close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
Визитка к проекту "Смертная казнь как мера уголовного наказания"
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Егоров Вячеслав Валерьевич2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМОУ гимназия №354) Тема Вашего учебного проекта"Смертная казнь как мера уголовного наказания"5) Творческое название Вашего учебного проекта"Казнить нельзя, помиловать?"6) Предмет (предметы)Обществознание7) Возрастная группа участников проекта16-18 лет8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЦель: формировать представление о неоднозначности проблемы применения смертной казни в современной России.
Задачи: - изучить уголовное законодательство государств, отменивших смертную казнь в части уголовного наказания;
- сформулировать аргументы сторонников и противников применения смертной казни в России.
9) Основополагающий вопросНужна ли современной России смертная казнь?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1) Почему в современном российском обществе обсуждается проблема смертной казни?
- предусматривает ли уголовное законодательство РФ смертную казнь?
- почему в России был введён мораторий на применение смертной казни?
2) Угроза применения смертной казни сдерживает преступность?
- каковы цели уголовного наказания
- как мораторий на применение смертной казни отразился на состоянии преступности в России?
3) Почему во многих странах отменена смертная казнь?
- какие страны мира отказались от смертной казни?
- почему происходят судебные ошибки и наказывается невиновный?
- могут ли жестокие наказания сделать мир добрее и справедливее?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1) Общественное мнение о смертной казни..
2) Цели уголовного наказания.
3) Гуманизм и проблема смертной казни.12) Формы представления результатов исследованияфильм "Гуманизм и проблема смертной казни"13) Этапы и сроки проведения проекта1) Подготовительный этап - 3дня
* Определение темы проекта, поиск и анализ основополагающего вопроса, постановка цели и формулирование задач проекта (учитель, ученик).
* Подбор (составление) методических и дидактических материалов (учитель).
* Деление на группы по интересам.
2) Основной этап -2 урока.
* Вводная презентация. Мотивирование на активное участие в проектной деятельности (учитель).
* Обсуждение основополагающего вопроса ("мозговой штурм")(учитель, ученик).
* Выдвижение гипотезы (учитель, ученик). * Поиск путей решения (план работы) (учитель, ученик).
* Выбор формы представления (учитель, ученик).
* Распределение ролей в группах(ученик).
* Знакомство со списком литературы и информационными источниками (ученик).
* Знакомство с критериями оценки продукта и выступления. (учитель, ученик).
* Поиск информации участниками группы(ученик).
● Исследовательская деятельность групп (учитель наблюдает, корректирует, направляет) по темам.
● Использование обратной связи (учитель-ученик).
* Дифференцированная помощь, консультирование по запросам, оценивание работы в группе (учитель).
* Подготовка к презентации итогов исследований (ученик).
3) Заключительный этап - 1 урок.
* Представление и защита продуктов проектной деятельности, самооценка достижений, взаимооценивание деятельности (ученик).
* Оценивание работы по проекту и защиты продуктов проектной деятельности (учитель).
* Рефлексия. Анализ сильных и слабых сторон своей работы (ученик). Оценивание навыков сотрудничества, личностного продвижения учащихся (учитель).
4) Краткая аннотация проектаДанный проект направлен на изучение в рамках учебной программы темы "Уголовное право. Преступление и уголовная ответственность". Изучение Уголовного законодательства актуально, поскольку является одним из важных этапов развития правовой культуры подрастающего поколения.
Продолжительность проекта - 3 часа.
1 час - Сбор информации.
2 час - Анализ имеющейся информации и ресурсов для проведения исследований. Изучение и структурирование материала. Создание презентаций и фильма.
3 час - Защита проектов. Проект рассчитан да учащихся 11 класса: 16-17 лет.
Проект охватывает следующие учебные темы по обществознанию: * Преступление. * Уголовная ответственность. В ходе работы над проектом старшеклассники расширяют свои знания о ключевых понятиях уголовного права преступление и уголовное наказание; делают выводы о причинах роста преступности в современной России и целях уголовного наказания; убеждаются в неоднозначности проблемы смертной казни в современную эпоху. 5) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)Конституция РФ, М. 2011
2)Уголовный кодекс РФ, М. 2011
3)Учебное пособие "Основы правовой культуры", 11 класс, 2 ч., Русское слово 2007, Певцова Е.А.
4) Михлин А.С.,Смертная казнь: вчера, сегодня, завтра, М. 1997
5) Кестлер А., Размышления о смертной казни, Праксис, 2007
Интернет - ресурсы:
1)http://ru.wikipedia.org
2) http://goo.gl/Vb7L4
3) http://goo.gl/aWzv5
4)http://goo.gl/VAlWP
6) Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьКонцептуальные карты2. В ходе обучения
Стратегия развития самостоятельности и взаимодействияСпособность брать ответственность за собственное обучениеЗависимость мотивации и самостоятельности Контрольные листы
Рефлексия3. Итоговое оценивание
Стратегия доказательства понимания и уменияУмение самопрезентацииОпределить результат учебной деятельностиЛисты критериев и оценок
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
40
Размер файла
86 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа