close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Занятие 5

код для вставкиСкачать
Практические задания по логике
Занятие 5. ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ
План
1. Простое суждение: виды и структура.
2. Истинность и ложность простых суждений.
3. Категорические суждения и их виды. Распределенность терминов.
4. Сложные суждения: структура и логическая форма. Таблицы истинности.
Упражнения
1. Определите вид и проанализируйте структуру следующих суждений:
а) Великобритания является конституционной монархией;
б) форма правления определяется статусом главы государства;
в) сейчас уже нет Дон-Кихотов;
г) явление, представляющее собой причину другого явления, предшествует своему действию во времени;
д) Уральские горы отделяют Европу от Азии;
е) это суждение является простым или сложным;
ж) в России русский язык является государственным;
з) в контрольной работе не было ошибок;
и) на миру и смерть красна;
к) ошибочно решение о продаже акций, которое Вы приняли вчера;
л) свой дурак дороже чужого умника.
2. Сформулируйте реляционные суждения, приведенные в упражнении 1, в виде атрибутивных.
3. Определите вид категорических суждений, приведите их к канонической форме, укажите, какие термины распределены, а какие - нет:
а) каждое государство Восточной Европы - республика;
б) преступление - это общественно опасное деяние;
в) раба не следует держать в неволе;
г) бывают такие ошибки, которые дают жизненный опыт;
д) привычка нередко превращается во всепоглощающую страсть;
е) взяточник никогда не бывает честным;
ж) человек желает счастья;
з) иногда республики бывают недемократическими;
и) без идеалов не может получиться никакой хорошей действительности;
к) среди ученых встречаются неумные люди;
л) большинство государств в Азии - монархии.
4.1. Определите вид и логическую форму следующих сложных суждений; запишите их на языке логики суждений
а) жарко, и идет дождь;
б) идет дождь, но нельзя сказать, что жарко;
в) дождь не идет, но не жарко;
г) или я тебя не понимаю, или ты не хочешь меня понять;
д) это действие или похвально, или постыдно, или безразлично;
е) не приходом люди богатеют, а расходом;
ж) подальше положишь, поближе возьмешь;
з) то и полезно, что в рот полезло;
и) если бы Иван IV был зол по природе и не заботился об интересах государства, то он не отменил бы опричнины;
к) неверно, что Иван IV был зол по природе и не заботился об интересах государства, тогда и только тогда, когда Иван IV не был зол по природе или заботился об интересах государства;
л) картины Рембрандта известны каждому художнику;
м) каждый, кому известны картины Рембрандта, восхищается их красотой;
н) экзамены обычно сдают те и только те, кто хорошо учился в течение семестра;
о) уголовное дело может быть возбуждено, когда имеются достаточные данные, указывающие на наличие состава преступления;
п) нельзя сказать, что чтение этого романа приятно или полезно;
р) этот человек рыцарь, если он не лжец.
4.2. При истинности исходного суждения "Х знает Y, но Y не знает Х" определите истинностные значения следующих суждений:
а) Х и Y знают друг друга;
б) Х и Y не знают друг друга;
в) Y знает Х, или Х не знает Y;
г) либо Y не знает Х, либо Х знает Y;
д) Х не знает Y, и Y не знает Х;
е) неверно, что Х и Y не знают друг друга;
ж) если Х знает Y, то Y знает Х;
з) если Х не знает Y, то Y знает Х;
и) если Y не знает Х, то Х не знает Y;
к) Х знает Y тогда и только тогда, когда Y знает Х.
4.3. Предположим, что мы приехали на остров, на котором живут рыцари и лжецы, и каждый житель острова является либо рыцарем, либо лжецом. Рыцарь всегда говорит правду, лжец всегда лжет. Решите следующие задачи.
Вы встречаете двух туземцев - Х и Y.
4.3.1.Х говорит: "Я лжец, или Y рыцарь".
Кто такой Х - рыцарь или лжец? Кто такой Y?
4.3.2.Х: "Я лжец, а Y не лжец".
Х? Y?
4.3.3.Х: "Если я рыцарь, то Y рыцарь".
Х? Y?
Вы встречаете трех туземцев: Х, Y, Z.
4.3.4.Х: "Y рыцарь".
Y: "Если Х рыцарь, то Z рыцарь".
Х? Y? Z?
4.3.5. На острове, населенном рыцарями и лжецами, разнесся слух, что на нем зарыты сокровища. Вы спрашиваете у Х: "Есть ли на острове золото?"
Х: "Сокровища на этом острове есть в том и только в том случае, если я рыцарь".
А. Можно ли определить, кто такой Х?
Б. Можно ли определить, есть ли на острове сокровища?
Список рекомендуемой литературы
Основная
1. Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев: Учебник. М.: Новая школа, 1996. Гл. 8. §1-3. С.106-142.
2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник. М.: Высшая школа, 1982. Гл. 4. §1-3. С. 58-74; Гл. 5. §1. С.74-87.
Дополнительная
1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. М.: Космополис, 1994. Гл. 2. §1-3. С. 32-50.
2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика как часть теории познания и научной методологии: Фундаментальный курс. М.: Наука, 1994. Кн. 2. Гл. 17. §63-66. С.79-103.
Автор
sdo_logic
Документ
Категория
Тесты
Просмотров
1 163
Размер файла
40 Кб
Теги
логика, суждение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа