close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

plan at nach

код для вставкиСкачать
1
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
ПО КУРСУ «ТЕХНОЛОГИЯ» (1–4 кл.)
Содержание курса «Технология» («Прекрасное рядом с тобой») мо
жет быть реализовано в рамках базисных учебных планов (БУП) 1998 г.
и 2004 г. Эти планы отличаются количеством часов, отведенных на уро
ки технологии.
При использовании любого варианта БУП все темы сохраняются.
Часы варьируются за счет количества выполняемых практических
работ или формы организации работы в классе: индивидуальная или
коллективная. По БУП 1998 г. учащиеся смогут выполнить практи
чески все предлагаемые работы. По БУП 2004 г. помимо необходимо
го минимума учитель выбирает сам или предлагает учащимся вы
брать и изготовить дополнительно то изделие (вид работы), которое
больше понравится ученику из нескольких, данных в рамках темы.
Кроме того, ниже приводится примерное распределение учебных
часов по темам. Предложенное примерное распределение часов каж
дый учитель имеет право корректировать в зависимости от конкрет
ных условий класса, школы, не выходя за рамки общего годового
количества часов. Невыполненные в классе практические работы
можно рекомендовать (но это не обязательно) для самостоятельного
их выполнения во внеурочное время.
Данный курс успешно интегрируется с изобразительным искусством.
Для этого он дополняется учебными тетрадями по изобразительной
деятельности «Разноцветный мир» (авт. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалев
ская, изд. «Баласс»). Данный курс позволяет также интегрироваться с
уроками музыки и литературного образования. Такая интеграция может
быть осуществлена в рамках БУП 1998 года – вариант учебного плана,
построенного на культурологических принципах, где на образователь
ную область «Искусство (изо, музыка, технология)» отводится 4 часа в
неделю в каждом классе.
Классы
БУП 1998 г.
БУП 2004 г.
1
2
3
4
2
2
2
2
1
1
2
2
2
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
уроков технологии в 1–4"м классах
1"й класс
2"й класс
ЖИЗНЬ И
ИСКУССТВО
ЧЕЛОВЕК И
ХУДОЖНИК
ДАВНЫМ
ДАВНО...
Человек и жизнь
Отношение человека к природе Разные люди – разные культуры Мудрость народа
Идеал в жизни и в искусстве
Мой идеал
Художественная мастерская
Человекхудожник
Природа и изделие
Художественное изделие
Гармония
Симметрия
Орнамент
Плоскость и объем
Художественная мастерская
Часть и целое
Мозаика
Сюжет
Разыгрываем сказку!
Человек изобразил мир.
Родилась живопись
Родилась скульптура.
Родилась музыка
Родился театр
Итого:
1
2
2
1
2
1
2
1
1
2
2
1
2
1
2
1
1
2
2
1
1
2
33
1
3
3
4
4
4
4
1
3
4
4
1
4
4
3
2
2
4
4
1
1
1
1
3
66
Блок
Тема урока
Примерное количество
уроков
1 час в
неделю*
2 часа в
неделю**
ЖИЗНЬ И
ИСКУССТВО
Вспомни!
Прекрасное в природе
Прекрасное в человеке
Прекрасное в труде
Возвышенное в жизни
Возвышающее искусство
Трагическое переживание
Очищающее страдание
Комическое вокруг нас
Художники шутят
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
2
3
2
2
3
3
Блок
Тема урока
Примерное количество
уроков
1 час в
неделю*
2 часа в
неделю**
* Распределение часов по БУП 2004 г. Количество часов по темам может варьиро
ваться учителем.
** Распределение часов по БУП 1998 г. Количество часов по темам может варьиро
ваться учителем.
3
ВЕЛИКАЯ
СИЛА
ИСКУССТВА
ИЗ ИСТОРИИ
ПРЕДМЕТА
ДАВНЫМ
ДАВНО...
Вечное движение жизни
Подражание в искусстве
Цвет и звук вокруг нас
Настроение в искусстве
Человек в искусстве
Природа в искусстве
Загадочный мир предметов
Лампа
Натюрморт Изображение события в искусстве
Чудесные превращения
Разыгрываем песню!
Человек создал искусство для вечности
Архитектура на все времена
Человек запечатлел движение.
Театр стал искусством. Наш театр
Итого:
1
2
2
1
1
1
2
1
2
1
2
1
2 (коллекая)
1
1
34
2
4
4
2
4
2
4
1
4
2
4
3
4 (коллекая)
2
по усмотре
нию учителя
68
Блок
Тема урока
Примерное количество
уроков
1 час в
неделю
2 часа в
неделю
3"й класс
ЖИЗНЬ, ТРУД
И ИСКУССТВО
ЖИЗНЬ И
ТВОРЧЕСТВО
ОТРАЖЕНИЕ
ЖИЗНИ В
ОБРАЗАХ
Вспомни! Все начинается с замысла Воплощение замысла Роль фантазии в реализации замысла
О чем могут рассказать игрушки
Переосмысление жизни в творчестве
человека. Переосмысление жизни в
искусстве
Народное искусство
Живопись Архитектура
Вещи века
Компьютер
Материал и образ
Гармония образа
Отражение времени в творчестве
Единство человека и природы
Архитектурные образы
Мастерство обобщения
Личность автора в творчестве
Мысли и чувства
Многообразие проявления гармонии
Цвет в природе и творчестве
Образ художника в его творчестве
1
2
4
4
4
2 (коллективная)
2
2
3
1
2
4
2
2
1
2 (коллективная)
1
1
2
2
2
4
Блок
Тема урока
Примерное количество
уроков
2 часа в неделю
4
4"й класс
ЖИЗНЬ И ДЕ
ЯТЕЛЬНОСТЬ
ЧЕЛОВЕКА
ИСТОЧНИКИ
ИНФОРМА
ЦИИ
В МАСТЕР
СКОЙ ТВОРЦА
ДАВНЫМ
ДАВНО...
В ПОИСКАХ
СОВЕРШЕН
СТВА
Вспомни!
Прикладное искусство. Архитектура
Мода и моделирование
Интерьер
Книга в жизни человека
Фотография Компьютер – помощник человека
Изобразительное искусство как сви
детельство времени. Реальный и фан
тастический мир
Название Конструкция Композиция.
Композиция в музыке и живописи
Пропорции Ритм Перспектива.
Воздушная перспектива Колорит
Материал и фактура
В залах политехнического музея
Классицизм Романтизм Реализм Модерн Конструктивизм
Современный дизайн
Театр – коллективный вид деятель
ности.
Театр – синтетический вид искусства.
Разыгрывает сказку
Итого:
1
2
4
1
6
2
8
2
1
2 (коллективная)
4
1
6
2
2
6
2
4 (коллективная)
1
1
2
2
2
4 + внеклассное
время
68
Блок
Тема урока
Примерное количество
уроков
2 часа в неделю
ДАВНЫМ
ДАВНО...
Образ ученого, исследователя, изоб
ретателя
Человек вознесся к небесам
Образ нового человека
Из тьмы явился свет
Весь мир – театр.
Наш театр.
Разыгрываем басню
Итого:
2 (коллективная)
4
2
4
6 (по усмотрению
учителя)
68
Блок
Тема урока
Примерное количество
уроков
2 часа в неделю
Автор
juliav22
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
225
Размер файла
35 Кб
Теги
plan_at_nach
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа