close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Электив православный англ.

код для вставкиСкачать
Дегтярева Елена Александровна
Учитель английского языка Частное некоммерческое образовательное учреждение Верхотурская православная гимназия во имя святителя Николая
Город Верхотурье
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ДЛЯ УЧАЩИХСЯ "Православный английский"
Выполнила: Дегтярева Е. А., учитель английского языка первой категории
Верхотурье
2010
Пояснительная записка
Основным направлением, заложенным в программе развития Верхотурской православной гимназии во имя Святителя Никола, является духовно-нравственное воспитание обучающихся, которое прослеживается в образовательной деятельности каждого педагога школы: учебной, воспитательной работе, организационно-массовых мероприятиях.
Трудно представить освоение ценностей русской культуры в школе, особенно ее гуманитарный аспект, без приобщения к православной культуре.
Безусловно, преподавание иностранного языка в этом ключе вызывает некое затруднение. Легче связать данное направление с историей, литературой, русским языком. Но существуют возможности работы по духовно-нравственному воспитанию и через уроки английского языка. Непременным доказательством тому служат социокультурные аспекты изучения иностранных языков. В Российском государстве до образования СССР в течение полутора столетий знание иностранного языка было неотъемлемой чертой образованного человека. Уровень языковой культуры был чрезвычайно высок. У истоков изучения иностранных языков в России стояла русская церковь, православие. Оно исторически было неотъемлемо от преподавания и изучения иностранного языка и играло ведущую роль в языковой культуре русского народа.
В наше время осуществлен стремительный переход к открытому обществу. Сейчас наблюдается взрыв интереса к иностранным языкам, что реально вылилось в изменение роли и места предмета в системе образования.
Наше образовательное учреждение является носителем православной культуры и в связи с изучением английского языка и носителем культуры англо-говорящих стран. Интегрирование православной тематики и английского языка дало возможность разработать элективный курс под названием "Православный английский".
Изучение православия представляется тематическим расширением, ориентированным на знакомство учеников с православной христианской культурой как неотъемлемой частью исторических и культурных традиций России.
Главным в элективном курсе "Православный английский" является его воспитательный потенциал, заключающийся в воспитании патриотизма, любви к Родине, церкви, семье. Этот курс будет способствовать формированию ориентации человека на духовно-нравственные ценности, созданию условий для выработки учащимися собственной жизненной позиции.
Содержание знаний по курсу будет включать краеведческий материал о Верхотурской земле, очагом культуры которой, бесспорно, является Свято- Николаевский мужской монастырь - источник приобщения к духовно-нравственным ценностям.
По структуре этот процесс интеграции представляет собой следующее:
отобраны основные темы, которые предусматриваются для изучения.
1.Традиции
2.Праздники
3.Путешествие
4.Достопримечательности
Эти темы расширены за счет изучения тем уроков, разработанных мною на основе краеведческого материала (в основном это материал из истории Свято- Николаевского мужского монастыря).
Так, например, в рамках тем "Традиции" и "Праздники" обучающиеся
знакомятся с христианскими праздниками, традициями, обычаями православных людей, с православным укладом жизни.
В связи с этим можно предложить следующие вопросы для ознакомления:
• что такое православный календарь;
• православные христианские праздники (Пасха Христова, Рождество Христово), история и традиции их празднования в церкви и семье;
• православные посты;
• святые Христианской церкви (например, святитель Николай, Симеон Верхотурский), их почитание в православной культуре.
Христианские имена, святые покровители, празднование именин в церкви и семье, отличие от дней рождения;
• православная семья. Здесь следует отметить, что семейный уклад жизни православных христиан неразрывно связан с монастырем, его традициями и историей. При изучении курса предусмотрено чтение и перевод Евангелия (глава №1 от Иоанна, читается на Пасху) на английском языке, чтение молитв до и после учения.
В дополнение к теме можно предложить соответствующие русским английские эквиваленты пословиц и поговорок, интерпретировать их значение на английском языке.
Traditions (Традиции); Holidays (Праздники)
• Православный календарь
• Православные христианские праздники (Пасха, Рождество Христово, память святых земли Верхотурской), история и традиции их празднования в церкви и семье
• Святые Христианской церкви
• Христианские имена
• Празднование именин в церкви и семье
• Православная семья и православные семейные традиции
• Православный образ жизни
• Престольные праздники в Свято- Николаевском мужском монастыре
Travelling (Путешествие)
• Краткий экскурс в историю Свято- Николаевского мужского монастыря - центр
культуры и религии (основные вехи)
• Преподобномученики, святые Верхотурья, игумен Верхотурский
• Урок-экскурсия в Свято- Николаевский мужской монастырь
• Посещение известными людьми стен обители (пребывание княгини Елизаветы Федоровны в Свято- Николаевском мужском монастыре)
Going Sightseeing (Достопримечательности)
• Храмы как памятники культуры
• Храмы Верхотурья (Свято-Троицкий кремль, Успенский собор, Преображенский храм, Крестовоздвиженский храм, Покровский женский монастырь, Свято- Николаевский мужской монастырь)
A Glance at History (the riches of the past and the present) Взгляд на историю (богатства прошлого и настоящего)
• Святые иконы в алтаре и иконостасе (образ Спасителя, икона Успения Божией Матери)
Данный курс рассчитан на тех учащихся, которые проявляют интерес к иностранному языку и желают углубить и расширить свои знания по этому предмету. Программа нацелена на поиск новых форм и приемов, которые позволят средствами данного предмета объединить работу по образованию и развитию восприятия учащихся в продуктивный творческий процесс.
Данная цель обучения конкретизируется в зависимости от учебного плана и направленности, обуславливая осуществление требуемых задач:
- активизировать речемыслительную деятельность учащихся;
- поддерживать внутреннюю мотивацию учения;
- развивать навыки самостоятельной работы над языком;
- стимулировать интеллектуальную активность учащихся.
Воспитательные и образовательные задачи обучения решаются комплексно в процессе практического овладения изучаемым языком на основе материалов, используемых для обучения учащихся говорению, аудированию и чтению.
Широкое использование лингвострановедческого похода к учебным материалам позволяет расширить кругозор учащихся и развить их познавательный интерес.
В программе определены основные задачи к практическому владению говорением, аудированием и чтением, которое должно быть достигнуто учащимися:
- при обучении говорению - развитие и совершенствование
у учащихся умений, которые обеспечивают иноязычное общение как с одним собеседником;
- при обучении аудированию - развитие у учащихся умения слушать и понимать содержание и смысл иноязычных высказываний, несложных рассказов, диалогов;
- при обучении чтению - освоение двух видов чтения с выполнением заданий:
1) чтение текстов с охватом их основного содержания;
2) чтение текстов с извлечением полной информации. Материалы для обучения говорению не только отражают жизнь страны изучаемого языка и ее населения, но и знакомят с экономическими, культурными особенностями, экологией англоязычного государства.
Например, материалы для обучения аудированию и чтению содержат интересные сведения о странах изучаемого языка (их истории и культуре, традициях).
Содержание этих материалов должно служить основой для совершенствования навыка говорения. Проблемно-дискуссионная ориентированность организации учебного материала профильного курса позволяет повысить речемыслительную активность учащихся, мотивированность и самостоятельность их высказываний.
Цель курса: расширение образовательного пространства для приобретения опыта деятельности в информационной коммуникации и практического применения английского языка.
Задачи: развитие информационной коммуникации, то есть способов умения получать, обрабатывать и использовать информацию; актуализация учебных знаний и умений по английскому языку; развитие общекультурного уровня личности ученика.
Основные методические принципы обучения.
1. Социокультурная направленность содержания языкового материала.
2.Деятельностный характер обучения предполагает решение определенных коммуникативных задач.
3.Осознание учащимися практической значимости приобретаемых знаний.
4.Приоритетное значение проектной технологии, проектов разных типов: информационных, творческих и т. д.
5.Тренировка умений и навыков по усвоению грамматики и лексики на каждом занятии в локальном зале с использованием CD.
6.Получение актуальной социокультурной информации из газет, ТВ, журналов, Интернета на каждом занятии.
Планируемые результаты:
Говорение (диалогическая, монологическая речь).
Умение высказываться с помощью простых формул речевого общения и т. д.
Чтение (техника чтения, умение понимать содержание текстов)
Ученик должен уметь читать:
- несложные аутентичные прагматические тексты (вывески, объявления, проспекты, план, календарь), понимая их общее содержание или выборочно;
- несложные публицистические (реклама, объявления, заявления), эпистолярные (личное письмо, открытки) тексты с разными коммуникативными задачами: извлечение основной информации, поиск информации, полное понимание содержания.
Письмо (техника письма, умение передавать информацию). Ученик должен:
- понимать письмо, открытку, анкету и т. д.;
Практические умения:
- обработка информации;
- навыки работы с поисковыми системами;
Система текущего и итогового контроля.
Система текущего, промежуточного и итогового контроля включает письменные и устные виды контроля.
Текущий контроль проводится на каждом занятии. Объектами контроля могут быть как виды речевой деятельности, так и лексические и грамматические знания учащихся. Промежуточный контроль осуществляется в конце цепочки уроков по теме. Итоговый контроль - в конце учебного года. При проверке рецептивных коммуникативных умений (чтение, аудирование) предпочтение отдается тестовому контролю. Продуктивные коммуникативные умения (говорение, письмо) проверяются с помощью тестов со свободно конструируемым ответом или с помощью обычных коммуникативных заданий.
Содержание курса
№темаПрактическая работаКоличество часов1. Библия(презентация). История Библии(текст)Чтение текстов12. Структура Библии(нагл. дидакт. матер.)Чтение текстов13. Евангелие. Евангелисты(презентация).Чтение текстов14. Библейская грамматика. Глаголы и местоимения.Составление предложений15. Что такое Библия?Защита проекта16. Дева Мария. Ее жизнь (презентация)17. Иоанн Предтеча (презентация)18. Иисус Христос.Рождение. Жизнь. Проповедь. Смерть и воскрешение(презентация).29. Святой Николай (презентация)110. Православные праздники: великие и двунадесятые
(презентация)Чтение текстов411. Мой любимый праздникЗащита проекта112. Пасха(презентация на английском)
Пасха (презентация на русском)213. Православный храм(презентация)(нагл.дид.матер)114. Облачение(презентация)(нагл.дид.матер)115. Иерусалим- истоки прошлого(презентация)
Виа Долороса(презентация)Чтение текстов116. Золотое кольцо России(презентация)117. Святые местаЗащита проекта118. Верхотурье. История города(презентация). Чтение текстов119. Верхотурские храмы(презентация)120. Верхотурские святые. Симеон Верхотурский(презентация)121. Моя малая родинаЗащита проекта122. Православие.Чтение текстов123. Православная Великобритания(презентация Святой Лондон) , (презентация Святые Англии)Чтение текстов124. Православная АмерикаЧтение текстов125. Православная РоссияЗащита проекта126. Христианин - что это такое?Чтение текстов127. ПостЧтение текстов128. Итоговая контрольная работа129. Итого33 часаФорма проектной работы: презентация Power Point, Publisher, газета, плакат, сочинение.
Методы и приемы обучения: использование современных технологий, использование технологии 3 P(Presentation, Practice, Production), организация учебной деятельности в режимах- индивидуальная, -групповая; защита проектов с использованием компьютеров. Список ресурсов: http://ru.wikipedia.org и http://www.dorogadomoj.com/
The Old Testament of the King James Version of the Bible.
"Богослужение Православной Церкви". Рабочие Листы для уроков. Составитель - Захарова Лариса Александровна,директор воскресной школы "Вертоград" при храме Архангела Михаила г. Пущино Московской обл.
Слободской С. прот. Закон Божий: Руководство для семьи и школы. - М.: Елеон, 2000. - 736 с.
Куликова Г. Н. Английский язык. Учебное пособие для Духовных школ-М.: "Форма Т"2003г.
Адреса сайта и блога Дегтяревой Е А
http://lea-degtyareva.narod2.ru и http://elenadegtareva.blogspot.com Православный английский2010
Дегтярева Е А Верхотурская православная гимназия во имя святителя Николая
Верхотурская православная гимназия во имя святителя Николая 
Автор
lea_83
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 253
Размер файла
156 Кб
Теги
православная, электив, англ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа