close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Пилюгина Людмила Анатольевна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл. 3) Номер и/или название школыМОУ школа № 904) Тема Вашего учебного проектаСпособы выражения будущего времени на примере темы "Взаимоотношения"5) Творческое название Вашего учебного проектаSee you in Future!6) Предмет (предметы)Английский язык7) Возрастная группа участников проектаУчащиеся 8 класса8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЦель проекта : формирование навыков диалогической речи и социального взаимодействия.
Задачи проекта:
1. изучить способы установления контакта.
2. научить распознавать видо-временные формы глагола, выражающее будущее время.
3. тренировать навыки диалогической речи в виде диалога этикетного характера.9) Основополагающий вопрос Making a date. Is it simple?
10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. How to break the ice?
1.1 How to start a conversation?
1.2 Is it important to know the body language?
1.3 What is the social etiquette in the UK?
2. How can we talk about future?
2.1 When should we use Present Simple or Present Continuous while talking about the future actions?
2.2 When should we use will/be going to?
2.3 What is the difference between Present Continuous and be going to when we speak about future actions?
3. How not to drive someone crazy?
3.1 What phrases can we use for dating?
3.2 How can you invite for a date?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Breaking the ice.
2. Making arrangements.
3. Making a date.12) Формы представления результатов исследования1. Буклет с советами по ведению диалога этикетного характера (назначаем свидание).
2. Таблица видо-временных форм глагола, используемых для выражения будущего времени
3. Разговорник по теме "Making a date".
13) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный этап
- формулировка основополагающего вопроса проекта
-постановка проблемных, учебных задач и планирование тем будущих исследований
- разработка стартовой презентации для учащихся.
-разработка памятки для учащихся "Правила работы в группе".
-разработка форм "План работы группы".
2. Этап реализации проект
-постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы -обсуждение проблемного вопроса группы
-выдвижение гипотезы решения проблемы
-распределение ролей в группе
-поиск информации
-исследовательская деятельность учащихся
-оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся
3. Подведение итогов
-защита работ учащихся. Основные виды по теме исследования
-оценивание работ учащихся (самооценка, внутригрупповая оценка учеников, взаимооценка работ другими группами подведение итогов в "Копилке баллов", экспертная оценка учителя)
-подведение итогов работы над проектом (рефлексия учащихся, рефлексия родителей)
-методический анализ проекта учителем. Рефлексия учителя.14) Краткая аннотация проектаПри изучении английского языка современные учащиеся сталкиваются с трудностями при выражении будущего времени. Особенно это связано с использованием Present Continuous и to be going to. Поэтому, на уроках отведенных изучению данной темы, необходимо закрепить навык распознавания глагольных форм на примере интересной для детей данного возраста темы "Взаимоотношения. Назначаем свидание". Наиболее успешной формой работы для изучения этого вопроса является учебный проект.
Данный проект рассчитан Данный проект рассчитан для учащихся 8 классов. Продолжительность проекта: 6 часов (2 недели)
Проект охватывает учебные темы по следующим предметам: Английский язык. * Видо-временные формы глагола, выражающие будущее время.. * Способы установления контакта на примере темы "Relationships". * Ведение диалога этикетного характера. Участие в проекте позволит учащимся распознавать и правильно использовать формы глагола, выражающие будущее. Кроме того, в данном проекте дети потренируют навыки диалогической речи в виде ролевой игры "Making a date", а также изучат способы установления контакта с мало знакомыми людьми.
Ожидаемые результаты проекта. В ходе проекта учащиеся: * Смогут распознавать Present Simple/ Present Continuous, Future Simple, to be going to * Самостоятельно изучат литературу по правилам ведения диалога этикетного характер. * Составят разговорник с необходимыми фразами, используемыми на свидании. * Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах. * Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы. * Создадут свою таблицу памятку по использованию видо-временных форм глагола для выражения будущего. * Проанализируют и обобщат полученные знания, оформят буклет. * Выполнят проверочный тест по учебной теме. 15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)
2)
3)
Интернет - ресурсы:
• http://www.englishgrammarsecrets.com
• http://www.24english.ru/multimedia/videolessons/expression-phrase
• http://lingvo.yandex.ru/
• http://www.training.belhard.com/library/english/a4
• http://xpsy.ru/uploads/nat04/5775d99cc87de0290d43ef33524db275.jpg
• http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/35/920/35920711_58.jpg
Дидактическая игра: http://classtools.net/widgets/dustbin_5/Vp8yZ.htm
Автор
mila.pilyugina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
27
Размер файла
92 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа