close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Пшеничнова Елена Николаевна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыСредняя школа МОУ № 564) Тема Вашего учебного проектаПриродные ресурсы мира5) Творческое название Вашего учебного проекта6) Предмет (предметы)география7) Возрастная группа участников проекта10 класс8) Цели и задачи Вашего учебного проекта1.Изучить происхождение природных ресурсов.
2.Познакомиться с понятиями "Возобновимые и невозобновимые ресурсы"
3. Изучить сущность рационального использования природных ресурсов.9) Основополагающий вопросКакие страны богаты природными ресурсами?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. Почему размещение природных ресурсов неравномерно?
1.1. Какие ресурсы возобновимые?
1.2. Какие ресурсы невозобновимые?
1.3. Возможно ли рациональное использование ресурсов?
2. Как влияет добыча природных ресурсов на окружающую среду?
2.1. Что такое окружающая среда?
2.2. Какие законы об окружающей среде вы знаете?
2.3. Какие вы знаете способы добычи природных ресурсов?
3. Как ресурсообеспеченность влияет на благосостояние страны?
3.1. Что такое ресурсообеспеченность?
3.2. Каковы запасы каменного угля в Китае?
3.3. Каковы запасы золота в России?
11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. 12) Формы представления результатов исследования13) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный: А )Определение темы (1.09.-7.09)
Б) Постановка целей и задач(1.09.-7.09.)
В)План проекта (7.09-11.09)
Г)Деление уч-ся на группы (12.09.-13.09) 2. Основной этап: А) Обсуждение проблемы (15.09-20.09)
Б) Выдвижение гипотезы (21.09-25.09)
В) Распределение ролей в группах (26.09-2.10)
Г) Оформление результатов в виде рефератов, таблиц (3.10-20.10)
Д) Оформление портфолио группы(21.10-1.11)
3. Заключительный этап:
А) Защита работ учащихся (2.11-10.11)
Б) Выводы учащихся (11.11-12.11)
В) Оценивание учителем, взаимооценка.
Г) Подведение итогов.
14) Краткая аннотация проекта15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)
2)
3)
Интернет - ресурсы:
1)
2)
3)16) Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать2. В ходе обучения
Стратегия....Способность брать ответственность за собственное обучение3. Итоговое оценивание
Стратегия....
Автор
elena.pshenichnova
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
24
Размер файла
72 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа