close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Роль історичного краєзнавства у вихованні

код для вставкиСкачать
 Тема досвіду:
Актуальність теми
значення краєзнавчої роботи в школі в тому, що вона сприяє всебічному вивченню соціально
-
історичних умов розвитку рідного краю;
дає вчителю можливість вивчити психолого
-
педагогічні особливості учнів, виявити їхні інтереси;
участь у суспільно
-
корисній роботі, виконання індивідуальних завдань краєзнавчого змісту формує в школярів пізнавальний інтерес до краєзнавчих знань, а через них –
і до історії. Краєзнавство це одне з видів науково
-
освітньої діяльності, якому властиві свій зміст, техніка, функції, етапи, методи і форми.
забезпечення діяльнісного підходу до організації навчального процесу (уміння учня самостійно здобувати й застосовувати знання);
створити комфортні умови навчання, щоб кожен учень відчув свою успішність та інтелектуальну спроможність.
“Безперечно, прийде час, коли навчальні прогулянки і освітні подорожі стануть необхідним і значним елементом виховання, і людина, яка не бачила достатньо різних куточків своєї батьківщини, не буде вважатися освіченою людиною”.
російський педагог, психолог
Участь у створенні шкільних куточків –
включення в реальне життя громади
Краєзнавчі дослідження –
здатність оцінювати історичне минуле
Участь в історико
-
краєзнавчих акціях –
турбота про людей старшого покоління
-
Перший етап (підготовчий) передбачає орієнтовні поради щодо вибору школярами теми дослідження;
-
Другий етап (
освітньо
-
пізнавальний
) передбачає рекомендації щодо організації і проведення краєзнавчого дослідження у такій послідовності: -
вибір теми, визначення мети і завдань дослідження;
-
розподіл пунктів плану теми, видів роботи і встановлення строків виконання;
-
встановлення строків підбиття підсумків з кожного розділу теми;
-
виявлення і вивчення документальних джерел, які зберігаються в місцевих архівах, музеях;
-
пошук учасників історичних подій, очевидців, що мають відношення до проблеми дослідження;
-
збирання предметів матеріальної і духовної культури, перевірка їх достовірності.
-
Наступний етап роботи з учнями передбачає формування практичних умінь і навичок роботи з першоджерелами на факультативному занятті, в бібліотеці, участь у походах, тематичних екскурсіях. Методи краєзнавчої роботи
можливість сформувати в школярів інтерес до краєзнавчих знань в цілому.
учні самостійно працюють над розвитком власного інтелекту, культурного і морального рівня;
збагачення учнів знаннями, емоційно
-
естетичний вплив, котрий діти відчувають як від власної участі так і від участі цікавих їм людей.
Опис свідків голодомору
Виховний захід
«Голодомор 1932 –
1933рр.»
Зустрічі з ветеранами , воїнами інтернаціоналістами
“Я маленький українець”
ІІ місце
У номінації “РОДОВІД”
Куточок українського побуту зібраний учнями школи
Кабінет історії
“Буковинське
весілля”
Туристично
–
краєзнавчий зліт
Фестиваль
Червона Рута
« Виховувати і навчати дітей необхідно так, щоб вони усвідомили себе з одного боку –
дітьми своїх батьків, внуками і правнуками своїх предків, а з іншого боку –
дітьми своєї країни»
Автор
storhaj
Документ
Категория
Наука
Просмотров
1 327
Размер файла
21 818 Кб
Теги
кра, сторичного, знавства, вихованн, роль
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа