close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Автор проекта

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоГончарова Ирина Александровна Дедловская Татьяна НиколаевнаРегион68Населенный пункт, в котором находится школа/ОУГород МичуринскНомер и/или название школы/ОУМДОУ №22 "Солнышко"
МОУ Прогимназия "Сказка"ОписRrание проеКраткое содержание проекта Знакомство с живописью, как одним из видов изобразительного искусства. Погружение ребенка в мир искусства есть залог формирования гармоничной, духовно богатой, эстетически развитой личности. Художественная деятельность дает возможность дошкольнику эстетически осваивать мир во всем его многообразии. Предметы Эстетическое воспитание, изобразительная деятельностьКлассСтаршая группаПриблизительная продолжительность проектаКраткосрочныйОснова проектаОбразовательные стандарты Программа "Воспитание и обучение в детском саду" под редакцией М.А.ВасильевойДидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Этот проект позволит развить эмоциональную отзывчивость у детей, будет способствовать развитию эстетического сознания и вкуса. Обеспечит целостное и всестороннее развитие основ эстетической культуры, творческих способностей, а также общей эрудиции ребенка.
Основополагающий вопрос О чем рассказывает искусство? Проблемный вопросы.
Учебные вопросы.
Какая она, живопись? Что такое живопись?
Чем отличается живопись от других видов искусств? Что такое пейзаж? Чем отличается пейзаж от портрета? План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомДля такого вида оценивания (вводное оценивание) используются вводная беседа, имеющиеся в стартовой презентации.Текущее (формирующее) оценивание навыков происходит путем обсуждения предварительных результатов каждой группы детей.Итоговое (суммирующее) оценивание складывается из результатов продуктивной деятельности детей (рисунки).
Описание методов оценивания . В процессе проведения проекта предусмотрено текущее оценивание с целью выявления уровня самостоятельности и сотрудничества, то есть формирования социальных навыков коммуникации. Проектные работы детей по проблемному вопросу интересны и глубоки. Творческие работы разнообразные и красочные. Юные художники показали умение ориентироваться в огромном море информации, акцентировать внимание на главном, проявили фантазию и неординарные решения в поставленной проблеме. Работы выполнены со вкусом. Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиПриступая к проекту, обучающиеся должны уметь внимательно слушать, быть заинтересованны в поиске информации с родителями в Интернете , литературе, а так же посещать выставки ,музеи.
Учебные умения
Чтобы ответить на все поставленные вопросы (проблемные и основополагающий), провести исследование успешно, нужна работа в следующих направлениях:
- самостоятельный поиск необходимой информации в Интернете,
- самостоятельный сбор практического материала (посещение музеев с целью обогощения своего внутреннего мира ).Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель. Технологии - программное обеспечение Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-ресурсы (вики и блог) Материалы на печатной основеУчебники, методические пособия, хрестоматии, справочники, энциклопедии Другие принадлежностиРепродукции картин.Интернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проекта, указаны в проектных работах в разделе "Источники".
Автор
tdedlovskaya
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
35
Размер файла
8 Кб
Теги
автор, проект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа