаты грома. ы с нетерпением ждм первого весеннего дождя.
ɱɟɧɢɤ ɧɚɢɡɭɫɬɶ ɱɢɬ
ɚɟɬ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɟ . . ɸɬɱɟɜɚ «
ɸɛɥɸ ɝɪɨɡɭ ɜ ɧɚɱɚɥɟ ɦɚɹ …
»
:
юблю грозу в начале мая,
огда весенний, первый гром,
ак бы резвяся и играя,
рохочет в небе голубом. ремят раскаты молодые!
от дождик брызнул, пыль летит...
овисли перлы дождевые,
с
олнце нити золотит... горы бежит поток проворный,
лесу не молкнет птичий гам,
гам лесной, и шум нагорный ²
се вторит весело громам... ы скажешь: ветреная еба,
ормя евесова орла,
ромокипящий кубок с неба,
меясь, на землю пролила!
ɜɭɱɢɬ ɚɭɞɢɨɡɚɩɢɫɶ «ɪɨɦ. ɪɨɡɚ. ɨɠɞɶ».
9
Ф. И. Тютчев
С. Ю. уковск
ий
«есенний вечер»
ɨɩɪɨɫɵ ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ:
1)
ɥɨɜɚɪɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ.
бъясните значение слова перлы.
(ерл ±
жемчуг, жемчу
жина; «
перлы дождевые
»
, т.
е. капли дождя сравниваются с жемчугом)
.
слушайтесь
в это стихотворение и определите, какие
звуки повторяются в нм? какой целью поэт
использует эти звуки? ак называется этот прим?
ɥɥɢɬɟɪɚɰɢɹ (от лат. l
ite
ra
±
«буква») ±
повтор однородных согласных звуков, придающее тексту особую выразительность. (
очетание звуков '''' передают грохот грома
.)
от наступил вечер, и нам пора возвращаться. авайте ещ немного задержимся и полюбуемся весенним вечером.
ɱɟɧɢɤ ɱɢɬɚɟɬ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɟ . . ɫɟɧɢɧɚ «
ɟɫɟɧɧɢɣ ɜɟɱɟɪ
»
:
ихо струится река серебристая
царстве вечернем зеленой весны.
олнце садится за горы лесистые,
ог золотой выплывает луны. апад подернулся лентою розовой,
ахарь вернулся в из
бушку с полей,
за дорогою в чаще березовой
есню любви затянул соловей. лушает ласково песни глубокие
запада розовой лентой заря.
нежностью смотрит на звезды далекие
улыбается небу земля.
ɨɩɪɨɫɵ ɢ ɡɚɞɚɧɢɹ:
1)
ɫɬɧɨɟ ɫɥɨɜɟɫɧɨɟ ɪɢɫɨɜ
ɚɧɢɟ.
редставьте, что вы художники. акие картины вы бы нарисовали? 2) вот каким увидел этот вечер художник . Ю. уковский
. ɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɟɬɫɹ ɤɚɪɬɢɧɚ . ɘ. ɭɤɨɜɫɤɨɝɨ
«
ɟɫɟɧɧɢɣ ɜɟɱɟɪ
»
.
10
аше путешествие по весеннему л
есу закончилось. теперь давайте вспомним увиденное и услышанное.
ɜɨɪɱɟɫɤɨɟ ɡɚɞɚɧɢɟ
(ɛɭɪɢɦɟ)
:
сочинить сво стихотворение, использ
уя
рифмы стихотворения . . лещеева «
есна
»
:
……….. … ручьи
………….. весною ………….. соловьи …………. листвою ɑɬɟɧɢɟ ɩɨɥɭɱɢɜɲɢɯɫɹ ɫɬɢɯɨɬɜɨɪɟɧɢɣ.
3. ɨɞɜɟɞɟɧɢɟ ɢɬ
ɨɝɨɜ ɭɪɨɤɚ.
ɰɟɧɤɚ ɪɚɛɨɬɵ ɭɱɚɳɢɯɫɹ. 
Автор
larisa-stefanova
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
106
Размер файла
477 Кб
Теги
стефанова, весна
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа