close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

***** 1

код для вставкиСкачать
Новые подходы к
организации учебной
деятельности учащихся на
уроке
Балакирева Г.Ю.
Учить не мыслям, а мыслить.
Иммануил Кант (1724 — 1804)
системно-деятельностная
образовательная парадигма
принципиальные изменения
деятельности учителя
изменяются и технологи
обучения
Образовательные требования к
уроку
Четкое определение образовательных задач
урока
Определение оптимального содержания
урока
Выбор методов, приемов, средств обучения
Осуществление на уроке принципов и
условий успешного обучения
недостатки урока
Не учитываются особенности класса
Недостаточное владение методологией
преподаваемого предмета
Недостаточная мотивация учащихся
Недостаточное целеполагание
Недостаточные знания о способах
деятельности
Хочешь изменить мир –
начни с себя
Махатма Ганди
Взаимопосещение уроков, открытые уроки
Теоретический семинар
Семинар – практикум
Дискуссия
Научно-практический семинар
Открытые уроки
«Применение малых средств
информационных технологий для
повышения эффективности и
качества обучения предметам
естественно-математического
цикла»
научно-практический семинар
«Повышение мотивации
образовательной деятельности
средствами различных
педагогических технологий»
Дата проведения:18 мая 2011 года
–
методический семинар
«Вопросы учебной мотивации
учащихся: опыт, проблемы, поиск
их решения»
Спасибо за внимание
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
11
Размер файла
1 239 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа