close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация - Открытый урок

код для вставкиСкачать
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ как
систематическая и
целенаправленная
деятельность школы по
формированию у учащихся
гражданского сознания.
Средняя общеобразовательная школа № 61
г Краснодар
Заместитель директора по воспитательной работе
Буняк Юлия Николаевна
Цель:
совершенствование
форм и способов
формирования развития у
учащихся гражданского
сознания, патриотизма - как
важнейших духовнонравственных и социальных
ценностей, высокой
ответственности и
дисциплинированности.
ПЛАН:
1. Тема и цели педагогического совета.
2. Организация и руководство военно – патриотическим
воспитанием в школе. ( зам. директора по ВР Буняк Ю.Н.)
3. Целевая программа СОШ № 61 по военно –
патриотической и оборонно – массовой работе с
учащимися 2007 -2010 гг. «Патриот» (актуальность
программы, цель программы, задачи, система комплексных
мероприятий). (зам. директора по ВР (Буняк Ю.Н.)
4. Работа по военно – патриотическому воспитанию
учащихся:
- программа, цели, задачи организации «Светлячок» ( 1-4
классы) (педагог – организатор Камерная М.А.)
- результаты работы организации по формированию
гражданского сознания у учащихся начальной школы (
Камерная М.А.)
5. Программа, цели, задачи организации
«Пламя» ( 5-6 классы) ( вожатая Салогубова
Е.П.)
6. Новые формы работы классного
руководителя. Использование
информационных технологий в воспитательном
процессе (Дни воинской славы и памятные
даты России) (председатель МО классных
руководителей Статовая С.Н.)
7. Результаты работы школы по военно –
патриотическому воспитанию учащихся.
«Месячник оборонно – массовой и военно –
патриотической работы»
8.Решение педагогического совета.
Воспитание – великое
дело: Им решается
участь человека…
В.Г. Белинский
Задачи учебно – воспитательного
процесса:
-получение прочных и глубоких
знаний;
-воспитание воли и стойкости;
-формирование умения
ориентироваться в окружающей
среде;
-ведение профориентационной
работы;
-приобщение к истинной культуре;
-поиск новых форм нравственного
воспитания;
Воспитательная система способ организации
жизнедеятельности и воспитания
членов коллектива,
представляющий собой целостную
и упорядоченную совокупность
взаимодействующих компонентов
способствующих развитию
личности и коллектива.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Если в патриотическом воспитании
не созданы условия для детской
заботы о людях, жизнь и работа
которых создавала культурные
ценности нашей страны, то такое
воспитание становится
неполноценным.
Патриотическое воспитание представляет
собой организованный и непрерывный
процесс педагогического воздействия на
сознание, чувства, волю, психику,
физическое развитие учащихся с целью
формирования у них высоких нравственных
принципов, выработки норм поведения,
должной трудовой, физической, военнопрофессиональной готовности к
безупречному несению государственной
службы.
Анкета «Патриотизм – это …»
Знаете ли вы, слышали или слышите сейчас
впервые слово патриотизм?
а) знаю
б) слышал
в) слышу сейчас впервые
г) затрудняюсь ответить
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2-4 класс
5-6 кл
7-8 класс
9-11 класс
Анкета «Патриотизм – это …»
Одни считают, что патриот должен любить и родину, и
государство, власть своей страны - другие считают, что
патриот может любить только родину, а государство любить
не обязан. С какой точкой зрения вы согласны?
а) с первой
б) со второй
в) затрудняюсь ответить
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2-4
класс
7-8
класс
Анкета «Патриотизм – это …»
Патриотизм- это…
а) преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу
б) позитивное чувство к Родине
в) бескорыстная, активная позиция по отношению к Родине
г) готовность к самопожертвованию
д) затрудняюсь
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2-4
класс
7-8
класс
ПОНЯТИЕ ПАТРИОТИЗМА
Патриот:
Человек, одушевленный патриотизмом.
Человек, преданный интересам какоголибо дела, горячо любящий что-то.
ПАТРИОТИЗМ- преданность и любовь к
своему Отечеству, своему народу.
ЦЕЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ:
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛЮБВИ
К РОДИНЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО
СОЗНАНИЯ
Нравственное сознание
экологическое сознание
эстетическое сознание
КОМПОНЕНТЫ СОЗНАНИЯ:
Знание человеком фактов культуры, истории,
которые он воспринимает как фразу « Я
знаю, что это наше!»
Положительное отношение к определенным
«нашим» фактам истории и культуры.
(«Я горжусь, одобряю такие события»).
Готовность участвовать в деятельности по
развитию культуры, жизни в нашей стране.
(«Я готов действовать на благо своей
страны»)
РЕЗЕРВЫ СОВРЕМЕННОГО
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
ПРОБЛЕМНОСТЬ
Развивающее
обучение
Развивающее
воспитание
Исторические
проблемы
Культурные
проблемы
Личностные
проблемы
ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОГО
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ:
РАСШИРЕНИЕ
СПЕКТРА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В
ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
ДИСКУССИОННЫХ, ПРОБЛЕМНЫХ
МЕТОДОВ.
НАПРАВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ:
ВОЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ;
ИСТОРИКО- КРАЕВЕДЧЕСКОЕ;
КУЛЬТУРНО- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ;
СПОРТИВНО- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ;
НАУЧНО- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ;
ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
средней общеобразовательной школы № 61 г.
Краснодара по военно – патриотической и оборонно –
массовой работе с учащимися
2007 -2010 гг.
«ПАТРИОТ»
Название программы и ее обоснование.
Муниципальная общеобразовательная средняя школа
№61 со дня открытия уделяет большое внимание военнопатриотическому воспитанию учащихся.
В школе существует уголок Боевой славы, материалы
которого дополняются и корректируются условиями
современной жизни.
Основными программами воспитательной системы школы
является программа «Без наркотиков» (формирование
физического, психологического и нравственного здоровья
учащихся), и «Патриот» (формирование чувств
гражданственности и патриотизма у учащихся).
Актуальность программы.
Современное общество постоянно меняется. Россия становится
правовым государством. Правовое государство признаёт за каждым
человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость,
способность самостоятельно решать, что для него важно, ценно,
выгодно.
У гражданина появляются права и обязанности перед государством.
Важнейшим долгом и обязанностью гражданина России является
защита Отечества.
Реализация Концепции модернизации российского образования,
призвана способствовать сохранению исторической преемственности
поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного
отношения к историческому и культурному наследию народов России,
Кубани формированию понимания ценностей демократического
общества и важнейших качеств личности: гражданской позиции,
толерантности, патриотизма.
Анализируя, состояние современного общества и главные задачи по
становлению правового государства, определилась проблема недостаточного внимания педагогов к воспитанию чувства
уважения у молодёжи к большой и малой Родине, гражданского
самосознания и готовности к защите Отчизны.
Суть программы.
Трансформация
общеобразовательной школы в
школу, содействующей
формированию у подрастающего
поколения гражданственности,
патриотизма, ответственности за
судьбу Отечества, ответственность
за судьбу «малой» Родины –
Кубанской земли.
Цель программы.
Формирование в учебно-воспитательном процессе
школы у учащихся гражданственности,
патриотизма, как важнейших духовнонравственных и социальных ценностей,
сохранение традиций Кубани, казачества.
Задачи программы.
Создать условия для утверждения в сознании и
чувствах школьников комплекса патриотических
ценностей.
Разработать и внедрить модель организации
учебно-воспитательного процесса
обеспечивающего формирование гражданского
самосознания и готовности к защите Отечества.
Формировать активную жизненную позицию
гражданина России.
Правовое обоснование.
В основу создания программы положены Международные акты в
области защиты прав детства, главным из которых является
Концепция о правах ребёнка(1989) и высший закон Российской
Федерации - Конституция РФ.
На федеральном уровне:
государственная программа «Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации на 2006-2010 г»; Постановление
Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 года № 422
«О государственной программе патриотического воспитания
граждан Российской Федерации на 2006-2010гг.» ( с изменениями
от 13 ноября 2006 года). Федеральный закон «О воинской
обязанности и военной службе» (принят Государственный Думой 6
марта 1998 года., одобрен Советом Федерации 12 марта 1998 года.
Законом Российской Федерации «Об образовании» (1992г.).
Концепция военно-патриотического воспитания молодёжи
рассмотрена и одобрена Координационным Советом при
Президенте Р.Ф. по воспитательной работе, в Вооружённых Силах
Р.Ф., других войсках, воинских формированиях и органах (6 марта
1998 года).
Достоинства программы:
-программа "Патриот" рассчитана на учащихся 1-11
классов;
-комплексный подход к решению проблем;
-проработанное содержание программы;
-распространение опыта по реализации программы;
-взаимодействие с учреждениями культуры, спорта.
Данная программа представляет собой
современное понимание военнопатриотического воспитания в условиях
реформирования общества, вооруженных сил
РФ.
Функции школьного
коллектива:
образовательная
воспитательная
защитная
компенсирующая
Детская общественная
организация «Светлячок»
Военно – патриотическое
воспитание учащихся
( 1-4 классы)
ЦЕЛЬ:
создание ДОО «Светлячок» формирование социально –
развивающей среды,
способствующей личностному
росту ее членов в совместной
деятельности
Задачи:
1. Формирование социально – активной
творческой личности.
2. Развитие познавательных интересов и
интеллекта, расширение кругозора.
3. Формирование патриотических чувств и любви
к Родине, изучение культуры родного края.
4. Достижение взаимопонимания и уважения
членов организации между собой и
окружающими людьми.
5. Приобретение навыков коллективной
творческой деятельности, формирование
чувства ответственности, развитие позитивных
качеств каждого.
6. Ориентация на здоровый образ жизни.
ДЕВИЗ:
Учимся, трудимся, творим и мечтаем.
Надежды, Россия, твои оправдаем !
Основные принципы
деятельности
самостоятельность
ответственность
равноправие и сотрудничество
гласность
направления работы:
учебно – познавательное
гражданско – патриотическое
нравственно – эстетическое
трудовое
спортивно – оздоровительное
экологическое
краеведческое
Критерии эффективности работы:
- повышение уровня воспитанности и
активности учащихся;
- нравственное, эстетическое, правовое,
мировоззренческое развитие;
- - рост удовлетворенности учащихся и
родителей морально – психологическим
климатом в школе;
- -деятельность педагогического
коллектива и ДООО «Светлячок»в
рамках учебного заведения.
проект целевой
программы детской
организации
«ПЛАМЯ»
( 5-6 классы)
ЦЕЛЬ:
развитие патриотического и
духовно – нравственного
воспитания в школе для
формирования социально –
активной личности гражданина и
патриота, обладающей чувством
национальной гордости,
гражданского достоинства, любви к
Отечеству, своему народу и
готовностью к его защите.
ЗАДАЧИ:
Создание условия для всестороннего развития
личности.
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего
поколения.
Формирование активной мотивации норм и ценностей
здорового образа жизни.
Формирование этико-нравственного поведение,
добросовестное отношение к труду, учебе, обществу.
Развитие общественной активности учащихся,
воспитание в них сознательного отношения к народному
достоянию, верность боевым и трудовым традициям
старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к
защите ее свободы и независимости.
Воспитание политической культуры, чувство
ответственности и гордости за свою страну.
Результат:
Включение подростков в управление
детской организацией.
Рост числа активистов в группах, желающих
работать в детской организации.
Повышение интереса подростков к
социально значимой деятельности, уровня
гражданской активности.
Реализация творческих, лидерских навыков,
личностного потенциала.
Удовлетворение учащихся собственной
деятельностью на благо детской
организации.
Организация деятельности
Организация самостоятельно планирует
свою деятельность и определяет
перспективы развития.
Осуществляет взаимоотношения с
учредителям, государственными и
другими учреждениями в соответствии с
действующим законодательством.
Организация имеет эмблему, девиз, песню.
Добровольное участие в работе детской
организации.
Принятие решений большинством голосов.
Выполнение общих решений, принятых
детской организацией.
Система мероприятий:
организационные
информационно – методические
массовые
принципы деятельности:
самостоятельность: все вопросы,
связанные с деятельностью молодежной
организации, решаются членами данной
организации самостоятельно;
добровольность: вступление в детскую
организацию «Пламя» осуществляется на
добровольных началах;
равноправие и сотрудничество членов
организации;
гласность и открытость: детская
организация «Пламя» имеет свой орган
печати и радио.
права и обязанности :
членом организации может стать любой ученик, кому
интересна деятельность организации, кто считает
существование такой организации полезным, признает данный
Устав, а также принимает участие в деятельности организации;
все члены имеют равные права и обязанности;
член организации обязан выполнять все требования Устава и
принимать активное участие в деятельности организации;
член организации имеет право: избирать и быть избранным в
органы управления молодежной организации;
вносить на рассмотрение выборного органа организации
предложения, инициативы, касающиеся деятельности
молодежной организации «Пламя»;
на получение любой информации о деятельности
организации;
на защиту своих прав и интересов.
Прием в члены организации на добровольных началах , по
единогласному решению руководящего органа
организация управления :
Высшим руководящим органом является
сбор (общее собрание), проводящийся
один раз в год.
Сбор считается правомочным, если в его
работе участвуют не менее 50%
избранных делегатов.
Сбор вправе рассматривать любые
вопросы деятельности организации.
Только собрание имеет право принимать
решение по вопросам.
символы и атрибуты :
галстук красного, оранжевого
цвета, который носят в
торжественных случаях;
символ - пламя
девиз, «Любить Россию всей
душой, всем сердцем, разумом
и помышлением».
Песня « Дорогою добра»
Взаимосвязь с другими
организациями
С детской организацией начальной
школы №61 « Светлячок» (1-4 кл.)
С советом ветеранов
Библиотекой- клубом им. В. Г.
Белинского.
Детской школой искусств « Овация»
Воинской частью № 68070.
Проект решения педагогического совета:
1.Утверждение программы «Патриот» на 2007 -2010 гг.
2.Утверждение программы детской организации «Пламя»
3.Продолжить реализацию программы « Патриот» на 20072010 гг. обратив особое внимание на:
повышение уровня подготовки и проведения
мероприятий военно – патриотического характера с
детьми;
усиление воспитательного воздействия семьи в
формировании гражданских и патриотических чувств
ребенка;
совершенствование работы по проведению
экскурсий, уроков, классных часов с использованием
новых информационных технологий в
воспитательном процессе.
реализацию решения педагогического совета школы
от 24..03.08.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
201
Размер файла
1 600 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа