close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
Визитка к проекту "В человеке должно быть все прекрасно"
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Ватолина Наталия Викторовна2) Город, в котором находится школа г. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школы МОУ школа №474) Тема Вашего учебного проекта Гигиена. Косметика.5) Творческое название Вашего учебного проекта "Красота спасет мир"6) Предмет (предметы) технология7) Возрастная группа участников проекта 7 класс8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЦель: Провести исследование по теме "Гигиена девушки. Косметика" и познакомить с ним одноклассников.
Задачи: Найти информацию, синтезировать и проанализировать ее, создать портфолио, окончательный продукт и презентацию.9) Основополагающий вопрос В человеке должно быть все прекрасно?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей?
2. Был ли важен внешний облик нашим далеким предкам?
3. Как менялись со временем каноны красоты?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Высказывания и упоминания известных людей (писателей, художников, политиков) о значимости внешнего облика человека.
Как устное народное творчество отражает взаимосвязь внешнего облика и внутреннего мира человека.
2. Какими инструментами и приспособлениями пользовались наши далекие предки, следя за гигиеной и красотой.
3. Изменение критериев красоты с течением времени. В чем секрет узнаваемости античных культур. 12) Формы представления результатов исследования1. Буклет
2. Презентация
3. Видеоролик13) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный этап: выбор темы в соответствии с учебным планом и программой, формулировка основополагающего и проблемных вопросов, постановка целей и задач проекта, определение тем для исследования, разработка плана действий, распределение по группам, демонстрация вводной презентации, подготовка необходимых материалов и оборудования для поддержки проектной деятельности, составление плана оценивания. (2 урока) 2. Основной этап: поиск решения проблемы , выдвижение гипотез, распределение ролей в группах, ознакомление с критериями оценивания продукта и презентации, сбор информации и ресурсов, их обработка - синтез и анализ, выбор формы представления, консультативная помощь учителя ,обсуждение промежуточных результатов исследований, оформление результатов исследовательской деятельности. (1 неделя)
3. Заключительный этап: защита продуктов творческой деятельности, оценивание работ, рефлексия. (2 урока)14) Краткая аннотация проекта1. Проект "Красота спасет мир" раскрывает важность не только внутреннего мира человека, но и его внешнего облика. Напоминает о необходимости соблюдать личную гигиену и аккуратность, идти в ногу со временем, выбирая свой стиль, быть корректным в применении декоративной косметики. 2. Продолжительность проекта - 4 урока
3. Научить детей проводить самостоятельные исследования по теме "Гигиена девушки. Косметика".
4. Привить детям навыки поиска, обобщения, анализа и систематизации информации, умения оформлять ее, собирать портфолио, получать окончательный продукт, презентовать его.
5. Проект рассчитан на учащихся 7 классов
6. Проект охватывает предмет технология, учебную тему "Гигиена девушки. Косметика"
7. В результате учащиеся научатся проводить самостоятельные исследования, приобретут навыки поиска, обобщения, анализа и систематизации информации, умения оформлять ее, собирать портфолио, получать окончательный продукт, презентовать его.
15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) Здоровье человека философия, физиология, профилактика Шаталова
2) Натуральная гигиена - наука жизни Шелтон
3) Гигиена и экология: Бардов В.Г.
Интернет - ресурсы:
* http://fictionbook.ru/author/litagent_ripol/dizayin_nogteyi_samiye_modniye_uzoriy/read_online.html?page=1 * http://www.beautynet.ru/aromatherapy/1286.html * http://corona.ucoz.ru/publ/1-1-0-12 * http://tatyana-canewa.ya.ru/replies.xml?item_no=454 * http://mirpiar.com/publ/71-1-0-435 * http://mirpiar.com/publ/71-1-0-434 * http://mirpiar.com/publ/71-1-0-433 * http://mirpiar.com/publ/71-1-0-429 * http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%F1%EC%E5%F2%E8%EA%E0 16) Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знаний по теме "Гигиена девушки. Косметика"Установить связь между тем, что знают учащиеся по теме "Гигиена девушки. Косметика" и тем, что предстоит узнатьДанные тестов2. В ходе обучения
Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
Стратегия проверки понимания и поддержки метапознанияСпособность брать ответственность за собственное обучение при работе над вопросом: "В человеке должно быть все прекрасно?"
Возможность размышления о способах своей учебыПомощь ученикам чувствовать ответственность за свое обучение. Приобретение навыков определения целей, выработки стратегии для их достижения, создания графиков работы, определения критериев оценивания.
Предоставление возможности оценить собственный прогресс, свои мысли и учебу, и методы их улучшения,
увидеть внутренние качественные характеристики своей работы, через оценивание работ других участников,
оценить навыки совместной деятельности
Контроль развития понимания учениками учебного материала в ходе выполнения проекта. Подталкивает учеников к размышлениям о способах своей учебы Контрольные листы
листы оценок или рубрик
Журнал обзора проекта
3. Итоговое оценивание
Стратегии, доказывающие понимание и уменияПонимание и применение полученных знаний по теме "Гигиена девушки. Косметика". Умение аргументировано и грамотно представлять свой продуктНа доказательство понимания и умения. Позволяет оценить знания и навыки в конце проектаЛисты критериев или оценок,
вопросы на осмысление
Автор
vatolina_nv
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
192
Размер файла
84 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа