close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Слайд 1

код для вставкиСкачать
Авторы: Суроева Е.А.,Кузнецова А.Г.,Дроботун Я.Г.
Основной вопрос: Школа как гарант культурного
и нравственного развития детей
Вопрос учебной темы: Курс «ЭТИКЕТ» в учебном
плане школы
Учебные предметы: Литература, Русский Язык,
История, Страноведение
Участники: Учащиеся 5-11 классов
Информационные ресурсы:
1. Антонова Л. Г. Развитие речи «Уроки риторики»
2. Гольдин В. И. Речь и этикет
3. Граудина Л. К. Русская риторика
4. Колесов В. В. Культура речи – культура поведения.
5. Львова С. И. Язык в речевом общении
6. Смелкова З. С. Азбука общения
7. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура
общения
Дидактические цели
Методические задачи
•
Дать понятие об этикете
•
Развитие умения
высказывать гипотезы
•
Воспитание в детях
уважительного отношения
друг к другу
•
Проводить
исследовательскую работу
•
Улучшение воспитательнообразовательного процесса
•
Применение изученного в
новой ситуации
•
Формирование
гуманистического
мировоззрения
•
Овладение мастерством
красноречия
•
Творческое развитие
•
Обеспечение
общекультурного минимума
образования
Темы самостоятельных
исследований
• История этикета
• Имидж делового человека
• Особенности гостеприимства в разных
странах
• Происхождение российского этикета
• Проект школьного этикета
• Способы построения конструктивных
отношений
Этапы проведения проекта
• уроки этикета в начальной школе
• собственно учебный курс "Этикет", предназначенный для
обучающихся в 9-х, 10-х классах
• самостоятельная работа учащихся с фондом литературы
по этикету, скомплектованной в школьной библиотеке;
• исследовательская работа, предполагающая проведение
школьниками под руководством преподавателя
исследований на ряд тем
• цикл общешкольных познавательных викторин, Турнир
знатоков этикета
• включение в план работы методического совета
методического часа обсуждения педагогами этикетных
ситуаций в культуре деловых отношений
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
19
Размер файла
154 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа