close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

markov Nom 2008 1

код для вставкиСкачать
Мар ков Л.С., Яголь ни цер М.А.
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ:
ПРОБЛЕМЫ ТИПОЛОГИИ
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
Статья под го тов ле на по ма те ри а лам ис сле до ва ний, про во ди мых
в рам ках про грам мы фун да мен таль ных ис сле до ва ний Пре зи ди у ма
РАН «Эко но ми ка и со ци о ло гия зна ния» (суб про ект № 20 «Си бир ский по тен ци ал эко но ми ки зна ний и роль сред не го клас са в ее раз ви тии»)
МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И КЛАСТЕРЫ
В по след нее вре мя в от е чес твен ной эко но ми чес кой те о рии и прак -
ти ке все боль шее вни ма ние уде ля ет ся ме зо у ров ню эко но ми ки как
основ но му но си те лю на ци о наль ных кон ку рен тных пре и му ществ, по -
лю фор ми ро ва ния ин сти ту ци о наль ных усло вий, а так же его важ нос ти
как об ъ екта го су да рствен но го ре гу ли ро ва ния. В час тнос ти, Г.Б. Клей -
нер [1, 2] от ме ча ет, что в раз ви тии эко но ми ки стра ны су щес твен ную
роль иг ра ют не толь ко сами пред при я тия, но и про стра нство меж ду
ними и над ними, то, что свя зы ва ет мик ро э ко но ми чес кий уро вень
с мак ро э ко но ми чес ким. Он счи та ет, что раз ру ше ние ме зо э ко но ми ки
ста ло глав ным фак то ром раз ру ше ния эко но ми ки на шей стра ны. Ме зо -
э ко но ми ки мы ли ши лись с лик ви да ци ей от рас ле вой струк ту ры, ко то -
рая вы пол ня ла в со ци а лис ти чес кой сис те ме роль пе ре да точ но го зве на
цен тра ли зо ван но го пла ни ро ва ния. Одна ко с ее по мощью пе ре да ва -
лись не толь ко пла ны, – пе ре да ва лись мно гие сиг на лы, ко то рые ис -
поль зо ва лись для ко ор ди на ции де я тель нос ти от дель ных мик ро а ген -
тов, че рез нее шло рас прос тра не ние на учно-тех ни чес ких и орга ни за -
ци он но-эко но ми чес ких новшеств. Наблюдаемая сегодня фраг мен тар -
ность российской экономики служит основным препятствием для
экономического роста, поскольку сам процесс экономического роста
является свойством целостных и сбалансированных систем.
18
Ме зо э ко но ми ка – раз дел те о ре ти чес кой эко но ми чес кой на уки,
свя зан ный с из уче ни ем по ве де ния, со дер жа ния и сущ нос ти про ме жу -
точ ных, сто я щих меж ду мик ро- и мак ро э ко но ми кой сис тем на ци о -
наль но го хо зя йства, име ю щих важ ное са мос то я тель ное зна че ние.
Осо бое мес то в ме зо э ко но ми ке от во дит ся из уче нию про блем ре ги о -
наль ной эко но ми ки как важ ной со став ля ю щей на ци о наль ной эко но -
ми ки в це лом [3]. Одна ко для це лей на ше го ана ли за сле ду ет под чер к -
нуть, что «под ме зо э ко но ми чес ким уров нем или ме зо э ко но ми кой по -
ни ма ет ся со во куп ность не толь ко со бствен но со ци аль но-эко но ми чес -
ких под сис тем сред не го уров ня эко но ми чес кой ие рар хии, но и под -
сис тем, ле жа щих на бо лее низ ких уров нях, в час тнос ти пред при я тий
и их груп пи ро вок» [4, с. 11]. Как от ме ча ет Г.Б. Клей нер, «пред ме та ми
рас смот ре ния и ре гу ли ро ва ния в ме зо э ко но ми ке яв ля ют ся со во куп -
нос ти пред при я тий и орга ни за ций, де мо нстри ру ю щие од но вре мен но
по ве де ние груп пы об ъ ек тов и груп по во го об ъ ек та. К чис лу та ких об ъ -
ек тов от но сят ся фи нан со во-про мыш лен ные и тор го во-про мыш лен ные
груп пы; пред при я тия, на хо дя щи е ся в од ном го ро де, ра йо не; про из во -
ди те ли, опе ри ру ю щие на од ном рын ке; се те вые струк ту ры, свя зан ные
устой чи вы ми фи нан со во-эко но ми чес ки ми от но ше ни я ми; круп ные вер -
ти каль но ин тег ри ро ван ные ком па нии и ком плек сы и т.д.» [1, c. 15].
Наш ин те рес к воп ро су о ме зо э ко но ми чес ких сис те мах воз ник
в ре зуль та те ис сле до ва ний эко но ми чес ких клас те ров, в про цес се ко -
то рых вы яс ни лось, что клас те ры – не столь од но знач ное яв ле ние, как
это мо жет по ка зать ся на пер вый взгляд. Проб ле ма за клю ча ет ся не
в от су тствии од но знач но го, об щеп ри ня то го опре де ле ния клас те ра
и даже не в том, что час то по ня ти ем клас те ра под ме ня ют об озна че ния
дру гих про стра нствен но-эко но ми чес ких об ра зо ва ний. Основ ная про -
бле ма со сто ит в том, что не смот ря на об щее при зна ние уни каль нос ти
каж до го от дель но го клас те ра, раз ные ис сле до ва те ли, как пра ви ло,
про дол жа ют по ни мать под клас те ром ис клю чи тель но один из под ви -
дов этой ши ро кой груп пы об ъ ек тов. С од ной сто ро ны, силь ное вли я ние
ис сле до ва ний аг ло ме ра ций ма лых пред при я тий, та ких как ра бо ты
о се вер ных ре ги о нах Ита лии и Си ли ко но вой до ли не, при ве ло к рас -
прос тра нен но му за блуж де нию, что клас те ры не из мен но дол жны быть мар шал лов ско го типа – в виде аг ло ме ра ций не боль ших, тес но вза и -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
19
мос вя зан ных ком па ний. С дру гой сто ро ны, сре ди от е чес твен ных эко -
но мис тов до сих пор ши ро ко рас прос тра не но мне ние, буд то клас те ры –
не что иное, как тер ри то ри аль но-про из во дствен ные ком п лек сы.
С на шей точ ки зре ния, под клас те ром в пер вую оче редь сле ду ет
по ни мать про стра нствен но-эко но ми чес кий фе но мен, а зна чит, его ос -
но ву дол жны со став лять кон крет ные суб ъ ек ты эко но ми чес кой де я -
тель нос ти – чле ны клас те ра. Не об хо ди мым усло ви ем су щес тво ва ния
клас те ра яв ля ет ся мно жес твен ность этих ге ог ра фи чес ки скон цен три -
ро ван ных эко но ми чес ких аген тов, при чем тер мин «мно жес твен -
ность» под ра зу ме ва ет как их мно го об ра зие, так и раз лич ные раз ме ры
и виды де я тель нос ти. Не отъ ем ле мым сво йством лю бо го клас те ра яв -
ля ет ся сис тем ность, ко то рая об услов ли ва ет ся на ли чи ем раз но об раз -
ных свя зей меж ду учас тни ка ми клас те ра и по рож да ет си нер ге ти чес -
кие эф фек ты. Раз но об ра зие и ди на ми чес кий ха рак тер вза и мо от но ше -
ний, а так же спе ци фи чес кое вли я ние фак то ров внеш ней сре ды по рож -
да ют од но вре мен но и кон ку рен тные, и ко о пе ра ци он ные де йствия
ком па ний. Эта внут рен не при су щая клас те рам кон ку рен ция, бу ду чи
по ме щен ной в со ци аль но-ин сти ту ци о наль ный кон текст кон крет ной
тер ри то рии, слу жит ис точ ни ком их рос та и раз ви тия. По ня тие ге ог ра -
фи чес ко го охвата кластера является наименее определенным и за ви -
сит от специфики изучаемого кластера. По-видимому, тер ри то ри аль -
ные границы кластера должны находиться как минимум в пределах
некой социально-экономической общности.
Струк тур ны ми эле мен та ми лю бой ме зо э ко но ми чес кой сис те мы
(как и клас те ра) вы сту па ют от дель ные эко но ми чес кие аген ты, меж ду
ко то ры ми су щес тву ют раз но об раз ные свя зи: функ ци о наль ные (вер -
ти каль ные, го ри зон таль ные, ком пле мен тар ные), ге ог ра фи чес кие, со -
ци аль ные и ин сти ту ци о наль ные. Мно жес тво по след них свя зей на и бо -
лее ши ро ко и вклю ча ет в себя как фор маль ные, так и не фор маль ные
кон так ты и об ме ны ин фор ма ци ей, нор ма тив но-пра во вые и куль ту ро -
ло ги чес кие усло вия, вза и мо де йствия, ко ор ди ни ру е мые че рез ры ноч -
ные ме ха низ мы и по сре дством ие рар хи чес ких струк тур. Мно го об ра -
зие и раз но нап рав лен ность свя зей, а так же це лей от дель ных эле мен -
тов сис те мы по рож да ют слож ное со че та ние от но ше ний между ними.
20
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
Клас тер ный под ход сле ду ет при знать де йствен ным инстру мен том
ана ли за ме зо э ко но ми чес ких сис тем, по сколь ку под по ня тие клас те ра
в той или иной сте пе ни под па да ют все виды ме зо э ко но ми чес ких об ъ ек -
тов. Бе зус лов но, лю бой клас тер – это сис те ма, сис те ма вза и мос вя зан -
ных эко но ми чес ких аген тов в усло ви ях ры ноч ной эко но ми ки. Мо но по -
лии, хол дин ги и фи нан со во-про мыш лен ные груп пы не су щес тву ют
в ва ку у ме, они окру же ны мно жес твом кон тра ген тов, а в та кой по ста -
нов ке воп ро са это уже клас тер (на при мер, типа «втул ка и спи цы»).
Если от расль рас смат ри вать как груп пу од но тип ных пред при я тий, то
и это клас тер, но од ноот рас ле вой. В слу чае ре ги о наль ной эко но ми ки
клас тер ный под ход ис поль зу ет ся как в ка чес тве инстру мен та сти му ли -
ро ва ния ее рос та, так и для ее ком плек сно го ана ли за. Рын ки на хо дят от -
ра же ние в клас тер ной кон цеп ции в виде раз но об раз ных вза и мос вя зей
меж ду чле на ми клас те ра, от но ше ний кон ку рен ции и ко о пе ра ции,
транс акцио нных из дер жек и дру гих ин сти ту ци о наль ных ас пек тов.
С дру гой сто ро ны, сама клас тер ная кон цеп ция не одно род на и под -
ра зу ме ва ет раз лич ные про стра нствен но-эко но ми чес кие струк ту ры:
к раз ря ду клас те ров от но сят ся как аг ло ме ра ции ма лых и сред них
пред при я тий с пре и му щес твен но го ри зон таль ны ми свя зя ми, так и от -
рас ле вые и тер ри то ри аль но-про из во дствен ные ком плек сы, как от -
дель ные сек то ра про мыш лен нос ти, так и це лые мес тнос ти. Вы ше у по -
мя ну тая не одноз нач ность усу губ ля ет ся от су тстви ем об щеп ри ня то го
опре де ле ния клас те ра, а так же тем, что клас тер ная те о рия, по сути, яв -
ля ет ся об об ща ю щей осно вой для це ло го ряда мо де лей про стра нствен -
ной и функ ци о наль ной ин тег ра ции производства. Не добавляет яс нос -
ти смешение понятий кластеров и сетей, региональных ин но ва ци он -
ных систем и обучающихся регионов.
По э то му целью на сто я щей ра бо ты яв ля ет ся об об ще ние су щес тву -
ю щих под хо дов к клас си фи ка ции эко но ми чес ких клас те ров. Пред -
став ля ет ся, что по до бное об об ще ние бу дет по лез ным для вы де ле ния
основ ных ти пов ме зо э ко но ми чес ких сис тем и вы яв ле ния их ха рак те -
рис тик, а так же по слу жит до пол ни тель ным под твер жде ни ем того, что под по ня ти ем клас те ра мо жет под ра зу ме вать ся ши ро кое мно жес тво
ме зо э ко но ми чес ких об ъ ек тов, а сам клас тер ный под ход при усло вии
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
21
со блю де ния его ши ро ты и мно го фак тор нос ти дает воз мож ность
вскрыть глу бин ные про цес сы, про ис хо дя щие на ме зо у ров не.
Мы по ла га ем, что если для клас си фи ка ции клас те ров ис поль зу ют -
ся под хо ды к раз ли че нию мно го об раз ных ви дов про стра нствен -
но-эко но ми чес ких груп пи ро вок (ин дус три аль ных ра йо нов, от рас лей,
сек то ров), то ана ло гич ные ме то ды умес тны и для ти по ло ги за ции ме -
зо э ко но ми чес ких сис тем, по сколь ку по ня тие ме зо э ко но ми чес кой сис -
те мы по сво е му со дер жа нию как ми ни мум не Н
же. Зна чит, при ме няя
к нему ме то ды клас си фи ка ции, при год ные для бо лее низ ких уров ней
аг ре ги ро ва ния, мы не рис ку ем упус тить из виду ка кой-либо из ра нее
вы де лен ных клас сов об ъ ек тов. При этом под клас те ром сто ит по ни мать лишь один из вы де лен ных ти пов ме зо э ко но ми чес ких сис тем, вы бран -
ный в ка чес тве об ъ ек та из уче ния (что впол не со от ве тству ет лек си чес -
ко му со дер жа нию са мо го по ня тия «клас тер»). Та ким об ра зом, упраз д -
ня ет ся тер ми но ло ги чес кий и со дер жа тель ный хаос, на блю да е мый
в клас тер ной те о рии. А в ме зо э ко но ми чес ком под хо де бу дет сде лан
зна чи мый шаг по сис те ма ти за ции ви дов ме зо э ко но ми чес ких струк тур.
ОДНОМЕРНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ
КЛАСТЕРОВ
Клас си фи ка цию ме зо э ко но ми чес ких сис тем це ле со об раз но на -
чать с ана ли за раз лич ных опре де ле ний клас те ра. Как уже упо ми на -
лось, лю бой клас тер, или ме зо э ко но ми чес кая сис те ма, – это в пер вую
оче редь не кое мно жес тво эко но ми чес ких аген тов, что под чер ки ва ет ся аб со лют но все ми из уча ю щи ми дан ный фе но мен. Сле до ва тель но, об -
ра зу ю щие их фир мы об я за тель но вза и мо де йству ют. Свя зи яв ля ют ся
и вер ти каль ны ми (цепи по ку пок и про даж по тех но ло ги чес кой це поч -
ке), и го ри зон таль ны ми (до пол ни тель ные из де лия и услу ги, ис поль зо -
ва ние схо жих спе ци а ли зи ро ван ных за трат, тех но ло гий или ин сти ту -
тов и др.), и пря мы ми, и кос вен ны ми. Вза и мо за ви си мость ком па ний
мо жет но сить об оюд ный или од но сто рон ний ха рак тер. Рас смот ре ние
до ми ни ру ю ще го типа вза и мос вя зей
в ка чес тве основ но го клас си фи -
ка ци он но го при зна ка лег ло в осно ву раз гра ни че ния двух основ ных
22
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
ти пов клас те ров, ко то рые име ну ют ся вер ти каль ны ми и го ри зон таль -
ны ми [5].
Вто рой клю че вой ха рак те рис ти кой ме зо э ко но ми чес ких сис тем,
вы те ка ю щей из на ше го про стра нствен но-эко но ми чес ко го под хо да
и на и бо лее час то от ме ча е мой у клас те ров, яв ля ет ся на ли чие ге ог ра -
фи чес ки близ ких групп вза и мос вя зан ных ком па ний
. В слу чае го ри -
зон таль но вза и мос вя зан ных ком па ний, т.е. ком па ний, про из во дя щих
вза и мо до пол ня ю щие то ва ры или ис поль зу ю щих об щие ре сур сы, при -
вле ка тель ность со вмес тно го рас по ло же ния, как пра ви ло, об ъ яс ня ет ся
эко но ми ей на мас шта бе, яв ля ю щей ся сле дстви ем рос та от рас ли в дан -
ной мес тнос ти. Для вер ти каль но вза и мос вя зан ных ком па ний цель ло -
ка ли за ции по сле до ва тель ных ста дий про из во дства со сто ит в том, что -
бы из бе жать лиш них транс пор тных из дер жек. Кро ме того, к вы го дам,
из вле ка е мым фир ма ми из со вмес тно го рас по ло же ния в опре де лен ной
мес тнос ти, сле ду ет от нес ти ста но вя щи е ся бо лее дос туп ны ми уни -
каль ные мес тные ак ти вы, уси ли ва ю щу ю ся спе ци а ли за цию, об лег чен -
ный об мен зна ни я ми и иде я ми, бо лее тре бо ва тель ный спрос и бо лее
ка чес твен ное пред ло же ние, яв ля ю щи е ся сле дстви ем вза и мо де йствий
по став щи ков и по тре би те лей.
Ге ог ра фи чес кий охват клас те ра мо жет варь и ро вать в пред е лах от
од но го го ро да или мес тнос ти до ре ги о на или стра ны, а по рой даже
пре вы шать на ци о наль ные гра ни цы. Нель зя од но знач но ска зать, что
ге ог ра фи чес кая бли зость – не пре мен ный ат ри бут аб со лют но всех ме -
зо э ко но ми чес ких сис тем и клас те ров, одна ко дан ный кри те рий мо жет
быть успеш но ис поль зо ван в ка чес тве клас си фи ка ци он но го признака.
С. Эзкан (S. _
zcan) [6, p. 8] от ме ча ет, что от рас ле вая спе ци а ли -
за ция
,
или ди вер си фи ка ция
, так же вы сту па ет воз мож ным клас си фи -
ка ци он ным при зна ком. В на и бо лее ши ро ком пла не клас те ры мо гут
быть раз де ле ны на «спе ци а ли зи ро ван ные», «ла те раль ные» и «ком по -
зит ные». Дан ная так со но мия опи ра ет ся на пред став ле ние о гра ни цах
про мыш лен ной де я тель нос ти ме зо э ко но ми чес ких сис тем. Спе ци а -
ли зи ро ван ные клас те ры пред став ля ют со бой на и бо лее узкий тип.
В сво ей основ ной мас се они об ра зу ют пе ри фе рий ные узлы (воз ни ка -
ю щие всле дствие мо дуль нос ти це поч ки сто и мос ти в не ко то рых от -
рас лях) в бо лее круп ных ре ги о наль ных или гло баль ных тех но ло ги -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
23
чес ких и про из во дствен ных сис те мах. Тер мин «ла те раль ные клас те -
ры» опи сы ва ет ком пле мен тар ные и спе ци а ли зи ро ван ные виды де я -
тель нос ти, раз ви ва ю щи е ся по свя зан ным тра ек то ри ям. Ком по зит ные
клас те ры от но сят ся к груп пе сис тем с на и бо лее ши ро ки ми ком би на -
ци я ми свя зан ных ви дов де я тель нос ти и час то вы хо дят за на ци о наль -
ные гра ни цы. Индус три аль ные ра йо ны на спут ни ко вой плат фор ме
в ти по ло гии Э. Мар ку сен (A. Markusen) [7] слу жат при ме ром клас те -
ров дан но го рода. Не ко то рые ком по зит ные клас те ры мо гут под раз де -
лять ся на бо лее мел кие суб клас те ры, вклю ча ю щие эле мен ты од ной
сфе ры де я тель нос ти. Дан ную ти по ло гию мож но рас ши рить за счет
еще од но го вида клас те ров – «раз но род ных» (точ нее, кон гло ме ра тив -
ных), пред став ля ю щих со бой кон цен тра ции ин но ва ци он ных ком па -
ний, функ ци о ни ру ю щих в раз лич ных (не свя зан ных меж ду со бой)
сек то рах. Та кие клас те ры об ыч но на блю да ют ся в мет ро по ли ях и цен т -
рах
ин но ва ци он ной ак тив нос ти ми ро во го мас шта ба. По ня тие «кон -
гло ме ра тив ные клас те ры» есть не что иное, как экс тен сив ное рас ши -
ре ние по ня тия ком по зит ных клас те ров.
Орга ни за ци ей эко но ми чес ко го со труд ни чес тва и раз ви тия [8]
ис поль зу ет ся по хо жий под ход, но опи ра ю щий ся на пред став ле ние
об
уров не про мыш лен но го охва та клас те ра
. Все го вы де ля ет ся три
уров ня: уро вень на ци о наль ной (или ре ги о наль ной) эко но ми ки в це -
лом, где ис сле ду ют ся свя зи меж ду от рас ля ми; уро вень от рас лей и по -
до трас лей, где ис сле ду ют ся меж- и внут ри от рас ле вые свя зи; уро вень
фирм вмес те с се тя ми их по став щи ков, где ис сле ду ют ся меж фир мен -
ные свя зи. Отме тим, что в со от ве тствии с на шим под хо дом все три
уров ня рас смот ре ния от но сят ся к ме зо э ко но ми чес ким сис те мам. Как
вид но из так со но мии, ис поль зу е мой ОЭСР, она слу жит для клас си фи -
ка ции клас те ров лишь по од ной из ко ор ди нат – про мыш лен ной (из у ча -
ют ся вза и мос вя зи эко но ми чес ких аген тов раз но го уров ня укруп не ния).
Дру гой при знак, по ко то ро му мож но диф фе рен ци ро вать ме зо э ко -
но ми чес кие сис те мы, – это ха рак тер основ но го ре сур са
, пе ре да ва е -
мо го меж ду эле мен та ми сис те мы. Со от ве тствен но вы де ля ют два типа
клас те ров: осно ван ные на тор гов ле и осно ван ные на зна нии. Пер вый
тип пред по ла га ет уси ле ние воз мож нос тей для раз ви тия биз не са внут -
ри клас те ра либо за счет не пос ре дствен ных тор го вых сде лок, либо пу -
24
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
тем об ъ е ди не ния ре сур сов с целью уве ли че ния кон ку рен тос по соб нос -
ти на внеш них рын ках. Вто рой тип ба зи ру ет ся на воз мож нос тях для
об уче ния, воз ни ка ю щих бла го да ря раз но об ра зию ис точ ни ков зна ния.
Здесь сле ду ет раз ли чать клас те ры, раз ви ва ю щи е ся вок руг ин сти ту -
тов, про из во дя щих зна ния (уни вер си те тов, НИИ, ис сле до ва те льских
агентств), и клас те ры, в ко то рых дос туп к но во му зна нию осу ще ствля -
ет ся по сре дством кон так тов меж ду фир ма ми, по став щи ка ми и по тре -
би те ля ми. Вы го ды от пре бы ва ния в та ких клас те рах в основ ном свя за -
ны с раз де ле ни ем по лу че ния зна ния и об уче ни ем. Внут ри клас те ров,
осно ван ных на тор гов ле, вы де ля ет ся два типа: го ри зон таль ные клас -
те ры, в ко то рых все учас тни ки де йству ют на од ном рын ке ко неч ной
про дук ции, ко о пе ри ру ют ся и кон ку ри ру ют в сфе ре НИОКР, мар ке -
тин га и за ку пок, и гало-клас те ры, в ко то рых мощ ные и тре бо ва тель -
ные по тре би те ли, та кие как круп ные муль ти на ци о наль ные ком па нии
или зна чи мые орга ни за ции го су да рствен но го сек то ра эко но ми ки
(об о рон ное ве до мство, ми нис те рство здра во ох ра не ния), при вле ка ют
по став щи ков и раз де ля ют с ними свою де я тель ность [5, p. 9–10].
По доб ный под ход на шел от ра же ние в ра бо тах Д. Мэйя (D. Maillat) [9] и М. Стор пе ра (M. Storper) [10]. Мэйя про вел раз ли чие меж ду клас -
те ра ми, орга ни зо ван ны ми по типу функ ци о наль ных свя зей (то вар ных по то ков), и клас те ра ми, осно ван ны ми на сре де, ха рак те ри зу ю щей ся
ме нее струк ту ри ро ван ным об ме ном ин фор ма ци ей и иде я ми. Раз ра бо -
тан ная им те о рия ин но ва ци он ной сре ды, по до бно те о рии ин дус три -
аль ных ра йо нов, под чер ки ва ет важ ность тес ной про стра нствен ной
бли зос ти для ин но ва ций. В рам ках под хо да Мэйя сре да (кол лек тив -
ный кон текст кон ку ри ру ю щих фирм и под дер жи ва ю щих орга ни за -
ций) рас смат ри ва ет ся как ис точ ник ин но ва ций. Иссле до ва тель ука зы -
ва ет на ко о пе ра тив ное меж фир мен ное об уче ние как на ди на ми чес кий
про цесс, спо со бству ю щий про дук то вым и про цес сным ин но ва ци ям,
он не пы та ет ся раз де лить аген тов ин но ва ций, как это де ла ет ся в те о -
рии ин дус три аль ных ра йо нов. Сре да сти му ли ру ет ко о пе ра цию и ин -
но ва ции по сре дством ре ги о наль ной куль ту ры и иден тич нос ти, а не
че рез ди вер си фи ци ро ван ные эко но ми чес кие струк ту ры. Мэйя ис -
поль зо вал идею опре де ле ния роли клас те ров в транс фор ма ции тра ди -
ци он ной про из во дствен ной сис те мы в ин но ва ци он ную вы со ко тех но -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
25
ло гич ную сре ду. Стор пер, так же опи ра ясь на идеи Мар шал ла об ин -
дус три аль ных ра йо нах, вво дит со бствен ный тер мин – «тех но ло ги чес -
кий ра йон». Тех но ло ги чес кий ра йон фо ку си ру ет ся на тех но ло ги чес -
ком об уче нии, вы те ка ю щем из про из во дствен ных про цес сов. Про -
цесс об уче ния про ис хо дит сре ди фирм в тех но ло ги чес ки ди на мич ных
от рас лях, скон цен три ро ван ных на суб на ци о наль ном уров не. Пос коль -
ку
вер ти каль ная ин тег ра ция мо жет пре пя тство вать ско рой ре ак ции на
тре бо ва ния тех но ло ги чес ких из ме не ний, фир мы в тех но ло ги чес ких
ра йо нах орга ни зу ют ся в гиб кие сети. Если сеть об ра зо ва лась, про цесс
об уче ния про ис хо дит вдоль на прав ле ний ре ги о наль ных до го во рен -
нос тей, ба зи ру ю щих ся в основ ном на уста но вив ших ся со ци аль ных
нор мах, а не на эко но ми чес ких правилах. Такие сети создают основу
для экстерналий.
Су щес тво ва ние мно жес тва раз лич ных ти по ло гий клас те ров об ъ -
яс ня ет ся боль шим чис лом и не одноз нач нос тью клас тер ных ха рак те -
рис тик, ис поль зу е мых в ка чес тве клас си фи ка ци он ных при зна ков.
Так, клас те ры мож но сис те ма ти зи ро вать по при нци пу при су тствия
или от су тствия в них опре де лен ных учас тни ков (на при мер, ис сле до -
ва те льских учреж де ний и ТНК); в со от ве тствии с осу ще ствля е мым
основ ным ви дом де я тель нос ти; по характеристикам сетей, при су тст -
ву ю щих в них; по целям участников и т.д.
Нап ри мер, М. Энрайт (M. Enright) [11] ис поль зу ет тер мин «струк -
ту ра управ ле ния клас те ром»
, от но ся щий ся к свя зям меж ду фир ма -
ми с по зи ций спо со ба орга ни за ции транс акций и рас пре де ле ния влас -
ти. Сог лас но его под хо ду, струк ту ра управ ле ния не есть фор ма управ -
ле ния, свя зан ная с ини ци а ти ва ми по раз ви тию клас те ров, или управ -
ле ние спе ци фич ны ми фор ма ми орга ни за ций в клас те ре. Тран сак ции
мо гут быть об услов ле ны рын ка ми ре аль ных то ва ров, раз лич ны ми ти -
па ми ко а ли ций, дру ги ми фор ма ми вза и мос вя зей или ие рар хи я ми
внут ри фирм. В клас те рах мо гут быть об на ру же ны раз но об раз ные
фор мы орга ни за ции про мыш лен нос ти – от до ми ни ро ва ния ато мар -
ных ма лых ком па ний до до ми ни ро ва ния од ной круп ной кор по ра ции,
а так же мно жес тво форм меж ду эти ми край ни ми.
Аналогичным об ра зом влас тная струк ту ра и транс гра нич ная
встро ен ность
ле жат в осно ва нии ти по ло гии, пред ло жен ной А. Раг -
26
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
мэ ном и А. Вер бе ке (A. Rugman, A. Verbeke) [12]. Пер вая ха рак те рис -
ти ка от ра жа ет сте пень сим мет рич нос ти рас пре де ле ния ры ноч ной
влас ти. Сим мет рич ные клас те ры мо гут пред ста вать в двух ви дах:
клас тер мо жет быть сфор ми ро ван вок руг од ной или не сколь ких клю -
че вых ком па ний, или он мо жет со сто ять из не сколь ких рав ноп рав ных
пар тне ров, при этом в по след нем слу чае от су тству ют до ми ни ру ю щие
по зи ции от дель ных фирм. В пер вом слу чае клас тер асим мет ри чен.
Цен т раль ная фир ма мо жет быть опре де ле на как ком па ния, ко то рая
бе рет на себя роль ли де ра в ста нов ле нии и раз ви тии клас те ра. Во вто -
ром слу чае клас тер мо жет быть на зван сим мет рич ным. Дан ный тип
клас те ра мо жет при ни мать две фор мы:
•
об ъ е ди не ние рав ных ком па ний при от су тствии ярко вы ра жен -
но го ли де ра, иг ра ю ще го клю че вую роль в фор ми ро ва нии
и функ ци о ни ро ва нии клас те ра. Хотя фир мы в та ком клас те ре
не бе рут на себя роль ли де ра, они пы та ют ся воз де йство вать на
ра бо ту клас те ра в сво их це лях;
•
орга ни чес ки рас ту щие, глав ным об ра зом за ви ся щие от пред -
шес тву ю ще го пути раз ви тия клас те ры с учас тни ка ми, чрез вы -
чай но раз но об раз ны ми как по раз ме рам, так и по ви дам де я -
тель нос ти, но осно ван ные на ис то ри чес ки креп ких со ци аль ных
свя зях, ко то рые не об я за тель но пре пя тству ют кон ку рен ции
меж ду учас тни ка ми клас те ра.
Эти раз ли чия важ ны, так как пер вый тип ап ри о ри пред по ла га ет
од но род ное рас пре де ле ние влас ти (или в слу чае асим мет рии – су щес т -
во ва ние
фирм, об ла да ю щих влас тью над дру ги ми фир ма ми), а вто рой
под ра зу ме ва ет власть как ко нструк цию из се тей вза и мос вя зей. Если
сле до вать та кой ло ги ке, то асим мет рич ные клас те ры – это клас те ры,
в ко то рых не ко то рые фир мы за ня ли клю че вые по зи ции.
Вто рая ко ор ди на та – вли я ние транс гра нич ных эле мен тов на функ -
ци о ни ро ва ние клас те ров. Клас те ры мо гут раз ли чать ся по мас шта бам
меж ду на род ной встро ен нос ти, вы ра жа ю щей ся не толь ко в про стом
при су тствии инос тран ных транс на ци о наль ных кор по ра ций, но и не -
пре мен но в же ла нии та ких кор по ра ций учас тво вать во вза им ных адап -
та ци он ных
про цес сах. Эта го тов ность вы ра жа ет ся в сте пе ни, в ко то -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
27
рой ТНК ре а ги ру ют на по треб нос ти ло каль ных и меж ду на род ных
ком па ний в дан ном ре ги о наль ном кластере.
M. Энрайт [11, p. 12–13] пред ла га ет иной под ход к клас си фи ка ции
клас те ров, ак цен ти руя вни ма ние на их ди на ми ке
. Он вы де ля ет сле ду -
ю щие типы:
ра бо та ю щие (или про из во дя щие боль ше, чем сум ма об ъ е мов
про из во дства их час тей, си нер ге ти чес кие) клас те ры, в ко то рых при су т -
ству ют
кри ти чес кая мас са ма те ри аль ных и не ма те ри аль ных ак ти вов,
со зда ю щих эко но мию от аг ло ме ра ции, и экс тер на лии, ис поль зу е мые
фир ма ми, что бы успеш но кон ку ри ро вать с со пер ни ка ми вне дан но го
клас те ра. Ра бо та ю щие клас те ры ха рак те ри зу ют ся тес ны ми кон так та -
ми меж ду мес тны ми фир ма ми, вза и мо де йстви я ми, ка чес твен но и ко -
ли чес твен но от ли ча ю щи ми ся от вза и мо де йствий с фир ма ми, не при -
над ле жа щи ми к дан но му клас те ру. Они опи сы ва ют ся слож ны ми мо -
де ля ми кон ку рен ции и ко о пе ра ции и час то спо соб ны при вле кать ре -
сур сы и клю че вой пер со нал из дру гих мес тнос тей. Даже если учас т -
ни ки не име ну ют себя «клас те ром», они осве дом ле ны о сво ей вза и мо -
за ви си мос ти с ло каль ны ми кон ку рен та ми, по став щи ка ми, по ку па те -
ля ми и ин сти ту та ми;
ла тен тные клас те ры, в ко то рых су щес тву ют до пол ни тель ные
воз мож нос ти по вы ше ния эф фек тив нос ти функ ци о ни ро ва ния, но они
не мо гут быть ре а ли зо ва ны и си нер ге ти чес кий эф фект дос ти га ет ся не
по лнос тью. Это мо жет об услов ли вать ся не дос та точ ной осве дом лен -
нос тью об осталь ных фир мах, не дос та точ ным вза и мо де йстви ем фирм и ин ди ви ду у мов, от су тстви ем об ще го ви де ния бу ду ще го или от су т -
стви ем дол жно го до ве рия меж ду фир ма ми, не об хо ди мо го, что бы вы -
яв лять об щие ин те ре сы и дос ти гать на ме чен ных це лей. Во вся ком
слу чае, по до бная груп па фирм не осоз на ет себя как клас тер и в ре зуль -
та те не об ес по ко е на по ис ком по тен ци аль ных вы год от тес ных вза и -
мос вя зей с дру ги ми ло каль ны ми орга ни за ци я ми;
по тен ци аль ные клас те ры, ко то рые об ла да ют опре де лен ны ми эле -
мен та ми,
не об хо ди мы ми для раз ви тия успеш ных клас те ров, но эти
эле мен ты дол жны быть рас ши ре ны и углуб ле ны, для того что бы клас -
те ры мог ли из вле кать вы го ды от аг ло ме ра ции. Час то су щес тву ет зна -
чи тель ный не дос та ток в не об хо ди мых ре сур сах, услу гах или ин фор -
28
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
ма ци он ных по то ках, под дер жи ва ю щих раз ви тие клас те ров. По доб но
ла тен тным, у по тен ци аль ных клас те ров от су тству ют вза и мо де йствия
и са мо о соз на ние, сво йствен ные ра бо та ю щим клас те рам;
по ли ти чес ки управ ля е мые
клас те ры – клас те ры, ко то рые вы би ра -
ют ся пра ви т ельством для под дер жки, но не об ла да ют кри ти чес кой мас -
сой фирм или бла гоп ри ят ны ми усло ви я ми для орга ни чес ко го раз ви тия. При ме ра ми дан но го типа клас те ров яв ля ют ся мно гие из элек тро нных
и би о тех но ло ги чес ких «клас те ров», об на ру жи ва е мые в пра ви т ель ст -
вен ных про грам мах раз ви тия. Клас те рам дан но го типа пред поч те ние
от да ет ся в основ ном по по ли ти чес ким осно ва ни ям, а не по ре зуль та там
де таль но го ана ли ти чес ко го про цес са. В дан ном слу чае осно ва ни ем для
под дер жки яв ля ет ся убеж де ние, что по ли ти чес кие уси лия по зво ля ют
со зда вать клас те ры на от но си тель но не бла гоп ри ят ной по чве;
«же ла тель ные»
клас те ры (при ни ма е мые за «клас те ры») – та кие
по ли ти чес ки под дер жи ва е мые клас те ры, ко то рые не име ют не толь ко
кри ти чес кой мас сы ак ти вов, но и ка ко го-либо дру го го ис точ ни ка пре -
и му ществ, спо со бству ю ще го орга ни чес ко му раз ви тию.
Нес коль ко эк лек тич ный под ход к клас си фи ка ции клас те ров, вби -
ра ю щий в себя мно гие вы ше о боз на чен ные на прав ле ния их сис те ма ти -
за ции, де мо нстри ру ет Ж. Мар со (J. Marceau) [13], вы де ля ю щая:
?
го ри зон таль ные клас те ры, об ра зо ван ные ма лы ми и сред ни ми
пред при я ти я ми в од ной и той же от рас ли, ко то рые ко о пе ри ру -
ют ся и кон ку ри ру ют друг с дру гом;
?
па у тин ные клас те ры, об ра зо ван ные круп ны ми фир ма ми и их
клю че вы ми по став щи ка ми;
?
вир ту аль ные клас те ры, для ко то рых ге ог ра фи чес кая бли зость
не су щес твен на;
?
воз ни ка ю щие клас те ры, в ко то рых фир мы име ют об щую ре сур с -
ную
базу или об щие по треб нос ти в ре сур сах, но вза и мос вя зи
в сфе ре про из во дства и ин но ва ций толь ко за рож да ют ся.
С. Эзкан от ме ча ет, что «боль ши нство основ ных клас си фи ка ций
ка са ет ся при ро ды воз ник но ве ния клас те ров и про цес са их про хож де -
ния че рез ран ние ста дии раз ви тия. Сле до ва тель но, клас те ры мож но
рас смат ри вать как ре зуль тат слу чай ных со бы тий или це ле нап рав -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
29
лен ных по ли ти чес ких уси лий
. Хотя воз ник но ве ние об оих ти пов
клас те ров яв ля ет ся сле дстви ем пер во на чаль ных усло вий в ре ги о не
и мо жет быть ини ци и ро ва но уда чей, ис то ри чес кой слу чай нос тью,
стра те ги я ми раз ви тия пред при я тий или ком би на ци ей всех этих пред -
по сы лок, спон тан ные клас те ры пред став ля ют со бой ре зуль тат орга -
ни чес ко го рос та, на прав ля е мо го ры ноч ны ми си ла ми, тог да как по ли -
ти чес ки ин ду ци ро ван ные клас те ры с мо мен та сво е го за рож де ния
(вер нее, иден ти фи ка ции) под вер же ны ак тив но му воз де йствию со сто -
ро ны ре ги о наль ных и на ци о наль ных орга нов влас ти по сре дством со -
че та ния раз лич ных форм при ну ди тель ных и сти му ли ру ю щих мер (до
тех пор, пока ры ноч ные силы не при мут эс та фе ту). Бе зус лов но, го су -
да рствен ная по ли ти ка не об хо ди ма для успе ха лю бо го типа ге ог ра фи -
чес кой аг ло ме ра ции, но здесь раз ли чия свя за ны с мас штаб нос тью
и по сле до ва тель нос тью по ли ти чес ко го вме ша т ельства в про цес сы
раз ви тия (они на хо дят ся в ди а па зо не от под дер жки до со гла ше ния или даже управ ле ния)» [6, p. 4–5].
П. Пе дер сен (P. Pedersen) [14], от ме чая роль рас ту щих рын ков,
раз ли ча ет че ты ре типа клас те ров со глас но ха рак те ру об слу жи ва е -
мо го ими рын ка
:
•
клас те ры вто рос те пен ных то ва ров (про из во дство до мо хо -
зяйств);
•
клас те ры ры ноч но го го ро да (роз нич ные тор гов цы и мел кие
про из во ди те ли);
•
клас те ры суб под ряд чи ков;
•
ди вер си фи ци ро ван ные про мыш лен ные клас те ры, на це лен ные
на вы со ко до ход ные рын ки.
Пер вые два вида за ни ма ют низ ко до ход ные ры ноч ные ниши, по -
след ние – вы со ко до ход ные. Каж дый из трех пер вых ви дов клас те ров
мо жет раз вить ся в ди вер си фи ци ро ван ный про мыш лен ный клас тер.
Одна ко они так же мо гут стаг ни ро вать или даже дег ра ди ро вать.
Осо бую груп пу со став ля ют клас си фи ка ции, осно ван ные на пред -
став ле нии о ста ди ях жиз нен но го цик ла
ме зо э ко но ми чес кой сис те -
мы. Каж дой ста дии раз ви тия со от ве тству ет не кое мно жес тво ло каль -
ных ком па ний (ко то рое само по себе ди на мич но) с раз лич ным со че та -
30
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
ни ем ре сур сных усло вий, кон ку рен тной сре ды, с раз лич ны ми орга ни -
за ци он ной и управ лен чес кой мо де ля ми. Про дол жи тель ность каж дой
ста дии и пе ре ход но го пе ри о да за ви сит от не сколь ких фак то ров, та ких
как ха рак тер основ ной про из во дствен ной де я тель нос ти и жиз нен ный
цикл от рас ли.
Д. Га ро фо ли (G. Garofoli) [15] пред ста вил эво лю ци он ную ти по ло -
гию ин дус три аль ных ра йо нов, по ка зав, что в про цес се сво е го раз ви -
тия они про хо дят не сколь ко воз мож ных ста дий: от ста дии «об лас тей
про из во дствен ной спе ци а ли за ции» че рез ста дию «ло каль ных про из -
во дствен ных сис тем» к «сис тем ным областям» как наиболее развитой своей форме.
Т. Андерссон (T. Andersson) с со ав то ра ми [16] от ме ча ет, что каж -
дый клас тер про хо дит не ко то рое ко ли чес тво ста дий. Они мо гут быть
раз лич ны ми, их ди на ми ка мо жет ме нять ся. Но су щес тву ет внут рен -
няя ло ги ка про цес са жиз не де я тель нос ти клас те ра, ко то рая по зво ля ет
смо де ли ро вать на и бо лее об щие ста дии его раз ви тия. Жиз нен ный
цикл клас те ра вклю ча ет сле ду ю щие ха рак тер ные стадии:
аг ло ме ра ция.
В ре ги о не су щес тву ет не ко то рое ко ли чес тво ком па -
ний и дру гих эко но ми чес ких аген тов;
воз ни ка ю щий клас тер.
Не ко то рые учас тни ки аг ло ме ра ции на чи -
на ют ко о пе ри ро вать ся вок руг основ ной де я тель нос ти и ре а ли зо вы -
вать об щие воз мож нос ти че рез свои вза и мо де йствия;
раз ви ва ю щий ся клас тер.
Рас ши ря ет ся поле вза и мо де йствий
меж ду чле на ми клас те ра, вов ле ка ют ся но вые учас тни ки той же или
свя зан ной де я тель нос ти на уров не ре ги о на, об ра зу ют ся но вые фор -
маль ные и не фор маль ные ин сти ту ты под дер жа ния со труд ни чес тва;
зре лый клас тер.
Дос ти га ет ся не кая кри ти чес кая мас са де йству ю -
щих лиц. Клас тер уже раз вил свя зи во внеш ней сре де, с дру ги ми клас -
те ра ми, на прав ле ни я ми де я тель нос ти, ре ги о на ми. Ди на ми ка раз ви тия внут рен ней сре ды бла гоп ри я тству ет по яв ле нию но вых фирм, со вмес т -
ных
пред при я тий и т.д.;
транс фор ма ция.
С те че ни ем вре ме ни рын ки, тех но ло гии и про -
цес сы из ме ня ют ся, что вле чет за со бой из ме не ние клас те ров. Для того что бы вы жить, остать ся жиз не де я тель ным, из бе жать за стоя и рас па да, клас тер дол жен быть вос при им чи вым к ин но ва ци ям и уметь адап ти -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
31
ро вать ся к быс тро ме ня ю щей ся сре де. Он мо жет пре об ра зо вать ся
в один или не сколь ко но вых клас те ров, ко то рые со сре до то чи ва ют ся
вок руг дру гой де я тель нос ти, или про сто из ме нить ме ха низ мы функ -
ци о ни ро ва ния.
МНОГОМЕРНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ
КЛАСТЕРОВ
На сме ну упро щен ным под хо дам к клас си фи ка ции клас те ров, опи -
ра ю щим ся в ка чес тве кри те рия для их вы де ле ния лишь на одну ха рак -
те рис ти ку (уро вень про мыш лен но го охва та, ха рак тер до ми ни ру ю щих
свя зей, тер ри то ри аль ный охват, этап жиз нен но го цик ла и т.п.), при шли
мно го мер ные под хо ды. В осно ве этих под хо дов, как пра ви ло, ле жат ис -
сле до ва ния мно жес тва кон крет ных про стра нствен но-эко но ми чес ких
фе но ме нов, час то про ве ден ные с ис поль зо ва ни ем ма те ма ти чес ко го ин -
стру мен та рия. Бла го да ря им ста ло воз мож ным иден ти фи ци ро вать ос -
нов ные осо бен нос ти при ро ды зна ния, тех но ло ги чес ких ре жи мов, про -
мыш лен ных и управ лен чес ких струк тур в раз лич ных ти пах клас те ров.
Это по зво ля ет по нять пути, ко то ры ми фир мы мо гут вза и мо де йство вать с про мыш лен ной и тех но ло ги чес кой сре дой, а так же вы я вить мно жес т -
вен ные вза и мос вя зи со сто я ния зна ния с эко но ми чес ким рос том.
При ме ром пе ре хо да от од но мер ных под хо дов к клас си фи ка ции
клас те ров к мно го мер ным слу жит под ход М. Ван Дий ка и А. Свер рис -
со на (M.P. Van Dijk, A. Sverrisson) [17, p. 187], ко то рые раз ли ча ют сле -
ду ю щие ста дии жиз нен но го цик ла клас те ра: ло ка ли за ция, ло каль ный
ры нок, ло каль ная сеть, ин но ва ци он ный клас тер, ин дус три аль ный ра й -
он.
При этом для вы де ле ния каж дой ста дии вни ма ние ак цен ти ру ет ся
на раз ли чи ях в не сколь ких от ли чи тель ных при зна ках (кри те ри ях),
в том чис ле в основ ных на блю да е мых пре и му щес твах и ис точ ни ках
тех но ло ги чес ких из ме не ний в клас те рах в про цес се их эволюции.
К на и бо лее про стой из мно го мер ных ти по ло гий сто ит от нес ти ди -
хо то ми чес кую клас си фи ка цию Т. Андерссона и его кол лег [16]. Эти -
ми ис сле до ва те ля ми в со от ве тствии с дву мя на и бо лее яр ки ми от ли чи -
тель ны ми чер та ми ме зо э ко но ми чес ких сис тем и клас те ров (тип до -
ми ни ру ю щих вза и мос вя зей и ге ог ра фи чес кая кон цен тра ция клас те -
32
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
ро об ра зу ю щих фирм) вы де ля ют ся два вида клас те ров: пер вый ха -
рак те ри зу ет ся пре об ла да ни ем про стра нствен ных свя зей, а вто рой –
функ ци о наль ных.
По мне нию этих ав то ров, «ре ги о наль ный клас тер – это про стра н -
ствен ная аг ло ме ра ция по до бных и эко но ми чес ки свя зан ных ви дов де -
я тель нос ти, фор ми ру ю щая осно ву мес тной сре ды за счет рас прос тра -
не ния зна ний и на вы ков, спо со бству ю щая раз лич ным фор мам об уче -
ния и адап та ции и их сти му ли ру ю щая. Та кие клас те ры об ыч но со сто -
ят из ма лых и сред них пред при я тий, осно ву их успе ха со став ляют на -
коп лен ный со ци аль ный ка пи тал и ге ог ра фи чес кая бли зость. Фир мы
в дан ном слу чае ме нее вза и мос вя за ны, чем в про мыш лен ных клас те -
рах»
[16, p. 31]. На и бо лее ти пич ным при ме ром ре ги о наль ных клас -
те ров
яв ля ют ся ин дус три аль ные ра йо ны в их мар шал лов ском и италь -
ян ском вариантах.
Фун кци о наль но свя зан ные сис те мы, не стро го де тер ми ни ро ван -
ные тер ри то ри аль ны ми гра ни ца ми опре де лен ных ре ги о нов, име ну -
ют ся про мыш лен ны ми клас те ра ми. Сво е об раз ным про об ра зом про -
мыш лен ных клас те ров мо гут слу жить меж от рас ле вые ком плек сы
(в от е чес твен ной эко но ми чес кой на уке) и по лю са рос та Пер ру. «Про -
мыш лен ный клас тер фо ку си ру ет ся на кон ку рен ции внут ри эко но ми -
чес ко го сек то ра. Он, как пра ви ло, про стра нствен но не при вя зан
к опре де лен ной урба ни зи ро ван ной об лас ти. В про ти во по лож ность
дру го му типу клас те ров (ре ги о наль но му), он обладает тенденцией
иметь более широкие границы, возможно, охватывая весь регион или
страну» [16, p. 31].
Бе зус лов но, не льзя од но знач но от нес ти ка кой-либо от дель ный
клас тер к тому или ино му виду, в каж дом кон крет ном слу чае при су т -
ству ют обе основ ные ко ор ди на ты: функ ци о наль ная и про стра нствен -
ная. До ми ни ро ва ние в ли те ра ту ре имен но ре ги о наль ных клас те ров, по
всей ви ди мос ти, об услов ле но от но си тель ной про сто той их об на ру же -
ния. Опре де лен ную труд ность при иден ти фи ка ции и ана ли зе де я тель -
нос ти про мыш лен ных клас те ров за час тую пред став ля ют их меж ре ги о -
наль ные гра ни цы, а так же до ми ни ро ва ние в эко но ми ках раз лич ных
стран круп ных ин тег ри ро ван ных и ди вер си фи ци ро ван ных струк тур.
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
Регион: экономика и социология, 2008, № 1
33
Дру гая ши ро ко из вес тная клас си фи ка ция – ти по ло гия ин дус три -
аль ных ра йо нов Э. Мар ку сен [7] ба зи ру ет ся на сле ду ю щих основ ных
клас си фи ка ци он ных при нци пах: раз ме ре ком па ний (под ра зу ме ва ю -
щем рас пре де ле ние влас ти в клас те ре), вза и мо де йствии меж ду фир -
ма ми и их внут рен ней/внеш ней ори ен та ции. Со от ве тствен но вы де ля -
ет ся че ты ре типа ин дус три аль ных ра йо нов: ин дус три аль ные ра йо ны
Мар шал ла и их италь ян ский ва ри ант, ра йо ны типа «втул ка и спи цы»,
ра йо ны на спут ни ко вой про мыш лен ной плат фор ме и ра йо ны, скре п -
лен ные государством. Более подробные характеристики каждого вида районов будут рассмотрены ниже.
Если у дер жа те лей ин те ре сов в раз лич ных ме зо э ко но ми чес ких сис -
те мах по сте пен но фор ми ру ет ся осоз на ние важ нос ти воп ро сов, ка са ю -
щих ся со вмес тно го рас по ло же ния и го ри зон таль ных свя зей, то по воп ро -
сам, ка са ю щим ся ин сти ту ци о наль ных, ин но ва ци он ных и тех но ло ги чес -
ких свя зей, до сих пор не су щес тву ет яс ной кар ти ны, даже те о ре ти чес -
кой. Ти по ло гия ин дус три аль ных ра йо нов, раз ра бо тан ная Мар ку сен, по -
ро ди ла воп ро сы об эф фек тив нос ти мес тных по ли ти чес ких ини ци а тив
и раз лич ных мо де лей, об ъ яс ня ю щих связь ин но ва ции и тер ри то рии.
К на и бо лее сис тем ным из та ких под хо дов сле ду ет от нес ти ра бо ты Я. Гор -
до на
и Ф. Мак Кэн на (I. Gordon, Ph. McCann) [18], К. Пэ вит та (K. Pavitt)
[19], С. Ямма ри но и Ф. Мак Кэн на (S. Iammarino, P. McCann) [20].
Я. Гор дон и Ф. Мак Кэнн [18], фо ку си руя вни ма ние на транс акцио н -
ных
из дер жках, вы де ля ют три типа клас те ров: про мыш лен ный ком -
плекс, чис тую аг ло ме ра цию и со ци аль ную сеть. Эти типы раз ли ча ют -
ся в та ких при зна ках, как раз мер учас тни ков, ха рак тер вза и мос вя зей
меж ду ними, от кры тость/за кры тость чле нства в клас те ре, сре дства
дос ту па в него и не ко то рые дру гие.
K. Пэ витт [19] пред ло жил раз ли чать эко но ми чес кие сек то ра со -
глас но их тех но ло ги чес кой тра ек то рии. В его так со но мии ба зис ной
еди ни цей яв ля ют ся ин но ва ци он ные фир мы. Пос коль ку мо де ли ин но -
ва ций ку му ля тив ны, их тех но ло ги чес кие тра ек то рии бу дут опре де -
лять ся глав ным об ра зом тем, что фир мы де ла ли в про шлом, т.е. их
основ ной де я тель нос тью. Раз лич ные виды де я тель нос ти ге не ри ру ют
раз лич ные тех но ло ги чес кие тра ек то рии. Они с успе хом мо гут быть
сгруп пи ро ва ны в три ка те го рии: за ви ся щие от по став щи ков, про из во д -
34
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
ствен но
ори ен ти ро ван ные и на учно осно ван ные. Эти тех но ло ги чес -
кие тра ек то рии, в свою оче редь, мо гут быть об ъ яс не ны сек тор ны ми
раз ли чи я ми в трех ха рак те рис ти ках: ис точ ни ках тех но ло гий, по треб -
нос тях по льзо ва те лей, спо со бах использования выгод.
K. Пэ витт вы де ля ет не сколь ко воз мож ных ис точ ни ков тех но ло -
гий. Внут ри фир мен ные – это на учно-ис сле до ва те льские ла бо ра то рии
и про из во дствен но-тех но ло ги чес кие де пар та мен ты. Вне фирм это по -
став щи ки, по тре би те ли и пра ви т ельство, фи нан си ру ю щее ис сле до ва -
ния. Аналогично за про сы по тре би те лей мо гут варь и ро вать. Для стан -
дар тных ко нструк ци он ных и ме ха ни чес ких ма те ри а лов цена яв ля ет ся
важ ней шим по ка за те лем удов лет во ре ния по треб нос тей. Для ма шин
и об ору до ва ния, ис поль зу е мых в со вре мен ных про из во дствен ных си -
с те мах, ха рак те рис ти ки ра бо ты и над еж нос ти бо лее зна чи мы по срав -
не нию с це ной. Ме то ды, при ме ня е мые успеш ны ми ин но ва то ра ми
с целью из вле че ния при бы ли от сво ей де я тель нос ти по срав не нию
с кон ку рен та ми, так же раз нят ся. Нап ри мер, про цес сные ин но ва ции
мо гут дер жать ся в сек ре те, не ко то рые про дук то вые ин но ва ции мо гут
быть за щи ще ны ес тес твен ны ми дли тель ны ми тех но ло ги чес ки ми ла -
га ми в ими та ции, тогда как другие требуют защиты в виде патентов.
Как процессные, так и продуктовые инновации могут с трудом ими ти -
ро вать ся вследствие уникальности технологического знания и на вы -
ков в инновационной фирме.
Учтя вклад К. Пэ вит та и при няв во вни ма ние ди на ми чес кий ха рак -
тер про ис хо дя щих в клас те ре про цес сов, С. Ямма ри но и Ф. Мак Кэнн
[20] усо вер ше нство ва ли под ход с точ ки зре ния транс акцио нных из -
дер жек. Они пред ло жи ли но вый на бор клас си фи ка ци он ных черт, по -
зво лив ший вы де лить до пол ни тель ные под ти пы клас те ров и опре де -
лить их сво йства. Взяв в ка чес тве клас си фи ка ци он ных при зна ков ха -
рак тер тех но ло ги чес ко го зна ния, тех но ло ги чес кую тра ек то рию и ее
ди на ми ку, ис точ ни ки ин но ва ций и спо соб ность ис поль зо вать от да чу
от них, ха рак тер базы зна ний и спо со бы ко ор ди на ции де я тель нос ти
в клас те ре, ав то ры раз де ли ли мо дель со ци аль ной сети на две суб мо де -
ли: но вую и ста рую со ци аль ную сеть. Основ ные характеристики вы -
де лен ных объектов раскрываются ниже – при изложении нашего
взгля да на проблему типологии мезоэкономических систем.
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
35
ОБОБЩАЮЩИЙ ПОДХОД К КЛАССИФИКАЦИИ
МЕЗОЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
Пред став лен ный об зор под хо дов к ти по ло ги за ции клас те ров и дру -
гих ме зо э ко но ми чес ких струк тур по зво ля ет нам сис те ма ти зи ро вать
мно го об ра зие их ви дов в еди ной те о ре ти чес кой ко нструк ции. Для на -
гляд нос ти наш под ход к клас си фи ка ции ме зо э ко но ми чес ких сис тем
мож но ото бра зить в виде трех мер ной де кар то вой сис те мы ко ор ди нат,
где по осям, про хо дя щим в го ри зон таль ной плос кос ти, рас по ло же ны
типы ин дус три аль ных ра йо нов Мар ку сен и типы клас те ров, вы де лен -
ные Мак Кэн ном и Ямма ри но, а вер ти каль ную ось об ра зу ет мно жес тво
од но мер ных под хо дов, каж дый из ко то рых при ме ним ко всем ти пам
клас те ров, вы де лен ным на осно ва нии аль тер на тив ных под хо дов (рис. 1).
В осно ва нии на шей клас си фи ка ции ле жит чис ло со че та ний ви дов
ин дус три аль ных ра йо нов Мар ку сен и клас те ров Мак Кэн на – Ямма ри -
но. Та кой ра курс по зво ля ет нам диф фе рен ци ро вать мно жес тво ти пов
ме зо э ко но ми чес ких сис тем с уче том раз но об ра зия их струк тур, функ -
36
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
Рис. 1.
Обоб щен ная клас си фи ка ция ме зо э ко но ми чес ких сис тем
ци о наль ных, ин сти ту ци о наль ных и со ци аль ных свя зей. По доб ный
под ход пред став ля ет ся пра во мер ным, по сколь ку две ис поль зу е мые
мно го мер ные клас си фи ка ции от ра жа ют раз лич ные ас пек ты су щес т -
во ва ния ме зо э ко но ми чес ких сис тем, в боль ши нстве слу ча ев не про ти -
во ре ча щие друг дру гу, а вза и мо до пол ня ю щие. Вмес те они об ра зу ют
прак ти чес ки ис чер пы ва ю щее поле при зна ков, в на сто я щее вре мя рас -
смат ри ва е мых в ка чес тве основ ных фак то ров эко но ми чес ко го раз ви -
тия. Ти по ло гия Мар ку сен об ъ е ди ня ет в себе не ко то рые из рас смот -
рен ных од но мер ных клас си фи ка ций (по до ми ни ру ю ще му типу вза и -
мос вя зей, типу рас пре де ле ния влас ти, раз ме рам и про ис хож де нию
учас тни ков, сте пе ни ин тер на ци о наль ной встро ен нос ти). Так со но мия
Мак Кэн на и Ямма ри но со е ди ня ет осно ван ную на транс акцио нных из -
дер жках клас си фи ка цию Гор до на и Мак Кэн на с сег мен та ци ей сек то -
ров про мыш лен нос ти Пэ вит та, что по зво ля ет для це лей на ше го ис сле -
до ва ния учи ты вать мно жес тво ин сти ту ци о наль ных и ин но ва ци он -
но-тех но ло ги чес ких фак то ров. Оба под хо да осно вы ва ют ся как на те о -
ре ти чес ких, так и на при клад ных ис сле до ва ни ях, что по зво ля ет рас -
смат ри вать их в ка чес тве форм су щес тво ва ния ме зо э ко но ми чес ких
сис тем, на и бо лее при бли жен ных к ре аль нос ти. Сто ит от ме тить, что
две го ри зон таль ные оси ко ор ди нат от ра жа ют точ ку зре ния Р. Джон -
сто на [5], Д. Мэйя [9] и М. Стор пе ра [10] от но си тель но раз ли чий меж -
ду клас те ра ми, осно ван ны ми на функ ци о наль ных свя зях (то вар ных
по то ках), и клас те ра ми, осно ван ны ми на сре де (или клас те ра ми, осно -
ван ны ми на торговле, и кластерами, основанными на знании).
Вер ти каль ную ось об ра зу ет мно жес тво рас смот рен ных од но мер -
ных ти по ло гий, не ото бра жен ных на го ри зон таль ных осях и осно вы ва -
ю щих ся на сте пе ни спе ци а ли за ции/ди вер си фи ци ро ван нос ти клас те ров, ге ог ра фи чес кой кон цен тра ции, ис точ ни ке ин ду ци ро ва ния, уров не про -
мыш лен но го охва та, эта пе жиз нен но го цик ла и внут рен ней ди на ми ке.
К ним мо жет быть до бав лен ши ро кий ряд бо лее час тных по пы ток ти по -
ло ги за ции, в ко то рых в ка чес тве клас си фи ка ци он ных при зна ков ис -
поль зу ют ся та кие ха рак те рис ти ки клас те ров, как тип вы пус ка е мой про -
дук ции (то вар или услу га), раз мер клас те ра (ма лый, сред ний, боль шой)
и про чие кри те рии, не рас кры ва ю щие сути про ис хо дя щих в клас те ре
про цес сов. Та ким об ра зом, на вер ти каль ной оси на шей сис те мы ко ор -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
37
ди нат бу дут ото бра жать ся до пол ни тель ные, не свя зан ные меж ду со бой
ха рак те рис ти ки, учи ты ва ю щие не кие спе ци фи чес кие ас пек ты и при ме -
ни мые к вы де лен ным на го ри зон таль ной плос кос ти ком плек сным ти -
пам клас те ров. Да лее бо лее под роб но ос та но вим ся на по след них.
На ло же ние че ты рех ти пов клас те ров, вы де лен ных Мак Кэн ном
и Ямма ри но, на рав ное ко ли чес тво ви дов ин дус три аль ных ра йо нов
Мар ку сен по зво ля ет за фик си ро вать 16 воз мож ных со че та ний функ ци о -
наль ных и ин сти ту ци о наль ных ха рак те рис тик (рис. 2). Каж дое та кое
со че та ние ха рак те ри зу ет ся при зна ка ми, сво йствен ны ми од но вре мен но
как пер вой, так и вто рой клас си фи ка ции, по э то му в це лях ра ци о наль но -
го опи са ния свойств вновь по лу чен ных об ъ ек тов мы пред ста вим их по
от дель нос ти для каж дой из осей ко ор ди нат. При же ла нии по лу чить
по л ную
ха рак те рис ти ку каж до го но во го типа дос та точ но об ъ е ди нить
сво йства каж до го стол бца и каж дой стро ки таб ли цы. Сто ит от ме тить,
что не ко то рые пе ре се че ния ока зы ва ют ся про ти во ре чи вы ми в силу не -
со пос та ви мос ти ха рак те ра учас тни ков, на хо дя ще го от ра же ние в об оих
из ме ре ни ях (на рис. 2 они вы де ле ны то ном и не про ну ме ро ва ны).
38
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
Рис. 2.
Клас си фи ка ция ме зо э ко но ми чес ких сис тем с уче том функ ци о наль ных
и ин сти ту ци о наль ных свя зей, ха рак те рис тик зна ния, ин но ва ций и тех но ло гии
Типы ин дус три аль ных ра йо нов А. Мар ку сен:
•
ин дус три аль ные ра йо ны Мар шал ла и их италь ян ский
ва ри ант.
Струк ту ра биз не са вклю ча ет ма лые мес тные ком па -
нии с раз ви ты ми го ри зон таль ны ми свя зя ми. Отсу тству ет ярко
вы ра жен ный ли дер. Биз нес ори ен ти ро ван на мес тный ры нок;
•
ин дус три аль ные ра йо ны типа «втул ка и спи цы»
(hub-and-spo -
ke).
В струк ту ре биз не са до ми ни ру ет одна или не сколь ко круп -
ных вер ти каль но ин тег ри ро ван ных мес тных фирм, окру жен ных
по став щи ка ми. Их де я тель ность встро е на во внеш ние це поч ки
сто и мос ти, ори ен ти ро ва на на внут рен ний и внеш ний рын ки;
•
ин дус три аль ные ра йо ны, осно вы ва ю щи е ся на про мыш лен ной плат фор ме сто рон них ком па ний (спут ни ко вая про мыш лен -
ная плат фор ма – satellite industrial platforms). В струк ту ре биз не -
са пре об ла да ют круп ные сто рон ние раз но род ные ком па нии,
меж ду ко то ры ми име ют мес то не зна чи тель ные внут ри ра йон -
ные тор гов ля и ко о пе ра ция. До ми ни ру ют свя зи с ма те рин ски ми кор по ра ци я ми и их под раз де ле ни я ми в дру гих ре ги о нах;
•
ин дус три аль ные ра йо ны, скреп лен ные го су да рством
(state-an -
cho red industrial districts). В струк ту ре биз не са пре об ла да ет один
или не сколь ко боль ших пра ви т ельствен ных ин сти ту тов (во ен -
ные базы, ре ги о наль ные или на ци о наль ные фи нан со вые струк -
ту ры, круп ные уни вер си те ты), окру жен ных по став щи ка ми и по -
тре би те ля ми. Свя зи опре де ля ют ся по ли ти чес ки ми мо ти ва ми.
Типы клас те ров С. Ямма ри но и Ф. Мак Кэн на:
•
аг ло ме ра ция.
Та кой клас тер об ра зу ют ма лые фир мы. Свя зи
здесь ха о тич ны, не на блю да ет ся ни ло яль нос ти меж ду фир ма -
ми, ни ка ких-либо дол гос роч ных свя зей меж ду ними. Чле нство
от кры тое. Основ ная мас са зна ния яв ная и ко ди ру е мая, дос туп -
на для всех аген тов и со зда ет ся вне гра ниц фир мы в об щес твен -
ных ин сти ту тах. Инно ва ции ори ен ти ро ва ны на про цесс, на ре -
ше ние про блем. Спо соб ко ор ди на ции – ры нок;
•
ин дус три аль ный ком плекс.
Здесь при су тству ет круп ный биз -
нес. Свя зи дол гос роч ные, ста биль ные, час тые. Име ют мес то
вы со кие из дер жки вхо да и вы хо да. Тех но ло ги чес кие воз мож -
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
39
нос ти свя за ны с ку му ля тив ным об уче ни ем по сре дством ис точ -
ни ков, внут рен них для фир мы и от рас ли (внут рен ние НИОКР)
и об уче ни ем на базе зна ния, спе ци фич но го для от рас ли. Не пе -
ре да ва е мый и осно ван ный на ин фор ма ции опыт ста но вит ся
важ ным вкла дом в ин но ва ци он ную де я тель ность. Инно ва ции
ори ен ти ро ва ны на ком плек сный про дукт, за тра тос бе ре же ние.
Су щес тву ю щие фир мы име ют пре и му щес тво пе ред но вы ми
из-за того, что ин но ва ция час тич но ру ти ни зи ру ет ся и пре об ра -
зу ет ся внут ри сло жив ших ся ие рар хий. Фир мы-ли де ры иг ра ют
глав ную роль, а асим мет рия влас ти на хо дит ся в цен тре це поч ки со зда ния сто и мос ти и сис те мы управ ле ния ин но ва ци я ми. Чле н -
ство за кры тое, тре бу ю щее дол гос роч ных ин вес ти ций в фи зи -
чес кий ка пи тал и не дви жи мость дан ной мес тнос ти. Спо соб ко -
ор ди на ции – ие рар хия;
•
но вая со ци аль ная сеть.
Этот клас тер об ра зу ют фир мы раз но го раз ме ра. Свя зи меж ду ними от но си тель но устой чи вы, осно вы -
ва ют ся на вза им ном до ве рии, укреп ле ние ко то ро го за ви сит
боль шей час тью от опы та со вмес тных де йствий. Тех но ло ги чес -
кие воз мож нос ти об ес пе чи ва ют ся глав ным об ра зом ис точ ни ка -
ми, внеш ни ми по от но ше нию к фир ме или сек то ру про мыш лен -
нос ти, на при мер ака де ми чес кой на укой; при этом внеш ние ис -
точ ни ки тех ни чес ко го зна ния не об я за тель но дол жны быть ло -
ка ли зо ва ны. Инно ва ции ори ен ти ро ва ны на ра ди каль но но вый
про дукт, опи ра ют ся пре и му щес твен но на не ру ти ни зи ро ван ное
зна ние, ин но ва ци он ная ак тив ность свя за на с но вы ми стар ту ю -
щи ми фир ма ми, иг ра ю щи ми важ ную роль, и ма лы ми фир ма ми.
Чле нство час тич но от кры тое. Спо соб ко ор ди на ции – ког ни тив -
ные и ре ля ци он ные сети;
•
ста рая со ци аль ная сеть.
Клас тер со став ля ют фир мы раз но го
раз ме ра. Свя зи меж ду ними от но си тель но устой чи вы, осно вы -
ва ют ся на об щих куль тур ных цен нос тях и вза им ном до ве рии,
укреп ле ние ко то ро го за ви сит боль шей час тью от об щей ис то -
рии и со ци аль ной встро ен нос ти. Тех но ло ги чес кие воз мож нос -
ти низ кие. Инно ва ции ори ен ти ро ва ны на про цесс, за ви си мы
от по ку па те ля. Чле нство час тич но от кры тое. Спо соб ко ор ди на -
ции – ис то ри чес кие и со ци аль ные сети.
40
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
Та ким об ра зом, ме зо э ко но ми чес кой сис те ме, по пав шей, к при ме -
ру, в сек тор 1, бу дет со от ве тство вать аг ло ме ра ция ма лых «рав ноп рав -
ных» ком па ний с фраг мен тар ны ми крат кос роч ны ми вза и мос вя зя ми
(т.е. от но ше ни я ми со вер шен ной кон ку рен ции). Для та ких об ъ е ди не -
ний пока еще не сво йствен но на ли чие об щей куль тур ной и со ци аль -
ной иден тич нос ти. Чле нство в та ких сис те мах от кры тое. Основ ная
мас са зна ния со зда ет ся вне гра ниц фирм в об щес твен ных ин сти ту тах,
фор ма ли зу е ма и дос туп на для всех аген тов. Инно ва ции ори ен ти ро ва -
ны на про цесс, на ре ше ние про блем. К дан но му типу мож но от нес ти
мно го чис лен ные «ин но ва ци он ные» клас те ры Рос сии (или по зи ци о ни -
ру е мые в ка чес тве та ко вых), на хо дя щи е ся на ста дии за рож де ния,
а так же аг ло ме ра ции тор го вых, сер вис ных и транс пор тных ком па ний.
Сек тор 4 бу дет ха рак те ри зо вать ся на ли чи ем од ной или не сколь -
ких до ми ни ру ю щих ком па ний, окру жен ных сетью суб под ряд чи ков.
По доб ная сис те ма бу дет ори ен ти ро ва на на внут ри ре ги о наль ный
и/или внеш ний рын ки, в ее осно ва нии бу дут ле жать дол гос роч ные
устой чи вые свя зи (как пра ви ло, вер ти каль ные). Вход в та кую сис те му
и вы ход из нее бу дут со пря же ны с вы со ки ми из дер жка ми. Инно ва ции
и тех но ло гии свя за ны с об уче ни ем на про шлом опы те, основ ная часть
зна ния опре де ля ет ся спе ци фи кой де я тель нос ти и ру ти ни зи ро ва на
в тех но ло ги чес ких про цес сах. Инно ва ции ори ен ти ро ва ны на ком -
плек сный про дукт, за тра тос бе ре же ние. Зна чи мая их часть воз ни ка ет
в ре зуль та те внут рен них для фир мы или от рас ли НИОКР. Спо соб ко -
ор ди на ции в та ких сис те мах – ие рар хия. Ти пич ным при ме ром та кой
ме зо э ко но ми чес кой сис те мы мо жет слу жить са мар ский клас тер ав то -
мо би лес тро е ния с цен тром в «АвтоВАЗе».
При ве дем при ме ры для осталь ных сек то ров. Клас си чес кие вы со -
ко тех но ло гич ные клас те ры, в час тнос ти в сфе ре при бо рос тро е ния
и ин фор ма ци он ных тех но ло гий, – при мер для сек то ра 2. Италь ян ские
ин дус три аль ные ра йо ны, до ли на Брес ле (Bresle Valley Glassworks
Centre), центр фран цуз ско го сте коль но го про из во дства для пар фю -
мер ной про мыш лен нос ти, рус ский тра ди ци он ный про мы сел хох лом -
ская рос пись – при ме ры для сек то ра 3. Для сек то ра 5 – ави ас тро и тель -
ный клас тер США c цен траль ной кор по ра ци ей «Boeing», би о тех но ло -
ги чес кий клас тер в швед ском го ро де Упса ла. Для сек то ра 6 – пи ще вая
про мыш лен ность рос сий ских се льско хо зя йствен ных ре ги о нов, клас -
тер про из во ди те лей хи рур ги чес ких инстру мен тов в Тут тлин ге не
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
41
(Гер ма ния). Клас тер нефт е до бы чи и нефт е хи мии в Са мар ской об лас -
ти – при мер для сек то ра 7. Дат ский клас тер бес про вод ной свя зи
«NorCOM» – для сек то ра 8. Американские ре ги о наль ные клас те ры си -
ло вых уста но вок, ме тал лур ги чес кая про мыш лен ность Куз бас са и Ура -
ла,
тек стиль ный клас тер в Ива но во – при ме ры для сек то ра 9. Га зо до -
бы ва ю щая и га зо пе ре ра ба ты ва ю щая про мыш лен ность РФ – для сек -
то ра 10. Сек тор 11 пред став ля ют мюн хен ский клас тер би о тех но ло гий (BioRegio Munich) и би о тех но ло ги чес кий клас тер Но во си бир ской об -
лас ти с Го су да рствен ным на учным цен тром ви ру со ло гии и би о тех но -
ло гии «Век тор», ин сти ту та ми РАН, РАМН, РАСХН в цен тре, рос сий -
ское ави ас тро е ние с со зда ни ем ави ас тро и тель ной кор по ра ции. К сек -
то ру 12 от но сят ся До ли на Тен не си, ба вар ский клас тер «Пи ще вая ин -
дус т рия», осно вой ко то ро го яв ля ет ся Ба вар ское го су да рствен ное ми -
нис те р ство
се льско го и лес но го хо зя йства, с опре де лен ны ми ого вор -
ка ми – рос сий ская сис те ма ЖКХ и вы со ко тех но ло гич ные клас те ры
но во си бир ско го Академгородка.
Сле ду ет от ме тить, что пред став лен ные типы ме зо э ко но ми чес ких
сис тем, вы де лен ные по сре дством как од но мер ных, так и мно го мер -
ных под хо дов, яв ля ют ся упро щен ны ми при бли зи тель ны ми ва ри ан та -
ми ре аль но скла ды ва ю щей ся си ту а ции. В де йстви тель нос ти боль ши н -
ство ме зо э ко но ми чес ких сис тем труд но од но знач но от нес ти к тому
или ино му типу, как пра ви ло, они пред став ля ют со бой опре де лен ную
их ком би на цию. В про цес се сво е го раз ви тия, ис пы ты вая воз де йствие
внут рен них и/или внеш них фак то ров, на хо дясь на раз лич ных эта пах
жиз нен но го цик ла, они мо гут ме нять свое внут рен нее устро йство,
при об ре тая ра нее не сво йствен ные им ха рак те рис ти ки и утра чи вая
бы лые ком пе тен ции и осо бен нос ти, тем са мым пе ре хо дя из од но го
типа в дру гой.
* * *
При ве ден ный об зор опы та из уче ния клас те ров и близ ких к ним об ъ -
ек тов
еще раз по ка зал, что не су щес тву ет еди но го типа клас те ров и по -
ис ки не ко е го абстрак тно го эта лон но го об раз ца, ве ро ят но, бу дут контр -
про дук тив ны ми. С дру гой сто ро ны, не одноз нач ность по ня тия «клас -
тер», раз ный смысл, вкла ды ва е мый в дан ный тер мин раз лич ны ми ис -
сле до ва те ля ми, вы со кая зна чи мость в де я тель нос ти клас те ра ре ги о -
42
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
наль но го
ас пек та и ры ноч ной конъ юн кту ры го во рят о том, что су щес т -
ву ю щее раз но об ра зие ви дов клас те ров и близ ких к ним струк тур мо жет
быть с успе хом об ъ е ди не но по ня ти ем «ме зо э ко но ми чес кая сис те ма».
Се год ня в раз ных ре ги о нах Рос сии идет спон тан ный про цесс ме -
зо э ко но ми чес ко го стро и т ельства, а по то му ста но вит ся оче вид ной не -
об хо ди мость ме зо э ко но ми чес ко го ре гу ли ро ва ния. Основ ная за да ча
та ко го ре гу ли ро ва ния дол жна за клю чать ся в со зда нии ме зо э ко но ми -
чес ких струк тур. Соз да вать их сле ду ет в на и бо лее мяг кой фор ме, ско -
рее в фор ме ас со ци а ций, а не кор по ра ций, при ни мая в рас чет не толь -
ко функ ци о наль ные, но и ин сти ту ци о наль ные свя зи и сво йства аген -
тов. Это не об хо ди мо, что бы впос ле дствии, под твер див свою жиз не -
с по соб ность,
ме зо э ко но ми чес кая струк ту ра смог ла стать са мос то я -
тель ной, це лос тной и устой чи вой, а не раз ди ра е мой внут рен ни ми про -
ти во ре чи я ми сис те мой [2].
Что бы об ъ яс нить на блю да е мое в со вре мен ных усло ви ях раз но об -
ра зие про стра нствен но-эко но ми чес ких мо де лей и ме то дов управ ле ния
их раз ви ти ем, не об хо ди мо по ми мо со бствен но эко но ми чес ких фак то -
ров учи ты вать ин сти ту ци о наль ные, ин но ва ци он ные и тех но ло ги чес кие осо бен нос ти про из во дствен ных сис тем, рав но как и их из ме не ния. Вы -
яв лен ные в ходе на ше го ана ли за клас сы об ъ ек тов по зво ля ют не толь ко
опре де лить и сис те ма ти зи ро вать спе ци фи чес кие типы ме зо э ко но ми -
чес ких сис тем, но и глуб же по нять ха рак тер про ис хо дя щих в них про -
цес сов. И хотя воп рос ти по ло гии ме зо э ко но ми чес ких сис тем тре бу ет
даль ней ше го ис сле до ва ния, по ни ма ние того, к ка ко му виду от но сит ся
тот или иной клас тер, край не не об хо ди мо при оп ре де ле нии ве ро ят ной
тра ек то рии его раз ви тия, вы яв ле нии клю че вых фак то ров успе ха и по -
сле ду ю щей раз ра бот ке мер по ли ти чес кой под дер жки.
Ли те ра ту ра
1. Клей нер Г.Б.
Ме зо э ко но ми чес кие про бле мы рос сий ской эко но ми ки // Эко -
но ми чес кий вес тник Рос тов ско го го су да рствен но го уни вер си те та. – 2003. – Т. 1, № 2.
2. Клей нер Г.
Не дол жна быть ад рес ной ни про мыш лен ная, ни со ци аль ная по -
ли ти ка. Де йствия го су да рства мо гут быть ад рес ны ми, а по ли ти ка – нет. 5 но яб ря
2003 г. OPEC.ru – экс пер тный ка нал «Откры тая эко но ми ка» / http://www.opec.ru/
point_doc.asp?d_no=43171 (2007, 23 нояб.).
3. http://www.businessvoc.ru (2007, 23 нояб.).
Ме зо э ко но ми чес кие сис те мы: про бле мы ти по ло гии
43
4. Ме зо э ко но ми ка пе ре ход но го пе ри о да: рын ки, от рас ли, пред при я тия / Под
ред. Г.Б. Клей не ра. – М.: На у ка, 2001.
5. Johnston R.
Clusters: A review / The Australian Centre for Innovation Limited,
2003.
6. ?
?
О
zcan S.
Institutions, institutional innovation and institutional change in clusters /
Department of Industrial Economics and Strategy, Copenhagen Business School, 2004 /
www.druid.dk/uploads/tx_picturedb/dw2004-902.pdf (2007, 15 нояб.).
7. Markusen A.
Sticky places in slippery space: A typology of industrial districts //
Economic Geography. – 1996. – V. 72, No. 3.
8. Boosting innovation: The cluster approach / OECD. – P., 1999.
9. Maillat D.
From the industrial district to the innovative milieu: Contribution to an
analysis of territorialised productive organisations // Recherches Economiques de Lou -
vain / Departement des sciences economiques, Universite catholique de Louvain. –
Louvain-la-Neuve, 1998. – V. 64, No. 1.
10. Storper M.
The limits to globalization: Technology districts and international
trade // Economic Geography. – 1992. – V. 58.
11. Enright Mi. J. et al.
Survey on the characterization of regional clusters: Initial
results / Working Paper. Institute of Economic Policy and Business Strategy: Com -
petitiveness Program University of Hong Kong and the Competitiveness Institute Bar -
celona, Spain, 2000.
12. Rugman A.M., Verbeke A. Multinational enterprises and clusters: An or -
ganizing framework. Unpublished paper. Kelley School of Business, Indiana University /
http://www.bus.indiana.edu/rugman/Papers-books/ (2007, 15 нояб.).
13. Marceau J.
The disappearing trick: Clusters in the Australian economy //
OECD, Boosting Innovation: The Cluster Approach. – P., 1999.
14. Pedersen P.O.
Clusters of enterprises within systems of production and dis -
tribution: collective efficiency and transaction costs // Enterprise Clusters and Networks
in Developing Countries / Ed. by M.P. van Dijk, R. Rabellotti. – L.: Frank Cass, 1997.
15.
Garofoli G.
Local networks, innovation and policy in Italian industrial districts // Regions reconsidered / Ed. by E.M. Bergman et al. – L.: Mansell, 1991.
16. Andersson T., Schwaag-Serger S., Sorvik J., Hansson E.W. The Cluster
Policies Whitebook. – IKED, 2004.
17. Dijk M.P., Sverrisson A.
Enterprise clusters in developing countries: me -
chanisms of transition and stagnation // Entrepreneurship and Regional Development. –
2003. – V. 15, No. 3.
18. Gordon I., McCann Ph.
Industrial clusters: complexes, agglomeration and/or
social networks? // Urban Studies. – 2000. – V. 37, No. 3.
19. Pavitt K.
Sectoral patterns of technical change: towards a theory and a taxono -
my // Research Policy. – 1984. – V. 13.
20. Iammarino S., McCann P.
The structure and evolution of industrial clusters:
transactions, technology and knowledge spillovers // Research Policy. – 2006. – V. 35, No. 7.
© Мар ков Л.С., Яголь ни цер М.А., 2008
44
Л.С. Мар ков, М.А. Яголь ни цер
Автор
smi45
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
536
Размер файла
526 Кб
Теги
markov_nom_2008_1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа