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Урок аудирования по немецкому языку в 7 классе .

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Урок аудирования
по немецкому языку
в 7 классе по сказке
«Der Bauer und seine drei Söhne».
Учитель немецкого языка
МОУ- Сагутьевская СОШ:
Трубчевского района.
Цыбина Е.В
Задачи :
1.Развивать умения учащихся воспринимать иноязычный
текст как источник информации.
2.Развивать языковую догадку при переводе некоторых
незнакомых слов; обогатить речь уч-ся новыми
лексическими единицами;
3. Тренировать учащихся в умении извлекать нужную
информацию из прослушанного текста.
4.Развивать умения и навыки устной речи на основе
прослушанного текста.
5.Поддерживать интерес к изучению иностранного языка
.
II.Предтекстовый этап.
(Arbeit vor dem Hörverstehen)
-Wen seht ihr auf
das Bild?
- Wie heisst das
Märchen?
- Habt ihr das
Märchen gelesen?
«Der Bauer und seine drei Söhne»
1.Reich – богатый
Stark – сильный
reicher -?
stärker -?
Die Wirtschaft
хозяйство
Angst haben vor
бояться
Der Feind
(die Feinde)
satt
враг
сытый
2 . Übersetzt , bitte diese Sätze!
-Mein Grossvater hat ein Haus und Wirtschaft.
-Mein Freund ist reicher als ich.
-Der Bruder ist stärker als ich.
-Ich habe Angst vor dem Hund.
-Ich habe keine Feinde.
-Die Bauern werden satt, wenn sie reiche Ernte
einbringen.
3.Beantwortet meine Fragen!
-Hat dein Grossvater ein Haus und
Wirtschaft?
-Hast du Angst vor dem Hund?
-Hast du Feinde?
-Wann werden die Bauern satt?
-Wer ist reicher als du?
-Wer ist stärker als du?
4.Ich muss das Haus und die ……….. einer von euch
übernehmen. Ich will …………. werden. Ich will ……………..
werden. Die Feinde sollen vor mir ..........
……………
Unser Feld bringt uns eine reiche Ernte und die Menschen
werden …........
Angst haben, stärker, reicher,
satt,
Wirtschaft
III.Текстовый этап. (Hörverstehen)
•Hört euch bitte das Märchen zum ersten Mal
aufmerksam an und beantwortet die Fragen.
-Wer sind die
handelnden Personen?
-Wo spielt die
Handlung?
2.Hört euch bitte das Märchen zum
zweiten Mal an.
A. Wer hat was gesagt?
Der alte Bauer
Ich will reicher werden.
Der erste sohn
Ich bin alt und kann nicht arbeiten.
Der zweite Sohn Ich will, dass unser Feld jedes Jahr
eine reiche Ernte bringt.
Der dritte Sohn Ich will stärker werden.
Du denkst nur nicht an dich, nun auch
an die anderen Menschen.
B. Was passt zusammen?
Es war einmal
stärker werden.
Der Bauer hatte
den Menschen helfen.
Der erste Sohn wollte ein Bauer.
Der zweite Sohn
wollte
Der dritte Sohn
wollte
drei Söhne
immer reicher und reicher
werden.
C. Was ist richtig ? Was ist falsch?
richtig
1.Der Bauer hatte drei Töchter.
2.Der Bauer war alt und kann
nicht arbeiten.
3.Drei Söhne denken nur an die
Menschen.
4.Der Bauer gab seine
Wirtschaft dem dritten Sohn.
falsch
D. Beantwortet die Fragen!
-Wieviel Söhne hatte der Bauer?
a) drei b) zwei c)vier
-Was wollte der Bauer machen?
a)mehr arbeiten b) sein Haus und die Wirtschaft übernehmen c)
den Menschen helfen
-Was wollte der erste Sohn?
a)stärker werden b)reicher werden c) den Menschen helfen
-Was wollte der zweite Sohn?
a)stärker werden b)den Menschen helfen c)mehr arbeiten
- Was wollte der dritte Sohn?
a)Die Menschen satt und glücklich machen b)reicher werden
c)stärker werden
IV. Послетекстовый этап
Arbeit nach dem Hörverstehen
1.Развитие устной речи . Инсценирование сказки.
Роли:
Der Bauer
-der Autor
der erste Sohn
Der dritte Sohn
Der zweite Sohn
V. Заключение
interessant
- Wie war
die Stunde?
langweilig
lehrreich
VI. Hausaufgabe
Nacherzählung des Märchens
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Презентации по английскому языку
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