close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
план проекта
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Герасименко Алиса Мидатовна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМОУ гимназия №354) Тема Вашего учебного проектаФразеологические обороты5) Творческое название Вашего учебного проекта"Фразеологизмы - соль живого общения людей"6) Предмет (предметы)Английский язык7) Возрастная группа участников проекта10 класс8) Цели и задачи Вашего учебного проектаИзучить важность употребления фразеологических оборотов в устной речи.9) Основополагающий вопросВлияет ли незнание фразеологических оборотов на понимание между людьми?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1.Как появились и развивались фразеологические выражения в России и Великобритании;
2. Зачем люди пользуются фразеологическими оборотами?
3. Упрощает или усложняет понимание между людьми использование фразеологизмов?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Изучение самых распространенных фразеологических оборотов в устной речи Британцев и Россиян.
2. Сопоставление по смыслу, перевод и подбор одинаковых по смыслу фразеологических оборотов.
3. Изучение культурологической основы появления фразеологических оборотов.1) Формы представления результатов исследования1. Англо-русский словарь фразеологических выражений;
2. Карманный разговорник фразеологических выражений;
3. Компьютерная презентация;2) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный этап - 1 неделя.
1. Подбор литературы;
2. Организация рабочих групп;
3. Ознакомление с темой исследования;
(ответственный - учитель)
2. Основной этап - 1 месяц.
1. Сбор и анализ полученной информации по теме проекта;
2. Проведение различных практических мероприятий в рамках исследования: опыты, тестирования, анкетирования и пр.
3. Анализ и систематизация полученных в ходе исследования результатов, оформление компьютерной презентации, словаря и разговорника;
(ответственные - ученики)
3.Заключительный этап - 1 неделя.
1. Представление компьютерной презентации;
2. Представление небольшого словаря;
3. Представление карманного разговорника;
4.Оценивание представленных работ;
3) Краткая аннотация проекта4) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)
2)
3)
Интернет - ресурсы:
1)
2)
3)5) Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать2. В ходе обучения
Стратегия....Способность брать ответственность за собственное обучение3. Итоговое оценивание
Стратегия....
Автор
alisarachel
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
49
Размер файла
70 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа