close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

советы родителям 1 класс

код для вставкиСкачать
ЗАКОНЫ РОДИТЕЛЬСКОЙ ИСТИНЫ.
* Закон 1. Дорожите любовью своего ребёнка. Помните, от любви до ненависти только один шаг, не делайте необдуманных шагов!
* Закон 2. Не унижайте своего ребёнка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, который он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будете вы.
* Закон 3.Не угрожайте своему ребёнку. Угрозы взрослого порождают ложь ребёнка, приводят к боязни, ненависти, скрытности, учат изворачиваться.
* Закон 4. Не налагайте запретов. В природе ребёнок - дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом.
* Закон 5. Не опекайте своего ребёнка там, где можно обойтись без опёки. Дайте возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.
* Закон 6. Не идите на поводу у своего ребёнка. Умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
* Закон 7. Развивайте в себе и в ребёнке чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребёнку смеяться вместе с вами.
* Закон 8. Не читайте своему ребёнку бесконечные нотации, он их просто не слышит!
* Закон 9. Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в своих "да" и "нет".
* Закон 10. Не лишайте своего ребёнка права быть ребёнком! Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарём и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть сделать прежде, чем станешь взрослым. Дайте возможность своему ребёнку быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и в его взрослой жизни.
* Закон 11 Помните, что самое большое родительское счастье-видеть состоявшихся,умных и благодарных детей
Первый раз, в первый класс...
ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ.
Поступление в школу. Это серьёзное испытание для детей. Новое окружение, новые требования. Возникает чувство ответственности, долга, соответственно возникают новые страхи - "быть не тем, о ком хорошо говорят, кого ценят и любят", страх сделать не то и не так, быть осуждённым, наказанным. Дети, которые не приобрели до школы необходимого опыта общения со сверстниками, неуверенные в себе, боятся не оправдать надежд своих родителей.
Родители должны обратить внимание на следующее:
(советы медика)
* В связи с изменением режима дня ребёнка в сравнении с детским садом, увеличением физической нагрузки, необходимо четко соблюдать режим дня школьника (дневной сон, прогулки на свежем воздухе, полноценное питание);
* Необходимость смены учебной деятельности ребёнка дома, создание условий для двигательной активности ребёнка между выполнением уроков;
* Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, соблюдение правил освещения рабочего места;
* Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук;
* Обязательное ведение в рацион ребёнка витаминных препаратов, фруктов и овощей;
* Организация правильного питания ребёнка;
* Забота родителей о закаливании ребёнка, максимальное развитие двигательной активности, создание в доме спортивного уголка, приобретение спортивного инвентаря: скакалки, гантели, обруча и т.д.
* Воспитание самостоятельности и ответственности ребёнка как главных качеств сохранения собственного здоровья;
Способы преодоления психологических трудностей адаптации первоклассников (советы психолога):
* Создание благоприятного психологического климата в отношении ребёнка со стороны всех членов семьи;
* Первое условие школьного успеха -самоценность ребёнка для его родителей;
* Обязательное проявление родителями интереса к школе, классу, в котором учится ребёнок, к каждому прожитому им школьному дню;
* Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения с ними после школы;
* Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребёнка, особенно в присутствии других людей;
* Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания;
* Учёт темперамента ребёнка в период адаптации к школьному обучению. Медлительные и малообщительные дети гораздо труднее привыкают к школе, быстро теряют к ней интерес, если чувствуют со стороны взрослых насилие, сарказм и жестокость;
* Предоставление ребёнку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его учебной деятельностью;
* Поощрение ребёнка и не только за учебные достижения ребёнка. Развитие самоконтроля и самооценки, самодостаточности ребёнка.
РЕЖИМ ДНЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА.
Начало обучения ребёнка в школе - это экзамен на зрелость той семьи, в которой он растёт и развивается.
Одной из причин, которые приводят к ухудшению физического здоровья и эмоционального состояния ребёнка может быть несоблюдение режима дня школьника.
Выполнение режима дня позволяет ребёнку сохранять физическое и психическое равновесие, что даёт возможность соблюдения эмоционального равновесия. А ведь мы, взрослые, прекрасно знаем, что именно этот возраст характеризуется эмоциональной неустойчивостью, которая ведёт к хронической усталости и утомляемости. Эти постоянные симптомы приводят к снижению работоспособности ребёнка. Низкая работоспособность характеризуется:
* Снижением количества правильных ответов на уроке, даже если ребёнок знает материал;
* Повышением количества ошибок (даже если выучено правило)
* Рассеянностью и невнимательностью ребёнка, быстрой утомляемостью;
* Изменением почерка ребёнка.
"Печальные" цифры статистики:
* Лишь 20-25 %первоклассников, переступающих ежегодно школьный порог, остаются здоровыми после первого года обучения;
* К концу первой четверти худеют 30% учащихся-первокл.
* 15% первоклассников жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желания учиться;
* 1\3 учащихся - первоклассников имеют различные нарушения осанки, которые усугубляются в первый год обучения;
* 10% детей, поступающих в первый класс, имеют нарушения зрения различной тяжести;
* 20% детей входят в группу риска в связи со склонностью к близорукости;
* Лишь 24 % первоклассников выдерживают ночной норматив сна, ежедневно дети не досыпают от 1,5 часов до получаса.СВОД РОДИТЕЛЬСКИХ "НЕЛЬЗЯ":
* Будить ребёнка в последний момент перед уходом в школу, объясняя себе и другим большой любовью к нему;
* Кормить ребёнка перед школой и после неё сухой пищей, бутербродами, объясняя это себе и другим, что ребёнку такая еда нравится;
* Требовать от ребёнка только отличных и хороших результатов в школе, если он к ним не готов;
* Сразу после школьных уроков выполнять домашние задания;
* Лишать детей игр на свежем воздухе из-за плохих отметок в школе;
* Заставлять ребёнка спать после уроков и лишать его этого права;
* Кричать на ребёнка вообще и во время выполнения домашних заданий в частности;
* Заставлять многократно переписывать в тетрадь из черновика;
* Не делать оздоровительных пауз во время выполнения домашних заданий;
* Ждать маму или папу, чтобы начать выполнять уроки;
* Сидеть у телевизора и за компьютером более 40-45 минут в день;
* Смотреть перед сном страшные фильмы и играть в шумные игры;
* Ругать ребёнка перед сном;
* Разговаривать с ребёнком о его школьных проблемах зло и назидательно;
* Не прощать ошибки и неудачи ребёнка.
РИТУАЛЫ, КОТОРЫЕ НРАВЯТСЯ ДЕТЯМ.
> Перед уходом в школу получить объятие родителей и напутственное слово или жест.
> Придя из школы, рассказать о своих удачах и проблемах и получить слова поддержки и участия за чашкой чая.
> В выходной день обсудить прожитую неделю и её значение для детей и родителей.
> Посидеть в сумерках при свечах с мамой и папой.
> На ночь слушать сказку и быть заботливо укрытым
> В свой день рождения получать сюрпризы и устраивать их для других членов семьи.
> Вместе с мамой готовиться к празднику и печь красивый торт.
> Посидеть с мамой и папой, взявшись за руки, во время своей болезни и попросить у них любимую еду или что-то такое, чего очень давно хотелось.
ПАПЫ И МАМЫ! ПОМНИТЕ!
> От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви у меня складывается ощущение: "со мной всё в порядке", "я - хороший". От сигналов осуждения, недовольства, критики появляется ощущение "со мной что-то не так", "я- плохой"
> Моя душевная копилка работает день и ночь. Её ценность зависит от того, что вы туда складываете.
> Научитесь слушать меня ив радости и в горести.
> Даже наказывая меня, оставайтесь всегда со мной, не избегайте общения со мной.
> Станьте для меня примером для подражания в проявлении положительных качеств.
> Обнимайте и целуйте меня в любом возрасте.
> Не разговаривайте со мной с равнодушным и безразличным лицом.
> Заводите красивые, добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают нашу жизнь теплее и радостнее.
Автор
drozd3.90
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
605
Размер файла
56 Кб
Теги
совете, класс, родителям
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа