close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

План внеурочной деятельности на 2018-2019 учебный год 5-8 классы

код для вставки
План внеурочной деятельности ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района
Санкт-Петербурга обеспечивает реализацию требований ФГОС ООО и определяет объем
нагрузки обучающихся в рамках внеурочной деятельности, состав и структуру направлений
и форм внеурочной деятельности в 5-7-х классах.
План внеурочной деятельности разработан с учетом требований следующих
нормативных документов:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 №
Российской Федерации от 06.10.2009.№ 373 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;

СанПиН 2.4.2.2821.-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям
организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

Распоряжение Комитета по образованию СПб от 06.05.2015 № 2158-р «О
формировании календарного учебного графика образовательных учреждений СанктПетербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2015/2016
учебном году»;

Распоряжение Комитета по образованию СПб от 13.05.2015 № 2328-р «О
формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга,
реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный
год»;

Инструктивно-методическое письмо «О формировании учебных планов
образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные
общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год» от 21.05.2015 № 03-

Инструктивно-методическое письмо «Об организации внеурочной деятельности при
реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования в образовательных организациях СанктПетербурга» от 21.05.2015 № 03-20-2057/15-0-0;

Устав Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.
1.2. Направления внеурочной деятельности:
План внеурочной деятельности обеспечивает широту развития личности
обучающихся, учитывает социокультурные и иные потребности, регулирует
недопустимость перегрузки обучающихся.
План составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного
процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности
образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также
выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения
здоровья. Специфика внеурочной деятельности заключается в том, что в условиях
общеобразовательного учреждения ребенок получает возможность подключиться к
занятиям по интересам, познать новый способ существования — безотметочный, при этом
обеспечивающий достижение успеха благодаря его способностям независимо от
успеваемости по обязательным учебным дисциплинам.
Внеурочная деятельность опирается на содержание основного образования,
интегрирует с ним, что позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития,
решая тем самым одну из наиболее сложных проблем современной педагогики. В процессе
совместной творческой деятельности учителя и обучающегося происходит становление
личности ребенка.
Целью внеурочной деятельности является создание условий для развития
творческого потенциала обучающихся, воспитание гражданственности, трудолюбия,
уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,
формирование здорового образа жизни.
Задачами внеурочной деятельности являются:

создание условий для достижения обучающимися необходимого для жизни в
обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы
ценностей;

создание условий
обучающегося;

создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных,
интеллектуальных интересов обучающихся в свободное время;

развитие здоровой, творчески растущей личности со сформированной гражданской
ответственностью
и
правовым
самосознанием,
подготовленной
к
жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую
практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
для
многогранного
развития
и
социализации
каждого
Внеурочная деятельность ОУ организуется по всем направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное) и предоставляет возможность выбора занятий внеурочной деятельности
каждому обучающемуся с учетом индивидуальных особенностей и потребностей
обучающихся и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от
урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы,
конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность данного направления заключается в формировании знаний,
установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и
укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на
ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих,
способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению
планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального
общего образования. Данное направление реализуется программами внеурочной
деятельности Мир шашек, Ушу, Тхэквондо
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность названного направления заключается в воспитании
патриотического сознания обучающихся, формирование основ нравственного поведения,
определяющего отношения личности с обществом и окружающими, воспитание
нравственности, патриотизма учеников, любви к Родине, становление гуманистических и
демократических ценностных ориентации. Данное направление реализуется программами
внеурочной деятельности «Я - патриот», «Я гражданин», «Воспитание души», «Юные
инспектора движения», «Безопасная среда». По итогам работы в данном направлении
проводятся коллективные творческие дела, конкурсы, выставки, создаются проекты.
СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность названного направления заключается в активизации внутренних
резервов обучающихся, способствующих успешному освоению нового социального опыта
на ступени начального общего образования, в формировании социальных,
коммуникативных и конфликтологических компетенций, необходимых для эффективного
взаимодействия в социуме. Данное направление реализуется программами внеурочной
деятельности «В мире школьных дискуссий». По итогам работы в данном направлении
проводятся конкурсы, выставки, защиты проектов.
ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность названного направления заключается в обеспечении достижения
планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального
общего образования, а также ориентировано на развитие познавательных интересов детей,
расширение их культурного кругозора, развитие интеллектуальных способностей. Данное
направление реализуется программами «Занимательная математика», «Зеленая планета»,
«История мифы и реальность», «Математический калейдоскоп», «Волшебное слово»,
«Путешествие в мир слова», «Пластилиновая сказка», «Занимательный китайский язык»,
«Корейский язык», «Культура Кореи». По итогам работы в данном направлении проводятся
конкурсы, защита проектов.
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность данного направления заключается в воспитании способности к
духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формированию ценностных
ориентаций, развитие обшей культуры, знакомство с общечеловеческими ценностями
мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуры, нравственноэтическими ценностями многонационального народа России и народов других стран.
Данное направление реализуется программами: «Вокально-хоровой класс», «Театр»,
«История города», «Экология души», «Этикет народов мира», «Мой Петербург», «Гордость
земли Петербургской». По итогам работы в данном направлении проводятся концерты,
конкурсы, экскурсии, выставки. Занятия по курсу «Вокально-хоровой класс»
ориентированы на развитие творческого потенциала и музыкальных способностей
школьников разных возрастных групп в вокальной студии соразмерно личной
индивидуальности учащихся.
План предусматривает распределение обучающихся по возрасту, в зависимости от
направления развития личности и реализуемых программ внеурочной деятельности.
1.3 Режим проведения внеурочной деятельности
В соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 и согласно Положению об организации
внеурочной деятельности занятия по внеурочной деятельности проводятся во второй
половине дня, перерыв между уроками основного расписания и занятиями по внеурочной
деятельности должен составлять не менее 45 минут.
План реализует индивидуальный подход в процессе внеурочной деятельности,
позволяя обучающимся раскрыть свои творческие способности и интересы. Занятия групп
проводятся на базе школы в спортивном зале, актовом зале, в кабинетах информатики,
географии, истории, в библиотеке, в музыкальном классе и др. Форма предусмотрена
отличная от урока.
Внеурочная деятельность организована на основе реализации рабочих программ,
разработанных
руководителями
объединений
и
утвержденных
директором
образовательного учреждения.
При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным
учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного
образования, культуры, спорта в зависимости от желания родителей (законных
представителей) и на основании их заявлений.
Мониторинг эффективности реализации плана внеурочной деятельности
В качестве основных показателей и объектов исследования эффективности
реализации образовательным учреждением плана внеурочной деятельности ФГОС НОО
выступают:
1. Особенности развития личностной, социальной, экологической, профессиональной и
здоровьесберегающей культуры обучающихся.
2. Социально-педагогическая среда, общая психологическая атмосфера и нравственный
уклад школьной жизни в образовательном учреждении.
Особенности детско-родительских отношений и степень включенности родителей
(законных представителей) в образовательный и воспитательный процесс. Диагностика
воспитания и социализации складывается из общих (системных) показателей и частной
диагностики (анализа и самоанализа)
Контроль и координацию занятий осуществляет заместитель директора по учебновоспитательной работе согласно Годовому плану внеурочной деятельности ОУ, по
следующим направлениям: оценка содержания и качества программ, организация
проведения занятия, система оценивания достижений учащихся, корректное и
своевременное ведение электронного журнала. По итогам каждой четверти составляется
аналитическая справка по данным направлениям.
План внеурочной деятельности
для основного общего образования (5 – 7 классы ФГОС)
на 2017-2018 учебный год
(Недельный план для 5-х, 6-х, 7-х)
Направления
внеурочной
деятельности
(развития
личности)
Наименование рабочей Количество часов в неделю
программы
Классы
5-е
Мир шашек
Ушу
Тхэквондо
Духовнонравственное
Я - патриот
Безопасная среда
Воспитание души
Социальное
Математический
калейдоскоп
Юные инспектора
В мире школьных
дискуссий
Общеинтеллектуаль Занимательная
ное
математика
Путешествие с
английским
Зеленая планета
Исторические личности:
мифы и реальность
Интересное вокруг
Гордость земли
Петербургской
6-е
7-е
Математическое
путешествие
Занимательная физика
Знайка
Профессия
Волшебное слово
Живая география
Этикет народов мира
Занимательный
китайский язык
Корейский язык
Общекультурное
Математический
калейдоскоп
Занимательный русский
язык
Вокально-хоровой класс
Театр
Медиатворчество
Азбука добра
Кино и Петербург
Мой Петербург
Петербург чудесный
город
Всего
План внеурочной деятельности
для начального общего образования (5-7 классы ФГОС)
на 2017-2018 учебный год
(Годовой план для 5-х, 6-х, 7-х классов)
Направления
внеурочной
деятельности
(развития
личности)
Наименование рабочей Количество часов в неделю
программы
Классы
5-е
Мир шашек
Ушу
Тхэквондо
Духовнонравственное
Я - патриот
Безопасная среда
Воспитание души
Социальное
Математический
калейдоскоп
Юные инспектора
В мире школьных
дискуссий
Общеинтеллектуаль Занимательная
ное
математика
Путешествие с
английским
Зеленая планета
Исторические личности:
мифы и реальность
Интересное вокруг
Гордость земли
Петербургской
Математическое
путешествие
Занимательная физика
Знайка
Профессия
Волшебное слово
6-е
7-е
Живая география
Этикет народов мира
Занимательный
китайский язык
Корейский язык
Общекультурное
Математический
калейдоскоп
Занимательный русский
язык
Вокально-хоровой класс
Театр
Медиатворчество
Азбука добра
Кино и Петербург
Мой Петербург
Петербург чудесный
город
Всего
Приложение 1
Карточка учета внеучебной деятельности обучающегося
в ________ классе
(ФИО обучающегося)
1. Занятия внеурочной деятельности
№
п/п
Наименование курсов внеурочной деятельности
Количество часов в
неделю
ИТОГО
2. Занятия в системе дополнительного образования
№
п/п
Наименование занятий
Количество часов в
неделю
ИТОГО
3. Расписание занятости во внеучебной деятельности
время
понедельник вторник
среда
четверг
пятница
суббота
Автор
AlekShuric
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
102
Размер файла
640 Кб
Теги
2019
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа