close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа ПОВЫШЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ

код для вставкиСкачать
 __________________
__________________________
2
-
хмодульная программа вана ыбкина для топ
-
менеджеров «
ЫШ ǺǺǺ ǻǺЯ. ЮǿЫ ǺЫ Ы
»
г. лматы,
1 модуль
-
6
-
8 декабря. 2 модуль
-
9
-
10
декабря.
ратко о ведущем
программы:
ван ыбкин
-
15
-
летний стаж работы в о
бласти бизнес
-
обучения и практической психологии. Бизнес
-
тренер. Коуч
-
консультант. Заместитель Генерального Директора ОСАО «РЕСО
-
Гарантия», создатель лучшей Российской
Школы Продаж страхования "Школа продаж РЕСО" (Дважды Лауреат Н
ациональной премии ЗОЛОТАЯ
САЛАМАНДРА 2005 и 2006 за лучший учебный центр в страховании), главный редактор журнала «Университет РЕСО», ведущий эксперт Экспертной группы по Корпоративному Обучению комиссии Обучения участников финансовых рынков Совета предпринимателей при Мэрии Прав
ительства Москвы. Ǿель программы:
1) создать представление у участников о системно
-
функциональном подходе к менеджменту; 2) отработать ключевые навыки эффективного руководства. ходе тренинга участники смогут:
Получить целостное представление о деяте
льности руководителя
Отработать основные инструменты управления, в т.ч. постановку задач, делегирование, тайм
-
менеджмент и т.д.
Построить процедуры эффективного взаимодействия с другими отделами. Провести разбор своего рабочего времени и ликвидировать «во
ров времени руководителя». Оперативно влиять на мотивацию сотрудников в части контроля и ее отслеживания. Освоить нематериальные формы мотивации и наставничество. Освоить эффективные коммуникативные техники, в том числе технологию проведения эффект
ивных совещаний по принятию групповых решений, микроинструменты общения с подчиненными, а также навыки выступления перед аудиторией.
Получить навыки формирования и управления рабочими командами. чм уникальность программы
?
Цельность и практическая нап
равленность
–
В программе
мы работаем над реальным видением изменения отдела/организации, раскладываем это видение по 4 целевым перспективам, делаем под них технические задания и освобождаем время руководителя от оперативных задач для их реализации. Также обсуждается система мотивации, контрольные показатели и т.п. Все применительно к __________________
__________________________
конкретному проекту и конкретному содержанию бизнеса. Также этот проект связан с формированием команд и обучением. Органичное сочетание практических и теоретических подходов
–
Приводятся данные по конкретным темам, дается анализ в исторической и методической перспективе, структура. Используется большое количество технологических инструментов микротестов и оценочных форм.
Системное построение
–
Программа одновременно рекоменд
ована опытным руководителям направлений, тем кто имеет небольшой управленческий опыт, при большом опыте финансового или технического руководства или другого специального руководства для формирования системного подхода и построения эффективной взаимосвя
зи между отделами.
Объемность, полнота и актуальность для Вашей компании
–
Программа нацелена на передачу и обучение управленческим навыкам с учетом личностных качеств.
–
Проведение программы в стиле коучинг позволяет сшить личные задачи руководителя и ор
ганизации.
–
Программа гибко адаптируется под текущие задачи обучения топов и руководителей, учитывая предыдущее обучения.
одержание программы:
одуль 1
6
-
8 декабря.
ень 1.
авык 1. сновы системно
-
функционального подхода к менеджменту (Ǽ).
одсис
тема «Ǽункции управления»:
самомотивация менеджера, планирование, организация работы, мотивирование сотрудников, контроль за результатами. одсистема «аправления деятельности»:
финансы, работа с внешними заказчиками, внутренние технологические процесс
ы, инновации/обучение.
одсистема «пециальные разделы управления»:
межличностная и эмоциональная компетентность (переговоры, презентации и публичные выступления, совещания, управление конфликтами), мотивационное посредничество, лидерство, делегирование, ф
ормирование команды руководителя. рактическое занятие:
Знакомство с методикой «быстрых оценочных форм»
Диагностика знаний подсистем СФПМ по оценочной форме, выбор приоритетных «точек роста».
авык 2. ǻправление изменениями и принципы личной эффективнос
ти современного менеджера.
ичные задачи менеджера и цели организации.
Роли и сценарии организационных взаимоотношений. Карьерные циклы и возможности личного развития. Принципы личной эффективности современного менеджера. Личные ограничения менеджера и рес
урсы развития. Управление личным развитием и изменениями в организации. Личный ситуационный анализ для руководителя. Умение креативно мыслить.
рактические занятия:
План личного развития руководителя по методике «100 шагов», Диагностика личных ресурсов м
енеджера по оценочной форме, __________________
__________________________
Анализ текущей ситуации подразделения; Методика построения видения развития организации/подразделения. ень 2
-
3.
авык 3. ланирование по целям и результатам.
Мифы и реальные возможности планов. Формы и виды планирования. Умение ставить цели (
SMART
и SWOT
анализы).
Целевые перспективы (
BSC
). Анализ внешней среды (
PEST
-
анализ). Ключевые показатели эффективности (
KPI
). изнес
-
план и оценка результатов.
ǻмение подсчитать и спрогнозировать результат.
рактические занятия: Пе
реход от видения к стратегическим целям. Оценка необходимости и достаточности целей для подразделения по целевым перспективам. Разбивка целей на подцели/задачи. Выбор ключевых инструментов для их реализации. авык 4. рганизация работы с помощью делегирования и тайм
-
менеджмента.
ǻмение выделять приоритеты и делегировать полномочия в оперативной деятельности руководителя.
Умение оценить сотрудников с тем, чтобы результативно распределить обязанности. Постановка задач в форме технических з
аданий.
Разработка планов
-
графиков действий сотрудников. Умение оценить сотрудников с тем, чтобы результативно распределить обязанности
.
ǻправление системными конфликтами. Разработка процедур взаимодействия между отделами. Умение предвидеть сложности, орга
низовывать работу в стрессовых ситуациях, при недостатке времени.
Ǻайм
-
менеджмент.
Основные подходы к управлению временем. «Воры» личного рабочего времени руководителя.
Хронометраж рабочего дня. рактические занятия:
Постановка задач в форме технически
х заданий для реализации видения.
Анализ хронокарты занятости руководителя. Матрица делегирования и ее практическое применение. авык 5. отивация сотрудников с учетом задач организации.
Эволюция систем мотиваций, Выбор схем и способов материального и нематериального мотивирования персонала. Корпоративные и организационные культуры как формы систем мотиваций. авык 6. бъективный контроль за полученными результатами.
ыбор критериев оценки результатов.
Принципы управления по обратной связи. Достоверно
сть и истинность полученных результатов. Семь ошибок контроля, чаще всего встречающихся в практике управления. Принятие решений в условиях неопределенности. рактическое занятие:
Методика МПОК для изменения текущей деятельности руководителя. Организация
контроля реализации видения, стратегических/оперативных целей, технических заданий с помощью ключевых показателей эффективности (
KPI
).
авершение, вручение сертификатов участникам
__________________
__________________________
одуль 2
9
-
10 декабря
ень 1
.
авык 7. ежличностная компетентность (
) как основа взаимоотношений между сотрудниками. Основы управления контактом и МЛК. Теория переговоров по интересам. Этапы. Навыки и приемы. Отработка навыков эффективных переговорщиков. Основы презентаций и публичного выступления. Тренинг публичного в
ыступления по различным тематикам. Навыки проведения совещаний запланированных и спонтанных совещаний. Межличностные конфликты и пути их решения. Микроинструменты общения руководителя. Умение общаться, выстроить контакт с коллегами и подчиненными. ракти
ческое занятие:
Видеотренинг презентации перед сотрудниками ключевых изменений в работе отдела/организации.
Видеотренинг сложных переговорных ситуаций.
ень 2
.
авык 8. аставничество и развитие личного и профессионального потенциала сотрудников.
Цикл о
бучения и развития Колба. Основные стили обучения. Основные схемы наставничества. Модель и карта компетенций вашего отдела. Основные требования к наставнику. Умение предоставлять эффективную обратную связь. Организация микротренингов на рабочем месте. Про
ведение быстрых контрольных процедур. рактическое занятие:
Анализ потребности в обучении и выбор адекватных форм проведения занятий для команды руководителя.
авык 9. идерство и командообразование как основа для повышения групповой эффективности.
Отли
чия лидера от руководителя. Стили руководства и культуры лидерства. Лидер своей группы и команды. Виды и формы высокоэффективных групп и команд в организации. Умение формировать рабочие команды. Умение эффективно взаимодействовать в команде. Управление с
инергией. рактическое занятие: Организация взаимодействия между отделами по реализации видения. Особенности принятия командных решений.
авершение, вручение сертификатов участникам
тоимость участия
:
тоимость участия на 1 модуле (6
-
8 декабря, 24 ч.)
составляет
130
0
00 тенге
(без НДС)
. тоимость участия на 2 модуле (9
-
10 декабря, 16 ч.) составляет
90
000 тенге (без НДС)
.
бщая стоимость за участие в программе (1,2 модуль) составляет 220
000 тенге (без НДС)
При оплате за участие в 1 модуле до 10 ноябр
я предоставляется скидка в размере 5%.
__________________
__________________________
При единовременной оплате за 1 и 2 модули до 10 ноября предоставляется скидка в размере 10 %*
*
Ведущий р
екомендует
принять участие в двух модулях
сразу. При этом Вы получите полный курс обучения в программе.
В стоим
ость включены кофе
-
брейки, раздаточный материал и именной сертификат каждому участнику. В стоимость не включен обед участников.
Проект пройдет в рамках программы «Ǻ ǻǿǽ Ы -
ǻШЫ ǽǺ»
.
рганизатор
программы
: Цен
тр развития "Диалог".
артнр программы: МУЦ "M
-
TRAINING".
ак принять участие в тренинге?
По всем вопросам Вы можете обращаться:
по телефону Международного учебного центра «М
-
TRAINING
» +7
(727) 317
-
10
-
71
по электронной почте sales
@
m
-
training
.
kz
связаться непосредственно с менеджером проекта Мирхатом Ахатовым +7
705
-
561
-
11
-
74
ы с удовольствием ответим на все аши вопросы и учтем все аши пожелания!
Автор
mtraining.kz
Документ
Категория
Образование
Просмотров
216
Размер файла
273 Кб
Теги
руководителя, программа_повышение, компетентности, Иван Рыбкин
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа