close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
Визитка к проекту"Формулы сокращенного умножения"
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Иващенко Светлана Викторовна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМОУ СОШ №314) Тема Вашего учебного проектаФормулы сокращенного умножения5) Творческое название Вашего учебного проектаГимн формулам6) Предмет (предметы)Алгебра, геометрия7) Возрастная группа участников проекта7 классы8) Цели и задачи Вашего учебного проектаДонести учащимся рациональность использования формул сокращенного умножения в преобразованиях алгебраических выражений.
1) Научить ребят работать в команде.
2) Отработать навыки работы с различными источниками информации.
3) Развивать творческий подход в решении задач.9) Основополагающий вопросЛегко ли устно возвести в квадрат многозначные числа10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)Какая связь формул сокращенного умножения с геометрией?
Можно ли преобразовать алгебраические выражения без знаний формул сокращенного умножения?
Как используются формулы сокращенного умножения в играх?
Что такое одночлены?
Что такое многочлены?
Знаете ли вы формулы сокращенного умножения?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Что рациональнее: выполнять преобразования алгебраических выражений без применения формул сокращенного умножения или с их применением?
2. Возможно ли применение формул сокращенного умножения в играх?12) Формы представления результатов исследования1. Буклет со сборником игровых задач.
2.Презентация этапов исследования.
3.Презентация "Применение формул сокращенного умножения при решении уравнений, сокращении алгебраических дробей".
13) Этапы и сроки проведения проектаПодготовительный этап (2 часа)-учитель:
1. Определение темы проекта
2. Постановка цели и задач проекта
3. Подготовка основополагающего проблемных и учебных вопросов
4. Планирование проекта учителем (этапы работы темы исследований)
5. Подготовка необходимого материала
Основной этап (4 часа )- учитель и ученики:
1. Постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы. 2. Работа учащихся по вопросам исследования. Обработка полученной информации. - обсуждение проблемного вопроса группы;
- выдвижение гипотез решения проблемы;
- распределение ролей в группах;
- составление плана работы группы;
- поиск информации; - исследовательская деятельность учащихся
3. Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся
Заключительный этап (2 часа) - учитель и ученики:
1.Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования
2.Оценивание работ учащихся
3. Подведение итогов работы над проектом.14) Краткая аннотация проектаДанный проект направлен на формирование у учащихся знаний формул сокращенного умножения , умение описать их. Ребята приобретают умения и навыки применения формул сокращенного умножения как для преобразования произведения в многочлен, так и для разложения многочлена на множители .Знание формул позволяет более рационально преобразовывать алгебраические выражения. 15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) О.В.Панишева, Математика в стихах: задачи, сказки, рифмованные правила. 5-11классы. г. Волгоград; Учитель, 2009.
2) М.Ю.Шуба Занимательные задания в обучении математике.- г .Москва., Просвещение, 1995г
3) Л.П.Донец Готовимся к ГИА. Алгебра. 7 класс. Итоговое тестирование в форме экзамена. г.Ярославль: Академия развития, 2010г. Интернет - ресурсы:
1) calc.ru›643.html calc.ru›643.html
2) tvsh2004.narod.ru›alg01.html
Автор
svet.iwashenko2011
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
110
Размер файла
74 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа