close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тем. план. 2 класс (исправл.)

код для вставкиСкачать
№ п/пСодержаниеКоличество часов по программеПланируемая датаФактическая датаПримечание
(ЗУН)1.Меня зовут...18 часов1.09I четверть2.Кто ты?3.09Умения вести диалог-расспрос с использованием в ситуации "Знакомства" вопросов:3.Сколько тебе лет?8.09Кто ты? Как тебя зовут? Сколько тебе лет?
Где ты живёшь?4.Где ты живёшь?10.09Умения представлять друг друга.5.Повторение.15.09Навыки монологической речи (о себе, о семье, о друге)6.Кто он/она?17.09Навыки употребления глаголов в 3 лице ед. ч. в Present Simple.7.У меня есть...22.09Умения и навыки диалогической устной речи (о себе, о семье, о друге).8.У меня нет ...24.09Навыки употребления существительных во мн. числе.9.У вас есть ...?29.09Умения и навыки описывать предмет, выражая своё отношение к нему ( Я думаю...)10.Он крокодил?1.10Навыки пользования моделями.11.Повторение.6.10Навыки диалогической речи: давать команды типа: Львы, танцуйте!12."Кто больше скажет по-английски".8.10Графические навыки букв:Aa - Nn13.Мой друг.13.10Произносительные навыки слов по темам:14.Дом большой.15.10- числа от 1 до 10;15.Я думаю ...20.10- названия животных;16.Дом большой?22.10-местоимения;17.Повторение.27.10-члены семьи;18."Кто больше скажет по-английски".29.10-прилагательные; глаголы
№ п/пСодержаниеКоличество часов по программеПланируемая датаФактическая датаПримечание
ЗУН.1.Я могу петь.15 часов10.11II четверть2.Львы, танцуйте.12.11Умения и навыки устной речи:3.Ты умеешь танцевать?17.11- запрашивать информацию о ком-либо, используя все известные вопросительные конструкции;4.Он умеет читать?19.11- пользоваться моделями предложений как опорой при составлении высказываний.5.Танцуй, пожалуйста.24.11- рассказывать о своих увлечениях и беседовать о них с другом.6.Повторение.26.11Умения понимать на слух короткие сообщения от 1 лица и изображать их схематически.7."Кто больше скажет по-английски".1.12Умения приглашать совершать действия вместе, используя фразы: Do you want...? Let's together...8.Давай поговорим.3.12Графические навыки букв: O o - Z z.9.Ты умеешь играть в хоккей?8.12Произносительные навыки слов по темам:10.Саша умеет хорошо кататься на лыжах.10.12- Музыкальные инструменты;11.Я хочу поиграть в теннис.15.12- глаголы действия;12.Ты хочешь покататься на коньках?17.12-Виды спорта.13.Давайте играть в футбол.22.12Умения обращаться с просьбой выполнить какое-либо действие.14.Повторение.24.12Умения кратко отвечать на вопросы.15."Кто больше скажет по-английски".29.12
№ п/п
Содержание
Количество часов по программеПланируемая датаФактическая дата
Примечание1.Я умею играть на пианино. А ты?20 часов12.01III четверть2.Вы хотите танцевать?14.01Умения понимать на слух короткие сообщения от 3 лица и изображать их схематически.3.Давай поговорим.19.01Произносительные навыки слов по темам:4.Ты умеешь плавать? - Конечно.21.01-цвета;5.У меня есть красный флаг.26.01-прилагательные;6.Алфавит28.01-части тела.7.Я не хочу красный шарик.2.02Умения читать буквы I, a, e, o, u в закрытом слоге.8.Повторение.4.02Умения читать буквосочетания ey, ck, th9."Кто больше скажет по-английски".9.02Умения читать букву y в конце слова в безударных слогах.10.Она красивая девочка.11.02Умения читать букву e в открытом слоге.11.Он не толстый.16.02Умения соотносить буквы и транскрипционные знаки.12.Кто я ?18.02Умения употреблять существительных в притяжательном падеже.13.Анин кот23.02Умения и навыки монологической речи:14.Я вижу Мальвину. 25.02-Выражать своё отношение к кому-либо и обосновывать его, используя фразы: I like/ I don't like...He is...15.Я думаю, что она красивая, потому что 2.03-Описывать людей и животных;16.Повторение.4.03-Рассказывать о себе и о ком-то, используя фразы: I must/may...17."Кто больше скажет по-английски".9.03-Описания с элементами рассуждения;18.Теремок.11.03Умения запрашивать информацию о качествах человека.19.Теремок.16.03Навыки письменной речи по образцу.20.В гостях у сказки.18.03Умения выражать благодарность.№ п/пСодержание
Количество часов по программеПланируемая датаФактическая датаПримечание1.Коты не умеют плавать.19 часов1.04IV четверть2.Можно войти?6.04Умения и навыки чтения вслух и про себя.3.Да, сэр.8.04Умения выразительной, интонационно-грамотно оформленной устной речи.4.Он добрый.13.04Умение вести полилог: обсуждение рассказов некоторых детей всем классом.5.Он весёлый?15.04Умение составлять связное коллективное высказывание типа описания с элементами рассуждения.6.Мне нравится Катя.20.04Умения читать буквосочетания wh в словах.7.Повторение.22.04Умения читать букву I, y, a, o,u в открытом слоге.8."Кто больше скажет по-английски".27.04Умения выразительного чтения наизусть.
9.Он любит собак.29.04Умения читать слова-исключения: have, live, a friend, to, with10.Я не люблю крокодилов.2. 05 - 4.05Умения диалогической речи, используя фразы: Are you...? И ответов на него: Yes, I am. No, I am not.11.Ты сильный?6.0512.Ты мышка?9.05 -11.0513.Мне не нравится Карабас-Барабас.13.0514.Позвольте представиться.18.0515.Что они говорят?20.0516.Как хорошо уметь читать...25.0517.Вот как меня зовут.27.05
Автор
Людмила
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
82
Размер файла
26 Кб
Теги
исправл, план, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа