close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Україна – незалежна держава

код для вставкиСкачать
 Олійник Людмила Миколаївна вчитель початкових класів Конельськохутірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.. Жашківської районної ради Черкаської області
Розробка уроку з предмету " Я у світі " на тему:
"Україна - незалежна держава"
Мета: формування ключових компетентностей: уміння вчитися - працювати у парі і групі;
громадянської компетентності - усвідомлення місця проживання як малої батьківщини, зміцнення їх почуття національної гордості й гідності, виховання почуття патріотизму;
предметної компетентності - поповнити знання учнів про українське суспільство; формувати первинне уявлення про Україну як незалежну державу, формувати творчу діяльність учнів; сприяти вихованню патріотизму; розвивати творче мислення, прищеплювати любов до своєї Батьківщини.
Обладнання: мультимедійна презентація " Облітав журавель", пазли - частини карти України, державні символи.
ХІД УРОКУ
Девіз уроку: Усі ми - одна родина . Спішімо творити добро на благо неньки - України
І. Організація класу
Чарівний, загадковий світ.
І ми у нім живемо.
А на уроках " Я у світі "
Нове й цікаве пізнаємо. ( Л. Олійник)
ІІ. Повідомлення теми і мети уроку
- Сьогодні в нас нова мандрівка в навколишній світ. Я пропоную вам поговорити про добрі справи, про любов до Батьківщини.
Є поміж нас багаті й бідні.
Кому, що треба, доля не пита.
Та є дві речі всім нам необхідні:
У світі мир, а в душах доброта
- Розкодуйте тему уроку за допомогою ключа.
РАЕЗНААВКЇНАЖДЖАУНАЛЕЕР
Ключ:
(Україна - незалежна держава)
- Що очікуєте ви від уроку?.
Я хочу дізнатись...
Я хочу зрозуміти...
Я хочу навчитись...
ІІІ. Робота над темою уроку.
" Додай слівце"
1. Гордо, голосно, дитино,
Ти назви ім'я країни,
У якій, хвалити Бога,
Народився і живеш.
Їй є дочкою чи сином
І, коли ти підростеш,
Будеш їй творити славу,
Розбудовувать державу.
Отже, зветься ця країна,
... ( незалежна Україна) ! ( Н. Козленко)
2. Робота з тлумачним словником. Що таке "незалежність"?
- Незалежність - воля, свобода, можливість обирати .
3. Творча вправа .
Із поданих букв скласти слова на тему : " Україна "
Б, Ь, Ї, И, В, А, Р, І, Щ, А, Н, К, Т, О, Л, Д, П
(Батьківщина, Київ, Дніпро, калина)
Україна - одна з найбільших держав у центрі Європи.
Державні символи України: синьо-жовтий стяг, символізує блакить неба, голубизну моря і жовтий колір родючих степів.
Герб (державний знак) Тризуб символізує триєдину силу життєтворення.
Гімн України - "Ще не вмерла України..." (музика на слова П.Чубинского)
4. Гра - конкурс " Слабка ланка"
Що я знаю про Україну?
(Учні стають півколом і якомога швидше відповідають на питання)
- Столиця нашої держави ?
- Найбільша річка в Україні ?
- Головна вулиця міста Київ?
- Який колір українського прапора ? - Як звали сестру Кия, Щека, Хорива? - Які гори є в Україні?
- З чим українці зустрічають гостей?
5. Цікавинки про Україну (Повiдомлення учнiв.)
• Простiр землi, яку заселяють українцi, є таким великим, що аби перетнути його пiшки iз заходу на схiд, треба йти 90 днiв, долаючи щодня 30 км.
* Територiя України простягається iз заходу на схiд на 1316 км, а з пiвночi на пiвдень - на 893 км.
• За площею територiї (603,7 тис. кв. км) серед європейських держав вона поступається лише Росiї.
• Протяжнiсть державного кордону України становить 7 590 км, iз них на морськi кордони припадає 1 959 км.
• Нашими найближчими сусiдами є росiяни, бiлоруси, поляки, чехи, словаки, угорцi, румуни, молдавани, болгари.
• Україна - це держава. Вона має свою Конституцiю - Основний Закон, тобто правила, за якими живуть українці. Її прийнято Верховною Радою України 28 червня 1991 року.
• 24 серпня 1991 року прийнято Акт проголошення незалежностi України.
Україна є суверенною i незалежною, демократичною, соцiальною, правовою державою. 5. Декламування віршів підготовленими учнями:
У маленькі свої долоньки
Я промінчики сонця ловлю.
Україну мою, рідну неньку,
Я усім своїм серцем люблю.
Любов у нас до Батьківщини
Іде із серця глибини.
Ми - патріоти України, Її ми дочки і сини.
Хоч за походженням людини
Й тече у жилах інша кров,
Ми - громадяни України,
До неї вірна в нас любов!
Тут народились ми й живемо,
Тут щастя випало рости.
Палку любов в серцях несемо
Ми - українці, я і ти!
І сила, й мудрість до людини
Від Матері-Вітчизни йде.
Ми - патріоти України
І кращої нема ніде!
Нам наймиліша і єдина
Вітчизна за усі світи! Чарівна, рідна Україна,
Ми - українці, я і ти!
6.Творча вправа
Підберіть ознаки : Україна яка?
У - уславлена, урожайна
К - квітуча, калинова
Р - рідна
А - активна
Ї
Н - наймиліша, найрідніша
А - артистична
7. Творча робота
1. Вітерець тут побував, літери пороздував.
Потрібні букви в ряд складеш - вірш про Україну ти знайдеш.
Х*Ч М*Л*Й Я, НЕ*ЕЛ**КИЙ,
З*Т* Д*Б*Е *Н*Ю,
Щ* К*АЙ Р*Д*ИЙ - УК*А*Н*,
Я Ї* К*Х*Ю.
(Хоч малий я невеликий, Зате добре знаю,
Що край рідний - Україна, Я її кохаю.) П.Тичина
ФІЗПАУЗА "Веселі малята"
Дружно разом піднялись,(Встати із-за парт)
Вліво,вправо подивились.(Нахили голови вліво,вправо)
Потім хутко повернулись,(Руки на поясі ,зробити поворот)
Всім навколо посміхнулись (Посміхаються один одному)
Поплескали в долоні(Плескають в долоні )
І побігали як поні (Біг на місці)
Хай лунає всюди сміх:
Ми - малята кращі всіх!(Хором)
8. Подорож Україною. Презентація " Облітав журавель"
( Слайди з зображенням різних куточків України: центральної, північної , східної, західної , південної частин. ) Розповідь за ілюстраціями.
9. Гра "Хто знає найбiльше назв - міст України".
Учитель починає гру, називаючи місто (наприклад, Київ), один з учнів називає місто України, що починається на останню букву цього слова, і т. д. Перемагає той, хто останнім правильно назве місто або вчитель називає букву, а учні називають, які міста України , які починаються цією буквою.
Наприклад :
"К": Київ, Канiв, Кременчук, Кривий Рiг.. .
"Л": Львiв, Луганськ, Луцьк. 10. Гра " Склади прислів'я"
Наша слава - життя віддай.
Нема на світі другої України, за неї треба головою стояти.
Вкраїна - мати, життя віддай.
За рідний край Українська держава.
11. Гра "Що віддаси Батьківщині". Діти стають парами, беруться за руки, шикуються ланцюжком один за одним. Один учень - ведучий. Перша пара звертається до нього із словами: "Якщо хочеш бути зі мною, що віддаси Землі рідній?"
Ведучий повинен сказати, що він зробить для Вітчизни, коли виросте, наприклад: посадить сад, збудує гарний будинок, буде пекти смачний хліб, намалює багато чудових картин тощо. Після його відповіді всі піднімають руки, і ведучий проходить під піднятими руками. По дорозі він вибирає кого-небудь із будь-якої пари і веде його за собою. В кінці ланцюжка вони утворюють нову пару. Той, хто залишився без пари, стає ведучим і гра продовжується далі.
ІV. ПІДСУМОК УРОКУ
- Ось і закінчується наш урок. 1. Творча робота.
- Яким буде майбутнє країни залежить від кожного з нас. Батьківщина, як мати, одна. Ми повинні дбати про неї, щоб вона була багатою, квітучою, яскравою. А для цього нам треба любити її, плекати, захищати. Ви, діти, повинні рости розумними, роботящими, щоб перетворити рідну державу на країну ваших мрій. (На аркуші намальовано контур України. Учитель роздає дітям пазли - частини карти).
- Напишіть поради , побажання заклики до нашої України. - Україна - наш рідний край
Візьми в свої обійми рідний край.
Люби всім серцем, вивчай його і знай.
Немає кращих міст довкола
Як Умань, Жашків, Сміла, Шпола. А ще Черкаси, Канів, Чигирин.
Славетні ці міста всі знають, як один.
Звенигородка, Лисянка, Буки - це області Черкаської окраса
І це відома всім земля - земля безсмертного Тараса. Л.Олійник
2. Спів пісні " Я малюю " (слова і музика З. Красуляк)
- Чи сподобалось вам на уроці? - Що нового дізналися ?
- Що найбільше запам'яталося? 10
Автор
fialkauman
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
4 890
Размер файла
1 258 Кб
Теги
держави, незалежне, україна
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа