close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация програми "Основи християнської етики"

код для вставкиСкачать
 Міністерство освіти і науки України Навчальна програма для загальноосвітніх закладів 1
-
11 класи
Огляд програми
«Основи християнської етики»
Затверджено, 2010 рік.
Дан
а
програма
не є вченням віри, не включають релігійних обрядів, не ставлять за мету залучення до певної конфесії. Дан
а програма
є дисциплін
ою
християнсько
-
світоглядного, культурного та освітньо
-
виховного спрямування, які вибудовуються як фундамент буттєвих цінностей сучасної людини. Викладання даної програми передбачає формування у дітей та молоді високоморальних якостей, патріотичної та громадянської свідомості, ціннісних орієнтирів, які ведуть людину шляхом пізнання Істини, Добра, Краси; виховання в учнів поваги до свободи совісті, релігійних та світоглядних переконань; здатності до співжиття у полікультурному і поліконфесійному українському суспільстві.
4 клас
“Вчимося мудрості”
Мета:
формувати у школярів високоморальні якості, патріотичну та громадянську свідомість, ціннісні орієнтири, які ведуть людину шляхом пізнання Істини, Добра, Краси;
донести до кожної дитини України істину: «Ти є подобою Божою, а напрацювати Божий образ у собі –
твоє завдання»
Навчальний комплекс для 4 класу:
для учня:
навчальний посібник;
робочий зошит;
хрестоматія. для вчителя:
методичний посібник.
Автори:
Сіданіч І.Л. -
кандидат пед. наук, доцент Київського університету ім. Б. Грінченка, доктор філософії з педагогіки;
Гнатів І.І. -
голова комісії у справах шкільництва УКГЦ, м. Львів;
Влад (Аузяк) М.В. -
вчитель початкових класів, філолог, магістр богослів'я, гімназія №1, м. Чернівці;
Керівник проекту: Жуковський В.М. -
доктор пед. наук, професор, декан гуманітарного факультету НаУ "Острозька академія".
Зміст курсу:
35 уроків для учнів четвертих класів упорядковані на висловлюваннях з книги Приповісток Соломона, які пропонують взяти за основу поведінки позитив Божого Слова. Перший розділ “Уроки доброти”
пропонує позитивні риси характеру: життя у доброті і правді; прощення,
милосердя, щедрість і співчуття;
справедливість, чесність, надійність,
пунктуальність і правдомовність;
Другий розділ “Уроки справедливості”
пропонує позитивні риси характеру: справедливість,
чесність, надійність, пунктуальність і правдомовність;
Третій розділ “Вчимося виправляти життєві помилки”
пропонує позитивні риси характеру: виправляти помилки, радіти добру, бути стриманими і скромними,
миролюбними, співпереживати ближнім, любити правду, бути терпеливими і лагідними, дбати про чесне ім
’
я;
Четвертий розділ “Уроки працелюбності”
пропонує
позитивні риси характеру:
працювати сумлінно,
ділитисся плодами своєї праці, розкривати свої таланти;
П
’
ятий розділ “Уроки Божої мудрості”
пропонує позитивні риси характеру:
мудрість, обачність, ввічливість, наполегливість у пізнанні істини і вміння приймати корисні поради.
Рецензії
:
Євтух Микола Борисович -
академік
-
секретар відділення вищої школи Академії педагогічних наук України
Рецензії:
Древаль Галина Федорівна –
начальник відділу науково
-
методичного забезпечення змісту початкової школи Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
Рецензії:
Йолкіна Лариса Вісаріонівна –
квндидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури НПУ ім. Н.П. Драгоманова
Рецензії:
Верпук Василь Ілліч –
протоієрей, доктор богослов
’
я, перший проректор Буковинського православного університету ім. митрополита Євгена (Гакмана)
Рецензії:
Одинак Марія Маноліївна –
завідуюча центром безперервної освіти ІППО Чернівецької області
Рецензії:
Лахман Наталія Миколаївна -
магістр релігієзнавства, заступник директора з навчально
-
методичної роботи Мізоцького НВК Рівненської області, вчитель християнкої етики.
Технології:
Структура уроку навчального посібника: Вступна, організаційна частина, створення духовної атмосфери спілкування. Актуалізація особистісного досвіду, зацікавлення.
Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.
Засвоєння нових знань.
Закріплення навчальних досягнень. Узагальнення та систематизування набутих компетентностей.
Підсумок
і
застосування. Технології:
У робочому зошиті для учня на кожний урок відведено дві сторінки; по 5
-
6 різнопланових завдань з врахуванням вікових особливостей у порядку зростання складності.
Технології:
Хрестоматія “Зернята мудрості” розрахована на дітей молодшого шкільного віку, містить літературні твори морально
-
етичного характеру.
Технології:
Методичний посібник для вчителя окрім варіанту проведення уроків подає перелік орієнтованих бесід з батьками щодо вивчення курсу “Основи християнської етики” та досить об
’
ємний словник духовних термінів.
Технології:
Авторські малюнки Теремко Галини Василівни;
Ілюстрації з книги “Бог говорить до своїх дітей” (Переклад з німецької, 1993 рік).
Ресурси та виконавці:
–
авторський колектив, консультанти, експерти та рецензенти;
–
вчителі;
–
замовлення на видрук посібників;
–
доставка посібників вчителям та учням; Поставити
питання
і замовити
продукцію можливо: подзвонивши по телефону
або надіславши
e
-
mail:
г
рупа
в Facebook
під
назвою
:
(
050)07
-
777
-
64
marivlad1@ukr.net
ПРОЕКТ “ХРИСТИЯНСЬКА ЕТИКА В ШКОЛАХ УКРАЇНИ”
Автор
vadimgagarin
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
2 121
Размер файла
2 732 Кб
Теги
обзор, програмы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа