close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

проекты для сайта

код для вставки

Обоснование: проект направлен на создание современного, благоустроенного, многофункционального спортивного комплекса на территории школьного стадиона. Предлагаемый проект должен максимально удовлетворять потребности учащихся и их родителей в занятиях спортом и активном семейном отдыхе на открытом воздухе.
Лицей уделяет огромное внимание гармоничному развитию учеников, в том числе и их физическому развитию. Учащиеся лицея неоднократно становились призерами регионального этапа и участниками заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по физкультуре, победителями и призерами командных и личных первенств города и области по отдельным видам спорта. Для создания в лицее досугового центра в области физической культуры и спорта, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечение жителей микрорайона к занятиям спортом, стадион лицея требует реконструкции и расширения функциональных зон: * Монтаж и строительство универсальной спортивной площадки с искусственным покрытием (20х32) для игры в большой теннис, баскетбол, волейбол и мини футбол.
* Монтаж и строительство уличного силового комплекса.
* Монтаж и строительство площадки для пляжного волейбола.
* Реконструкция сектора для прыжков в длину с разбега.
* Реконструкция трибун для зрителей на 200 мест.
Гипотеза: * укрепление здоровья школьников; * организация центра досуга по интересам в рамках дополнительного образования; * организация внеклассных спортивно-оздоровительных мероприятий, с целью вовлечения, включая родителей и учащихся, а также жителей микрорайона. Для реализации проекта "Спорт в массы" необходимо:
Виды работОборудование и работыСрокиСтоимость
(тыс.руб) Универсальная спортивная площадка
устройство основания 20х32(640кв.м.)II-III кв. 2012г.500 монтаж огражденияII-III кв. 2012г.500 укладка спортивного покрытияII-III кв. 2012г.700 оборудование для игры в волейбол, баскетбол, теннис, мини футбол
II-III кв. 2012г.114 Уличный силовой комплекс
устройство основания 5х5 (25 м2)II-III кв. 2012г.50 оборудованиеII-III кв. 2012г.2х175 (350 тыс.руб)Площадка для пляжного волейбола
устройство основания 9х18(162кв.м.)II-III кв. 2012г.20 укладка песчаного покрытияII-III кв. 2012г.30 Монтаж волейбольных стоекII-III кв. 2012г.25Лента разметочнаяII-III кв. 2012г.1000 Сектор для прыжков в длину
устройство основания 3х6(18кв.м.)II-III кв. 2012г.10 монтаж ограждения
II-III кв. 2012г.10 укладка песчаного покрытия и доски для отталкиванияII-III кв. 2012г.10 Итого:2 320
Выводы: спортивный комплекс принципиально может быть построен на территории школьного стадиона, площадь позволяет разместить все спортивные площадки предлагаемые нами.
Экономические расчеты выполненные нами (приблизительно) показывают довольно значительную сумму затрат необходимую для проведения строительных работ и приобретения оборудования. Но в свете осуществления приоритетных программ, если будут привлечены государственные средства, городские, средства инвесторов и спонсоров спортивный комплекс может быть построен и реально.
Общий план стадиона после реконструкции:
Обоснование: на базе лицея №28 имени Н.А. Рябова ежегодно наряду с плановыми педагогическими советами и культурно-массовыми мероприятиями проходят семинары, смотры и конференции как городского, так и областного уровня. Использование современных информационно-коммуникационных технологий позволит не только проводить подобные мероприятия на более высоком уровне, но и чаще общаться с коллегами, делиться опытом. Применение системы видеоконференцсвязи позволит выстраивать отношения с коллегами как нашего, так и других городов, создавая предпосылки сетевого взаимодействия и участия в совместных проектах.
Планируемые результаты: * организация и проведение мероприятий различного уровня с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, в частности системы видеоконференцсвязи;
* участие в дистанционных курсах повышения квалификации; * повышение эффективности обмена опытом в рамках семинаров и конференций.
Для реализации проекта
"Конференц-зал" необходимо:
Виды работыНеобходимое оборудование,
работыСрокиСтоимость
(тыс. руб.)Подготовка помещения к установке оборудованияИзготовление подвесного потолка с дальнейшим монтажом в него кассетных кондиционеров (6 шт.)
Ремонт пола, стен и cцены1 кв. 2012600Приобретение оборудования, ПОЭкран Projecta Projecta Elpro Large Electrol 454х2431 кв. 2012100Короткофокусный проектор 1 кв. 2012100Плазменные панели (7 шт.)1 кв. 2012700Колонки акустические1 кв. 2012150Микшерный пульт 1 кв. 2012100Микрофоны (радиомикрофоны - 4шт., настольные микрофоны - 20 шт., микрофоны на стойках - 4 шт.)1 кв. 2012250Концертный усилитель1 кв. 201250Ноутбуки - 20 шт.1 кв. 2012900Сетевое оборудование, организация широкополосной проводной/беспроводной сети1 кв. 2012200Видеокамеры - 5 шт. 1 кв. 2012300Мебель (столы., трансформируемые кресла, трибуны , и т.д.)1 кв. 2012500Осветительное оборудование (Театральные светильники заливающего света (4); Прожекторы следящего света (2))I кв. 2012250Сценическое оборудование (Декорации сцены:
антрактно-раздвижные театральные занавесы;
антрактно-подъемные театральные занавесы;
кулисы; портьеры;
ламбрекены;
механизмы редэкранного театрального занавеса;
светонепроницаемые шторы)I кв. 2012350Повышение квалификации сотрудниковКурсы для сотрудников, командировки, участие в конференциях2011-201340Итого4590
Обоснование: проект направлен на создание условий современных, благоустроенных, многофункциональных спортивных залов в лицее. Предлагаемый проект должен максимально удовлетворять интересы наших учащихся в занятиях спортом.
Лицей уделяет огромное внимание гармоничному развитию учеников, в том числе и их физическому развитию. Учащиеся лицея неоднократно становились призерами регионального этапа и участниками заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по физкультуре, победителями и призерами командных и личных первенств города и области по отдельным видам спорта. Для создания в лицее досугового центра в области физической культуры и спорта, а также пропаганде здорового образа жизни, залы лицея требует реконструкции и расширения функциональных зон: * Оборудование для тренажерного зала.
* Модернизация и оснащение зала спортивных игр.
* Модернизация и оснащение малого спортивного зала.
* Реконструкция лыжной базы.
Гипотеза: * укрепление здоровья школьников; * повышение качества учебного процесса по физической культуре.
* организация центра досуга по интересам в рамках дополнительного образования; * организация внеклассных спортивно-оздоровительных мероприятий, с целью вовлечения, включая родителей и учащихся.
Для реализации проекта
"Спорт - залог здоровья!" необходимо
Виды работОборудование и работыСрокиСтоимость (тыс. руб)1. Тренажерный зал
Гребные тренажёрыIVкв. 201120 велотренажёрыIVкв. 201135 тыс. рубЭллиптические тренажёрыIVкв. 201165 Беговая дорожкаIVкв. 201180 Силовой комплексIVкв. 201160 Грифы для штанги IVкв. 20112х2,5тыс. (5тыс.руб)Грифы для гантелейIVкв. 20116х1тыс
(6 тыс.руб)ДискиIVкв. 201116шт (40тыс.руб)Стойка для гантелей
IVкв. 201111 2. Зал спортивных игр
Щиты баскетбольные
IVкв. 20114х5тыс. (20тыс.руб)1. Фермы баскетбольные настенныеIVкв. 20114х2тыс (8 тыс.руб)1. Кольцо баскетбольноеIVкв. 20114х3,5тыс (14тыс.руб)1. Сетка баскетбольнаяIVкв. 20113 1. ТаблоIVкв. 201145 Мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные)IVкв. 201140х1,5тыс (60тыс.руб)3. Малый спортивный залОградительная сетка на окнаIVкв. 201120 4. Лыжная база
Стеллажи для хранения лыжIVкв. 201110х4тыс (40тыс.руб)Лыжный комплектIVкв. 2011 40х2,5тыс (100тыс.руб)Ботинки лыжныеIVкв. 2011 40х1,2
тыс (48 тыс.руб)Итого680 Выводы: модернизация и оснащение спортивных залов позволит увеличить эффективность как урочной, так и внеклассной форм обучения учащихся и работников лицея. Усовершенствование материальной спортивной базы повысит не только интерес к занятиям физкультурой и спортом, но и будет содействовать повышению и укреплению уровня здоровья, что окажет положительное влияние на общем процессе обучения. Экономические расчеты выполненные нами (приблизительно) показывают сумму затрат необходимую для приобретения оборудования. Обоснование: природные способности человека предполагают врожденную склонность к наблюдательности, живой интерес к людям и к окружающему их миру, умение увлекательно рассказать об увиденном, отметив незамеченные другими важные детали и подробности. Нередко эти черты проявляются в человеке с раннего возраста. Развитию данных качеств, а также формирование навыков работы с компьютерной техникой, в полной мере способствует участие школьников в работе телестудии учебной организации. Школьная телестудия предполагает сплочённую работу коллектива единомышленников из числа учащихся и учителей. Пропаганда здорового образа жизни, культурного и духовного наследия, толерантность и позитив, научные достижения и жизнь учебной организации - таковы важнейшие жизненные принципы, положенные в основу деятельности созданной в 2011 году в лицее телестудии "ТВ Лира". Наш проект направлен на создание и развитие полноценной телевизионной студии на базе лицея, ориентированной на программы следующих направлений: информационного ("Новости "Лиры", "События"), тематического (передачи, приуроченные к определённым событиям), телеконференций ("Повестка дня"), телеанонсов (посвящённых предполагаемой деятельности лицея, творческих объединений, отдельных учащихся).
Цель: создание единого информационного-культурного пространства в лицее
Гипотеза: если школьная телестудия - это учебно-просветительский "кабинет", то с помощью нее можно решать вопросы образования и воспитания школьников.
Задачи:
* создание и запись информационных телевизионных программ; * создание фильмов об учебном заведении и о работе его объединений;
* освещение жизни лицея (съемка спектаклей, туристических слетов, конкурсов и т.д.);
* съёмка учебно-методических фильмов;
* трансляция телевизионных программ на уроках и переменах в здании лицея;
* создание архива школьного ТВ на базе сайта лицея.
Требования к этапу реализации проекта:
* наличие подготовленного помещения для телестудии.
* наличие оборудования для съёмки, монтажа и хранения материала.
* организация широкополосной проводной (или беспроводной) сети.
* наличие оборудования для просмотра телепрограмм в рекреациях лицея
* квалификационная подготовка сотрудников телестудии.
Виды работ
Оборудование и работыСрокиСтоимость
(тыс. рублей)
Подготовка помещения для телестудии
Пол, потолок, стены, звукоизоляция, электропроводка
IV кв. 2011 - кв. 2012
260
Приобретение оборудования для телестудии
Приобретение оборудования для телестудии
(продолжение)
Видеокамера (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
220
Плата захвата (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
20
Штатив (3 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
30
Микрофон петличный (3 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
45
Микрофон радио (3 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
50
Микшер 10-полосный с эквалайзером (1 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
70
Компьютер монтажный (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
100
База резервного хранения данных IV кв. 2011 - I кв. 2012
50
Телесуфлёр (1 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
20
Монитор (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
100
Телевизоры* жидкокристалл. (7 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
200
Сетевое оборудование, организация широкополосной сети
IV кв. 2011 - I кв. 2012
35
Осветительное оборудование
IV кв. 2011 - I кв. 2012
100
Кондиционер IV кв. 2011 - I кв. 2012
20
Кабель
IV кв. 2011 - I кв. 2012
50
Крепёжный материал
IV кв. 2011 - I кв. 2012
20
Мебель для студии
IV кв. 2011 - I кв. 2012
20
Приобретение программного обеспечения
Лицензионные программы для монтажа видеоматериала
IV кв. 2011 - I кв. 2012
150
Повышение квалификации сотрудников
Курсы для сотрудников
I кв. 2012 - III кв. 2012
150
Итого
1710* Телевизоры (внутренние мониторы сети)
Планируемые результаты
* Создание ежедневных программ для вещания во время перемен (новости, объявления, сюжеты дня)
* Создание еженедельных информационных программ (итоги недели)
* Создание программ тематического направления (например, о прошедшем спектакле или празднике)
* Проведение встреч с известными людьми и запись интервью в студии
* Создание ежеквартальной развлекательной программы
Обоснование: изменения социально-экономических условий в процессе глобализации общества приводят к усилению воздействия на окружающую среду, последствия которого ставят под вопрос само выживание человечества как вида. Остановить усугубляющийся экологический кризис возможно при условии его решения на всех уровнях. Для этого необходимо нестандартное мышление, которое формируется на всех этапах развития человека. Основа личности закладываются в детстве, поэтому, именно школа, является базой обеспечивающей формирование мышления, в том числе и экологического.
Однако при всей важности вопроса предмет экология не является обязательным для изучения в школе, в лучшем случае, он реализуется как региональный компонент, например, в Тамбовской области.
"Способность вести исследование - самое главное качество, которое позволяет человеку обрести собственную миссию в жизни, сознание того, зачем он явился в этот мир. Субъективность - вот то главное, что должно развивать образование в человеке, что бы он мог эффективно социализироваться, строить карьеру, анализировать события... Вовлечение в исследование повышает способность анализировать ситуацию, выявлять проблемные точки, ставить адекватные задачи, прогнозировать возможные последствия своих действий".
Для вовлечения учащихся в конкретную, практическую деятельность необходима система работы, которая позволит всем школьникам, стать активными участниками экологического движения. Для удовлетворения потребностей в экологическом образовании и воспитании и направлен предлагаемый проект.
Цель: создать экологическую лабораторию для развития навыков исследовательской деятельности, обеспечивающих практический подход к изучению родного края и направленных на формирование экологического мышления у обучающихся. Гипотеза: создание на базе лицея экологической лаборатории обеспечит формирование у учащихся экологического мышления, необходимого для системного подхода к охране окружающей среды. Задачи:
* создать оптимальные образовательные условия для развития исследовательской позиции личности
* обеспечить развитие системности и многоуровневости исследовательской деятельности в лицее
* сформировать методическую базу для исследовательской работы, решающую вопросы обеспечения информацией, всех участников проекта
* повысить уровень образованности в области экологии школьников, специалистов, общественности, формирование экологической культуры населения
* обеспечить развитие интеллектуальных способностей к экологической оценке конкретной ситуации, формирование умений и навыков целесообразного практического взаимодействия человека с природой
Для реализации проекта "Экологическая лаборатория" необходим
Комплект-практикум экологический "КПЭ
Входит в состав типового комплекта оборудования (класс-комплекта) для лаборатории "Экологический практикум". Рекомендован Федеральным экспертным Советом по учебной технике, приборам и оборудованию учебно-научного назначения (удостоверение №12). КПЭ сертифицирован в РФ (сертификат №RU.ИОСО.П00444).
Данное оборудование не подлежит санитарно-эпидемиологической экспертизе. Комплект-практикум экологический "КПЭ" (далее комплект-практикум) предназначен для проведения учебно-исследовательских работ по тематике экологической оценки состояния окружающей среды в общем среднем образовании (профильные курсы, факультативы, химия, экология, биология) а также профессиональном и дополнительном образовании. Предназначен для проведения практических работ среднего и повышенного уровней с малыми группами обучаемых либо демонстрационных экспериментов.
Виды работОборудование и работыСрокиСтоимость (тыс.руб)Приобретение оборудования
Мини-экспресс-лаборатория
Пчелка-У/м с набором тест-систем
Тест-комплект рН
Тест-комплект РК-БПК
Тест-комплект Общая жесткость (ОЖ-1)
Тест-комплект Карбонаты
Тест-комплект Сульфаты
Тест-комплект Хлориды
Тест-комплект Нитраты
Тест-комплект Кальций
Тест-комплект Железо
Тест-комплект Цветность
Тест-комплект Мутность/ прозрачностьI-II кв. 2012г.
190 449 I-IIкв. 2012г.
185 458 Приобретение программного обеспечения
Пособие для учащегося "Экологический практикум" с комплектом карт-инструкцийI-II кв. 2012г.50 000 Руководство по применению/паспорт - по 1 экз. на каждый модульный тест-комплект
Программа курса для 9-11 классов
Дополнительная литература по экологии и экологическому мониторингу для образовательных учреждений (уточняется при оформлении заявки)Приобретение технического оборудования
Компьютеры 6 шт.I-II кв. 2012г.300 000 ВидеокамераI-II кв. 2012г.30 000 ФотоаппаратI-II кв. 2012г.25 000 Принтер цветнойII-III кв. 2012г.10 000 Итого:680 907
Ожидаемые результаты проекта
Скоординированный подход позволит:
-комплексно решать проблемы экологического образования школьников через практическую исследовательскую деятельность
-создать необходимые условия для формирования у всех участников проекта бережного отношения к природе
-повысить уровень понимания проблемы у обучающихся, родителей и педагогов. Конечный продукт реализованного проекта
Создание на базе лицея проектно - исследовательской школы экологической направленности.
Обоснование: все больше и больше школ России оснащаются современной компьютерной техникой. Работа на компьютерах и использование средств глобальных коммуникаций может помочь учащимся гармонично жить и работать в информационном обществе, глубже и разнообразнее познавать окружающий мир и эффективнее развивать свой интеллектуальный потенциал. В лицее №28 имени Н.А. Рябова реализуется информационно-технологический профиль. Работа направлена на повышение эффективности образования и связь со школьниками независимо от места проживания.
Планируемые результаты: * использование компьютерных классов применительно к школьным дисциплинам значительно увеличит усвоение учебного материала, как во время уроков, так и во внеурочное время и способствует расширению личностного потенциала учащихся. * оснащенные компьютерные классы способствуют проведению: сетевых конференций и семинаров, дистанционного обучения, сетевых педагогических сообществ, участие в сетевых олимпиадах и т.д. Для реализации проекта необходимо:
Виды работыНеобходимое оборудование,
работыСрокиСтоимость
(тыс. руб.)Подготовка помещения к установке оборудованияПодготовка помещений - 50 м2 (установка кондиционера, пол, стены, освещение, потолок), 50 м2 (пол, стены, освещение, потолок), 50 м2 (установка кондиционера, пол, стены, освещение, потолок)IV кв. 2011400Мебель (3 рабочих места преподавателя, 60 мест учащихся)I кв. 2012420Приобретение оборудования, ПОРабочее место преподавателя (3 шт.) Моноблок Acer Aspire Z3750I кв. 2012120Сетевое оборудование, организация широкополосной проводной/беспроводной сетиI кв. 2012100Сетевое многофункциональное устройство (МФУ) формата А3 (3 шт.)I кв. 201290Рабочее место учащихся (30 шт.) Моноблок Acer Aspire Z3750I кв. 20121200Интерактивная доска (3 шт.)II кв. 2012350Короткофокусный проектор (3 шт.)II кв. 2012120Видеокамеры (3 шт.)II кв. 2012100Серверная стойка I кв. 201216Сервер iS6000B/pro1U (SX22R1Si): Xeon E5620/ 6 Гб/ 2 x 1 Тб SATA RAID (3 шт.)I кв. 2012180Методическая и учебная литература. Обучающее программное обеспечениеIV кв. 2011100Расходные материалыКартриджи,бумагаI кв. 201280Повышение квалификации сотрудниковКурсы для сотрудников, командировки, участие в конференциях200Итого3476
Обоснование: проект "Оперативно-молодежный отряд" - одно из направлений дополнительного образования, которое включает в себя многостороннее развитие личности, раскрытие и реализацию способностей учащихся, воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине, своему многонациональному народу, воспитание толерантности. Подготовка молодежи к защите своего Отечества, продолжение славных традиций и обычаев наших предков, накопленных веками. Проект имеет программу по таким направлениям как: огневая подготовка, туристическая, физическая, медицинская, изучение правовых основ Российского законодательства, топографии, изучения приемов самообороны, что является основными критериями всестороннего развития личности. Для создания полноценной подготовки молодежи и младших лицеистов как преемственности продолжения старшего поколения необходимо создание материально-технической базы по таким важнейшим направлениям, как: огневая подготовка, туристическая подготовка, а для этого необходимо:
* Строительство пневматического тира (20х30)
* Монтаж и строительство полосы препятствий.
* Строительство туристической полосы.
Гипотеза:
* Развитие навыков стрелковой подготовки, "Школа молодого бойца".
* Организация досуга в рамках дополнительного образования;
* Проведение внеклассных массовых мероприятий с целью вовлечения родителей и учащихся.
* Приобретение навыков по действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Для реализации проекта "Оперативно-молодежный отряд" необходимо:
Виды работыНеобходимое оборудование,
работыСрокиСтоимость
(тыс. руб.)1. Оборудование пневматического тираОборудование помещения 20х30 (600 кв.м)2 кв. 2012г.200Устройство освещения2 кв. 2012г.100Устройство сигнализации и видеонаблюдения2 кв.
2011г.500Устройство хранения оружия4 кв.
2011г.200Устройство проведения стрельб 4 кв.
2011г.50Винтовки пневматические - 10 шт.4 кв.
2011г.350Боеприпасы4 кв.
2011г.100Бинокль стрелковый - 2 шт.4 кв.
2011г.10Итого:5102. Монтаж комплексной полосы препятствийСварочные, плотницкие, малярные, земляные работы. 4 кв.
2011г.300Монтаж оборудования4 кв.
2011г.150Итого:4503. Туристическая полосаМонтаж стоек для крепления веревок "Параллель", "навесная", "маятник", "бревно"4 кв.
2011г.200Стационарные кочки 30х30 см.4 кв.
2011г.10Итого:2104. Туристическое оборудованиеПалатка двухместная 4 кв.
2011г.20Палатка четырехместная.4 кв.
2011г.40Итого60Итого1230
Выводы: стрелковый тир, полоса препятствий, туристическая полоса может быть построена на территории лицея, площадь позволяет разместить все вышеуказанные комплексы. В свете осуществления приоритетных программ, если будут привлечены государственные, городские средства, средства спонсоров и инвесторов, то комплексы могут быть построены в кратчайшие сроки и смогут функционировать в учебном процессе и во внеурочное время, привлекая большое количество молодежи.
План размещения комплексов
улица Куйбышева
Обоснование: учебный кабинет должен быть средством обеспечивающим максимально возможный успех ученика в освоении предмета. Полное ресурсное оснащение кабинета поможет учителю повысить не только предметно-профессиональный уровень, но и овладеть управленческими навыками анализа, планирования и организации образовательного пространства кабинета.
Планируемые результаты: * реализация проекта позволит не только сэкономить;
* обеспечение в кабинете комфортных условий для протекания познавательной деятельности;
* достаточное информационное обеспечение кабинета;
* обеспечение кабинета средствами, обучающими ученика практическим предметным, меж/и надпредметным навыкам;
* обеспечение условий, инициирующих и поддерживающих мотивацию к изучению биологии.
Для реализации проекта "Современный кабинет биологии" необходимо:
№ НаименованиеКол/клЦена (руб)Технические средства обучения1 Подготовка помещения : установка подвесного потолка, освещения, ремонт пола, стен, жалюзи на три окна 600002 Установка видеороектора140003 МФУ цветное1100004 Столик подъемно-поворотный с 2-мя плоскостями112505 Штатив лабораторный комбинированный ШЛб1691Натуральные объектыМикропрепараты1 Комплект микропрепаратов "Анатомия"119802 Комплект микропрепаратов "Ботаника 1"119803 Комплект микропрепаратов "Ботаника 2"119804 Комплект микропрепаратов "Зоология"119805 Комплект микропрепаратов "Общая биология"11980Коллекции1 Коллекция "Голосеменные растения"14422 Коллекция "Древесные растения и их распространение" (демонстрационная)16903 Коллекция "Древесные растения и их распространение" (раздаточная)12954 Коллекция "Морское дно"15875 Коллекция "Палеонтологическая" (форма сохранности ископаемых растений и животных)16156 Коллекция "Раковины моллюсков"14317 Коллекция "Семена и плоды"13598 Коллекция "Шишки, плоды, семена деревьев и кустарников"1483Гербарии1 Гербарий "Водоросли. Грибы. Лишайники" (раздаточный)12182 Гербарий "Деревья и кустарники" (22 вида, с иллюстрациями)17353 Гербарий "Дикорастущие растения" (30 видов, с иллюстрациями)18304 Гербарий "Жизненные формы цветковых растений" (раздаточный)12185 Гербарий "Культурные растения" (30 видов, с иллюстрациями)18306 Гербарий "Лекарственные растения" (22 вида, с иллюстрациями)17357 Гербарий "Морфология растений" (6 тем, 30 видов)17468 Гербарий "Основные группы растений. Грибы. Лишайники" (53 листа, с иллюстрациями и фотографиями)114429 Гербарий "Растительные сообщества. Лес" (9 видов, 10 планшетов, с иллюстрациями и фотографиями)1128310 Гербарий "Сельскохозяйственные растения" (30 видов, с иллюстрациями)176711 Гербарий "Систематика растений. Высшие споровые и семенные" (раздаточный)121812 Гербарий "Систематика растений. Семейство Бобовые. Злаки" (раздаточный)121813 Гербарий "Систематика растений. Семейство Пасленовые. Крестоцветные. Сложноцветные" (раздаточный)121814 Гербарий "Систематика растений. Семейство Розоцветные" (раздаточный)1218Скелеты1 Скелет голубя112952 Скелет костистой рыбы111503 Скелет кролика113904 Скелет лягушки1885Муляжи1 Набор муляжей грибов13892 Набор муляжей овощей16423 Набор муляжей фруктов1598Модели (объёмные) демонстрационныек разделу "Растения"1 Модель "Строение клеточной оболочки"17402 Модель стебля растения17303 Модель строения корня15654 Модель строения листа18605 Модель цветка василька16496 Модель цветка гороха18457 Модель цветка капусты18378 Модель цветка картофеля17869 Модель цветка подсолнечника188610 Модель цветка пшеницы179111 Модель цветка тюльпана189312 Модель цветка яблони1790к разделу "Животные"1 Комплект моделей строения мозга позвоночных115982 Модель "Скелет конечностей лошади и овцы" (на подставке)110873 Модель гидры18344 Модель инфузории-туфельки19755 Модель ланцетника1673к разделу "Человек и его здоровье"1 Комплект палеонтологических моделей "Происхождение человека"143212 Модель "Гигиена зубов"16833 Модель "Череп человека с раскрашенными костями"112864 Модель глаза17215 Модель гортани в разрезе15896 Модель желудка в разрезе16817 Модель локтевого сустава подвижная110738 Модель мозга в разрезе15959 Модель носа в разрезе154810 Модель почки в разрезе166511 Модель сердца (лабораторная)159312 Модель сердца в разрезе (демонстрационная)1110513 Модель строения зуба183114 Модель структуры ДНК (разборная)1119115 Модель уха179016 Модель части позвоночника человека173117 Скелет человека на подставке (170 см.)16380Рельефные таблицык разделу "Растения"1 Комплект рельефных таблиц к разделу "Растения" (5 шт., формат А1, матовое ламинир.)114252 Рельефная таблица "Внешнее и внутреннее строение корня" (формат А1, матовое ламинир.)12853 Рельефная таблица "Зерновка пшеницы" (формат А1, матовое ламинир.)12854 Рельефная таблица "Клеточное строение листа" (формат А1, матовое ламинир.)12855 Рельефная таблица "Клеточное строение стебля" (формат А1, матовое ламинир.)12856 Рельефная таблица "Растительная клетка" (формат А1, матовое ламинир.)1285к разделу "Животные"1 Комплект рельефных таблиц к разделу "Животные" (12 шт., формат А1, матовое ламинир.)134202 Рельефная таблица "Археоптерикс" (формат А1, матовое ламинир.)12853 Рельефная таблица "Внутреннее строение брюхоногого моллюска" (формат А1, матовое ламинир.)12854 Рельефная таблица "Внутреннее строение гидры" (формат А1, матовое ламинир.)12855 Рельефная таблица "Внутреннее строение голубя" (формат А1, матовое ламинир.)12856 Рельефная таблица "Внутреннее строение дождевого червя" (формат А1, матовое ламинир.)12857 Рельефная таблица "Внутреннее строение жука" (формат А1, матовое ламинир.)12858 Рельефная таблица "Внутреннее строение кролика" (формат А1, матовое ламинир.)12859 Рельефная таблица "Внутреннее строение лягушки" (формат А1, матовое ламинир.)128510 Рельефная таблица "Внутреннее строение рыбы" (формат А1, матовое ламинир.)128511 Рельефная таблица "Внутреннее строение собаки" (формат А1, матовое ламинир.)128512 Рельефная таблица "Внутреннее строение ящерицы" (формат А1, матовое ламинир.)128513 Рельефная таблица "Желудок жвачного животного" (формат А1, матовое ламинир.)128514 Рельефные таблицы по зоологии (9 таблиц)14568к разделу "Человек и его здоровье"1 Комплект рельефных таблиц к разделу "Человек и его здоровье" (21 шт., формат А1, матовое ламинир.)159852 Рельефная таблица "Ворсинка кишечная с сосудом" (формат А1, матовое ламинир.)12853 Рельефная таблица "Глаз. Строение" (формат А1, матовое ламинир.)12854 Рельефная таблица "Доли и извилины нижней поверхности полушарий головного мозга" (А1, матовое лам.)12855 Рельефная таблица "Доли полушарий головного мозга" (формат А1, матовое ламинир.)12856 Рельефная таблица "Долька печени. Макро-микростроение" (формат А1, матовое ламинир.)12857 Рельефная таблица "Железы внутренней секреции" (формат А1, матовое ламинир.)12858 Рельефная таблица "Желудок. Внешняя и внутренняя поверхности" (формат А1, матовое ламинир.)12859 Рельефная таблица "Кожа. Разрез" (формат А1, матовое ламинир.)128510 Рельефная таблица "Мочевыделительная система" (формат А1, матовое ламинир.)128511 Рельефная таблица "Печень. Висцеральная поверхность" (формат А1, матовое ламинир.)128512 Рельефная таблица "Пищеварительный тракт" (формат А1, матовое ламинир.)128513 Рельефная таблица "Почка. Макро-микростроение" (формат А1, матовое ламинир.)128514 Рельефная таблица "Почка. Фронтальный разрез" (формат А1, матовое ламинир.)128515 Рельефная таблица "Расположение органов грудной и брюшной полостей по отношению к скелету"(А1, лам.)128516 Рельефная таблица "Сагиттальный разрез головы" (формат А1, матовое ламинир.)128517 Рельефная таблица "Строение легких" (формат А1, матовое ламинир.)128518 Рельефная таблица "Строение сердца" (формат А1, матовое ламинир.)128519 Рельефная таблица "Строение спинного мозга " (формат А1, матовое ламинир.)128520 Рельефная таблица "Таз мужской и женский" (формат А1, матовое ламинир.)128521 Рельефная таблица "Ухо человека" (формат А1, матовое ламинир.)128522 Рельефная таблица "Челюсти и зубы человека" (формат А1, матовое ламинир.)128523 Рельефные таблицы по анатомии (14 таблиц)17105Модели - аппликации (динамические пособия)1 Модель-аппликация "Биосинтез белка" (ламинированная)18252 Модель-аппликация "Гаметогенез у человека и млекопитающих" (ламинированная)13403 Модель-аппликация "Генетика групп крови" (ламинированная)12254 Модель-аппликация "Деление клетки. Митоз. Мейоз" (26 карточек с магнитным креплением+мет)18415 Модель-аппликация "Дигибридное скрещивание" (ламинированная)13216 Модель-аппликация "Классификация растений и животных" (ламинированная)13157 Модель-аппликация "Моногибридное скрещивание" (ламинированная)12608 Модель-аппликация "Наследование резус-фактора" (ламинированная)12559 Модель-аппликация "Неполное доминирование и взаимодействие генов" (ламинированная)141510 Модель-аппликация "Перекрест хромосом" (ламинированная)129711 Модель-аппликация "Развитие костной рыбы и лягушки" (ламинированная)153012 Модель-аппликация "Развитие насекомых с полным и неполным превращением" (ламинированная)142113 Модель-аппликация "Развитие птицы и млекопитающего (человека)" (ламинированная)156014 Модель-аппликация "Размножение многоклеточной водоросли" (ламинированная)129015 Модель-аппликация "Размножение мха" (ламинированная)129016 Модель-аппликация "Размножение одноклеточной водоросли" (ламинированная)129017 Модель-аппликация "Размножение папоротника" (ламинированная)125018 Модель-аппликация "Размножение сосны" (ламинированная)125019 Модель-аппликация "Размножение шляпочного гриба" (ламинированная)129020 Модель-аппликация "Разнообразие беспозвоночных" (ламинированная)159021 Модель-аппликация "Разнообразие высших хордовых 1. Пресмыкающиеся и птицы" (ламинированная)159022 Модель-аппликация "Разнообразие высших хордовых 2. Млекопитающие" (ламинированная)162023 Модель-аппликация "Разнообразие низших и высших хордовых" (ламинированная)154024 Модель-аппликация "Строение и размножение гидры" (ламинированная)148025 Модель-аппликация "Строение и разнообразие простейших" (ламинированная)145026 Модель-аппликация "Циклы развития печеночного сосальщика и бычьего цепня" (ламинированная)146027 Модель-аппликация "Эволюция важнейших систем органов позвоночных" (ламинированная)1515ПриборыДемонстрационные1 Прибор для демонстрации водных свойств почвы14922 Прибор для демонстрации всасывания воды корнями13363 Прибор для обнаружения дыхательного газообмена у растений и животных1693Раздаточные1 Прибор для сравнения содержания СО2 во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе1333 1 Лупа препаровальная1543052 Лупа ручная156453 Микроскоп школьный 2П-3М (с микровинтом)15299704 Лоток для раздаточного материала151290 Комплект посуды и принадлежностей для опытовДемонстрационные1 Набор хим.посуды и принадлежностей по биологии для дем. работ (КДОБУ)14827Лабораторные1 Набор инструментов препаровальных1528052 Набор хим. посуды и принадлежн. для лаб. работ по биологии (НПБЛ)15151803 Спиртовка лабораторная15885Микролаборатории1 Микролаборатория (без микроскопа и микропрепаратов)110400Компьютерная измерительная система1 Датчик для регистрации артериального давления 167852 Датчик влажности155703 Датчик дыхания117564 Датчик пульса170305 Датчик температуры 0-100°С124236 Датчик регистрации ЭКГ 146207 Компьютерный измерительный блок 111490Экранно-звуковые средства обучения, мультимедийные пособияВидеофильмы 1 Компакт-диск "Биология. Анатомия и морфология растений"1ч. (16 опытов, 29 мин.) (DVD)12992 Компакт-диск "Биология. Анатомия и морфология растений"2ч. (6 опытов, 31 мин.) (DVD)12993 Компакт-диск "Биология. Анатомия и морфология растений"3ч. (17 опытов, 36 мин.) (DVD)12994 Компакт-диск "Биология. Анатомия и морфология растений"4ч. (4 опыта, 20 мин.) (DVD)12995 Компакт-диск "Основы селекции" (7 фрагментов, 28 мин) (DVD)12996 Компакт-диск "Систематика растений." 1 ч. "Отдел моховидные и.тд." (18 фраг.26 мин) (DVD)12997 Компакт-диск "Систематика растений." 2 ч. "Отдел голосеменные" (6 фраг.16 мин) (DVD)12998 Компакт-диск "Систематика растений." 3 ч. "Семейство крестоцветных и .тд." (6 фраг.19 мин) (DVD)12999 Компакт-диск "Систематика растений." 4 ч. "Отдел сложноцветных и т.д." (8 фраг.25 мин) (DVD)129910 Компакт-диск "Цитология" (13 фрагментов, 36 мин) (DVD)129911 Компакт-диск "Экологические факторы. Влажность" (9 фрагментов, 23 мин) (DVD)129912 Компакт-диск "Экологические факторы. Свет" (8 фрагментов, 36 мин) (DVD)129913 Компакт-диск "Экологические факторы. Температура" (9 фрагментов, 23 мин) (DVD)129914 Компакт-диск "Анатомия - 3"134815 Компакт-диск "Анатомия - 4"134816 Компакт-диск "Анатомия - часть 1"139217 Компакт-диск "Анатомия - часть 2"139218 Компакт-диск "Биология - 4"133419 Компакт-диск "Биология - 5"133420 Компакт-диск "Биология - часть 1"133421 Компакт-диск "Биология - часть 2"133422 Компакт-диск "Биология - часть 3"133423 Компакт-диск "Биология. Где живут организмы".134824 Компакт-диск "Ботаника. Знакомство с цветковыми растениями"134825 Компакт-диск "Животный мир Арктической зоны"133426 Компакт-диск "Жизнь растений"133427 Компакт-диск "Земля. История планеты".137728 Компакт-диск "Земля. Происхождение человека"137729 Компакт-диск "Земля. Развитие жизни"137730 Компакт-диск "Природные зоны мира"139231 Компакт-диск "Природные зоны России"139232 Компакт-диск "Природные сообщества"134833 Компакт-диск "Секреты природы"145034 Компакт-диск "Эволюция животного мира" (DVD) 136335 Компакт-диск "Экология. Нетрадиционная энергетика"133436 Компакт-диск "Экология. ХХI век "133437 Компакт-диск "Анатомия. 8-9 классы"117638 Компакт-диск "Биологический энциклопедический словарь "155139 Компакт-диск "Биология 6 класс. Растения Бактерии Грибы Лишайники"123740 Компакт-диск "Биология 6 класс. Растения Бактерии Грибы Лишайники" (с руководством пользователя)157141 Компакт-диск "Биология. 7 класс. Зоология беспозвоночных"130842 Компакт-диск "Биология. Анатомия и физиология человека"130843 Компакт-диск "Биология. Анатомия и физиология человека" (с руководством пользователя)157144 Компакт-диск "Ботаника. 6-7 класс"117645 Компакт-диск "Готовимся к ЕГЭ Версия 2.0 Биология"117646 Компакт-диск "Занимательная Биология"113247 Компакт-диск "Занимательная экология"113248 Компакт-диск "Зоология. 7-8 класс"117649 Компакт-диск "Интерактивные творческие задания. Биология 7-9 класс "117650 Компакт-диск "Открытая Биология 2.6"117651 Компакт-диск "Природа России"117652 Компакт-диск "Экология"117653 Компакт-диск "Экспресс-подготовка. Биология. 9-11 классы"117654 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Взаимное влияние живых организмов117655 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Влияние человека на природу"117656 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Генетическая изменчивость и эволюция"117657 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Жизнедеятельность животных"117658 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Наследование признаков"117659 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Организация жизни"117660 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Природа в состоянии динамического равновесия"117661 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Растительный мир"117662 Компакт-диск "ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ Функции и среда обитания животных организмов"1176 Слайд-комплекты (20 слайдов, методические рекомендации) 1 Слайд-комплект "Уровни организации живой природы"14112 Слайд-комплект "Сельскохозяйственная энтомология"14113 Слайд-комплект "Растениеводство. Сорта и гибриды сельскохозяйственных растений"14114 Слайд-комплект "Животноводство. Породы сельскохозяйственных животных"1411 Слайд-альбомы (80-120 слайдов, методические рекомендации) 1 Слайд-альбом "Млекопитающие" (100 сл.) 8902 Слайд-альбом "Рыбы. Земноводные. Пресмыкающиеся" (120 сл.) 9583 Слайд-альбом "Эволюция" (120 сл.) 9584 Слайд-альбом "Человек и его здоровье" (100 сл.) 8905 Слайд-альбом "Птицы" (100 сл.) 8906 Слайд-альбом "Экология" (100 сл.) 8907 Слайд-альбом "Цитология и генетика" (80 сл.) 821Раздаточные1 Гербарий фотографический "Растительные сообщества. Лес" (раздаточный)11502 Зоология в таблицах и схемах1603 Комплект таблиц по ботанике раздат. "Многообразие растений. Водные и прибрежные" (16 шт., А4, лам)15614 Комплект таблиц по ботанике раздат. "Многообразие растений. Лекарственные и ядовитые"(16 шт.,А4,лам)15615 Комплект таблиц по ботанике раздат. "Многообразие растений. Лесные и луговые" (16 шт., А4, лам)15616 Комплект таблиц по ботанике раздат. "Многообразие растений. Придорожные и сорные" (16 шт., А4, лам)15617 Комплект таблиц по зоологии раздат. "Разнообразие животных. Млекопитающие." (цвет.,лам., А4, 16 шт.)15618 Комплект таблиц по зоологии раздат. "Разнообразие животных. Птицы." (цвет.,лам., А4, 16 шт.)15619 Комплект таблиц по экологии "Биосфера-глобальная экосистема.Вмешательство человека."(лам,А4,15шт)135810 Комплект таблиц по экологии "Экосистема -экологическая единица окружающей среды" (ламинир, А4,12шт)132511 Комплект таблиц раздат. "Грибы съедобные и несъедобные" (цвет., лам., А4, 8 шт.)119013 Раздаточная таблица " Ботаника"13514 Раздаточная таблица "Биология"13515 Раздаточная таблица "Зоология ч.1"13516 Раздаточная таблица "Зоология ч.2"135Итого319 578
Обоснование: театр и школа, театральное творчество и самовыражение и традиционно-обязательная школьная рутина - явления, казалось бы, несовместимые. Но если в школе после уроков вдруг начинает действовать театр, то жизнь школы постепенно изменяется. А если учителям удается театральные подходы "принести" с собой и на урок, то такая школа вынуждена задумываться о полной перестройке механизма своей работы. Так театр, спускаясь с театральных подмостков, продолжает не только отражать, но и переустраивать жизнь вокруг себя.
Цель проекта: создание условий для модернизации и интенсивного развития детского театрального творчества, повышения уровня кружковой и студийной работы, роста профессионального мастерства педагогов.
Гипотеза: школьный театр представляет собой форму художественно-эстетической деятельности, воссоздающую жизненный мир, обживаемый ребенком.
Задачи
* укреплять творческие связи между школьными театрами; * разрабатывать и проводить мероприятия для вовлечения детей в театральную деятельность;
* систематизировать данные о детском театральном движении в Тамбове;
* организовывать методическую помощь театральным педагогам, руководителям студий;
* организовывать семинары, мастер-классы, повышающие профессиональный уровень руководителей школьных театров; * осуществлять обмен новыми идеями в театрально-образовательном процессе.
Основой для реализации проекта является программа, которая предусматривает систематическое и последовательное обучение, развитие и воспитание.
Требования к этапу реализации проекта:
* Наличие подготовленного помещения для школьного театра.
* Наличие помещения для реквизитов и оборудования.
* Наличие декораций.
* Квалификационная подготовка сотрудников театра.
Виды работ
Оборудование и работыСрокиСтоимость
(тыс. рублей)
Подготовка помещения для школьного театра (на базе актового зала)
Места для зрителей (300)
IV кв. 2011 - кв. 2012
300
Осветительное оборудование
Театральные светильники заливающего света (4)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
45
Прожекторы следящего света (2)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
60
Звуковое оборудование
Пульт микшерный (1)
Колонки (4)
Микрофон (2)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
70
60
15
Сценическое оборудование
Декорации сцены:
антрактно-раздвижные театральные занавесы;
антрактно-подъемные театральные занавесы;
кулисы;
портьеры;
ламбрекены;
механизмы предэкранного театрального занавеса;
сценическую одежда;
светонепроницаемые шторы
IV кв. 2011 - I кв. 2012
350
Блоки распределения питания
Блок распределения питания (1)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
50
Комплектующие
Шкафы рэковые, ящики выдвижные рэковые,
блок розеток,
панели,
колёсные опоры,
элементы подвеса светового оборудования и декораций
IV кв. 2011 - I кв. 2012
200
Оформление сцены
Монтаж оборудования
I кв. 2012 - III кв. 2012
150
Итого
1300
Планируемые результат: участники детского объединения чувствуют себя раскованно, свободно. Грамотно применяют знания основ актерского мастерства, этапов работы актера над ролью. Знают законы сценического действия, владеют элементами актерской выразительности, умеют анализировать произведение. Ориентируются в этических вопросах, стремятся к знаниям, умеют ценить труд в коллективе.
Главным критерием в оценке деятельности участника театрального объединения является его творческое проявление в процессе воплощения на сцене конкретного задания: исполнения роли в спектакле, участие в литературно-поэтической композиции или выступление в качестве ведущего концертной программы.
Одной из форм контроля является участие в городских конкурсах.
Обоснование: Современная жизнь быстро увеличивает объем информации. Человеку трудно иногда даже уследить за ней. В связи с этим одна из задач современной школы - научить ребенка владеть информацией, осмыслять и творчески выбирать ее. Следовательно, СМИ сегодня могут рассматриваться как один из факторов, способствующих формированию мировоззрения человека, а также нравственному становлению личности.
В нашем учебном заведении в течение пяти лет выпускается газета "Лицеист". Проект создаётся коллективом школьной редакции, в состав которой входят учителя и учащиеся лицея. В разные периоды своего существования форма выпуска газеты менялась. В связи с материальными проблемами в последние годы из малотиражного издания газета "Лицеист" превратилась в настенное информационное издание. В процессе развития проекта предполагается возврат к периодическому изданию выпусков тиражом не менее 1000 экземпляров.
Цель проекта: развитие личности подростков, их творческих способностей, навыка устных и письменных публицистических выступлений, формирование гражданской позиции учащихся, допрофессиональная подготовка юных корреспондентов.
Гипотеза: создание школьной газеты является одним из способов самовыражения, самоопределения и самореализации учащихся
Задачи
* Организовать практическую, общественно и социально значимую коллективную деятельность; * Повысить познавательную активность учащихся, научить их вовремя реагировать на события, находить источники информации;
* Повысить познавательную активность учащихся, научить их вовремя реагировать на события, находить источники информации;
* Создавать ежемесячные выпуски газеты учебного заведения;
* Формировать архив материалов газеты на базе сайта лицея.
Требования к этапу реализации проекта
* Первоначальный сбор информации, ее обработка, набор текстов заметок и статей.
* Создание банка фотоматериалов со школьных мероприятий с использованием цифрового фотоаппарата и компьютера для их обработки.
* Макетирование газеты.
Предполагаемые результаты
* Привлечь большее число детей и подростков, а также их родителей к работе в газете;
* Осуществлять регулярный выпуск газеты;
* Объединить в едином информационном пространстве всех участников образовательного процесса (учащихся, родителей, учителей, других работников школы);
* Наладить сотрудничество с другими СМИ.
Виды работ
Оборудование и работыСрокиСтоимость
(тыс. рублей)
Подготовка помещения для установки оборудования
Пол, потолок, стены. IV кв. 2011 - кв. 2012
120
Приобретение оборудования Компьютер (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
90
Сетевое оборудование (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
15
Кабель, шнуры IV кв. 2011 - I кв. 2012
25
Принтеры лазерные монохромные сетевые (2 шт.)
IV кв. 2011 - I кв. 2012
40
Лазерное многофункциональное устройство, цветное
IV кв. 2011 - I кв. 2012
380
Лазерное многофункциональное устройство, чёрно-белое
IV кв. 2011 - I кв. 2012
180Резак
IV кв. 2011 - I кв. 2012
10Брошюровщик
IV кв. 2011 - I кв. 2012
20
Ламинатор
IV кв. 2011 - I кв. 2012
15Расходные материалы
Бумага А4, А3, белая, цветная, для обложек, переплёт, обложка
IV кв. 2011 - I кв. 2012
80
Картриджи, тонер
IV кв. 2011 - I кв. 2012
55
Приобретение программного обеспечения
Лицензионные программы IV кв. 2011 - I кв. 2012
80
Повышение квалификации сотрудников
Курсы для сотрудников
I кв. 2012 - III кв. 2012
120
Итого
1230
Планируемые результаты
* Создание еженедельных выпусков газеты
* Повышение тиража издания
* Создание стационарных выпусков газеты (формат А1) - один раз в месяц
* Привлечение учащихся, учителей и родителей к работе над проектом
Автор
Lira28
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
509
Размер файла
3 547 Кб
Теги
проект, сайт
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа