close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

мой путь к доброте

код для вставкиСкачать

Классный час «Мой путь к доброте»
1-б класс. Дата проведения 17.11.11
Классный руководитель: Жарикова А. Л.
Цели: воспитание любви к слову, создание мотивации к чтению, формирование толерантного отношения друг к другу через добрые слова и добрые поступки.
Ход мероприятия. 1. Создание проблемной ситуации и выведение темы классного часа.
Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса ещё не просохнет...
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место... Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот выбирай, - сказал волшебник, - одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвёртую – Печаль, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать...
- Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни ещё встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
А кого выбрали бы вы? Почему? Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.
Почему Любовь выбрала Доброту? (Без доброты нельзя прожить на свете.)
"Жизнь дана на добрые дела", - гласит русская пословица.
В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
Не хватает тепла, не хватает людской доброты.
Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,
Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.
Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,
И до цели добраться, конечно, помогут друзья.
Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,
Пусть всегда будет главным уроком урок доброты!
Как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час? (Ответы ребят) Да, доброте.
Тема нашего классного часа «Мой путь к доброте».
2. Смысл слова «Доброта»
Ребята, что по-вашему означает слово Доброта. Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта? В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово "доброта" определяется как "Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать людям добро". Слово "доброта" - это старое слово. Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Слово это серьезное, Главное и важное, То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нем забота и ласка, Тепло и любовь. В нем стремление на помощь прийти вновь и вновь. Это качество В сердце у многих живет И о боли других Позабыть не дает. И оно поважней, Чем лица красота. 3. Первый шаг к доброте.
С чего Вы начнете свой путь к Доброте?
Первый шаг к доброте - это доброе слово. Как выглядит человек, когда говорит добрые слова снаружи и внутри? (внешне он становится красивее, обаятельнее, на лице улыбка, глаза сияют, выражение радости, спокойствия. В душе у него доброта, теплота...)
Но вот сила добрых слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом - спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо они перестают быть добрыми, волшебными. Знаете ли добрые вежливые слова? Давайте проверим:
Зазеленеет старый пень, когда услышит:(добрый день)
Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь:(здравствуйте)
Растает даже ледяная глыба от слова теплого: (спасибо)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы:(спасибо)
Когда нас бранят за шалости, говорим :(простите, пожалуйста)
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят:(до свидания).
Как хорошо вы знаете волшебные слова! 4. Сила Живого слова.
Мудрые люди говорят, что слова Живые. А чтобы Вы в этом убедились, хочу вам рассказать одну поучительную историю-притчу.
«Однажды Мастер рассказывал о великой силе Живого Слова. Сотни учеников внимательно слушали его. И каждый из них хотел владеть этой необычайной силой.
Но не каждый верил Мастеру. Одни искали подтверждения среди друзей, другие снисходительно улыбались, третьи раздумывали, как бы проверить эту теорию…
Кто-то из задних рядов неожиданно выкрикнул:
- Ты говоришь чепуху! Разве станешь святым оттого, что все время твердишь: "Бог, Бог, Бог"? Разве станешь грешником оттого, что без конца повторяешь: "Грех, Грех, Грех"? Ерунда эта твоя сила Живого Слова!
- Сядь на место, глупец! - отрезал Мастер.
Человека охватила ярость, его назвали глупцом среди сотен учеников! Это слышал каждый! Он стал браниться еще больше, оскорблять Мастера. Гнев совершенно затмил его разум.
Мастер выслушал его. А затем с видом раскаяния сказал:
- Прости меня... я погорячился. Искренне прошу прощения. Мне не стоило оскорблять тебя.
Ученик тут же успокоился.
- Вот всем вам и ответ, - подытожил Мастер. - От одного слова человек пришел в ярость, от другого - успокоился.»
Мы живем мире слов. Слово несет информацию, содержит энергетику и невероятно влияет на нас.
Один японский ученый провел эксперимент с рисом, водой и словом. В три стакана положил рис, залил их водой. Каждый день на протяжении месяца рису с водой в первом стакане говорил «Спасибо!», рису во втором стакане - «Ты дурак». А рис с водой в третьем стакане не замечал. Ровно через месяц рис, которому он говорил «Спасибо!» забродил и стал издавать сильный и приятный запах. «Ты дурак» - почернел. А в том стакане, в котором рис не замечал — стал загнивать. Вывод — слово обладает энергией, силой, благодаря которой наблюдается воздействие либо положительное, либо отрицательное..
Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами. А может не слова - дела важны? Дела - делами, а слова - словами. Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнесли в тот самый час, Когда они другим необходимы.
5. .Игра «Комплименты» (дети встают в круг и говорят друг другу добрые, теплые слова-комплименты, передают клубок, который их связывает ниточками добра).
Рефлексия после игры. 6. Работа в группах с пословицами.
В русском языке очень много пословиц , в которых главное слово Доброта. Работа в группах. Задание восстановить пословицы.
1. Доброе слово и кошке приятно.
2. Не одежда красит человека, а его добрые дела.
3. Не ищи красоты, ищи доброты. 4. Доброе слово лечит, а злое калечит.
5 . Добрыми делами славен человек.
Доброта - стремление человека дать счастье всем людям. - Какие люди бывают? (добрые, злые) Как вы думаете, что такое ЗЛО? (Зло- это зависть, жадность, грубость, лень, ложь.) Как можно победить зло? (Добрыми делами.) 7. Второй шаг к доброте.
Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках. Второй шаг к доброте — это добрые дела. Добро всегда противодействует злу, борется с ним. И в наших любимых сказках добро всегда побеждает зло.
Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. . 1) - Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)
2) - Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось сразиться с людоедом Людоедом. Я помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка (Кот в сапогах). 3) -Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)
4) -Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)
4) 5. Я лечу зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит) Чем же отличаются эти сказочные герои от других героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? (Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому). Чему учат нас сказки? Нужно ли их читать? 8. Н. Абрамцева «Сказки для добрых сердец»
Сказка-это эпиграф жизни. Это молитва на сон грядущий, на грустное настроение, на плохую погоду. И для ребят и для взрослых. Дети мудреют, взрослые возвращаются к чистому роднику детства. Сказка-связь поколений в этом их главное волшебство. Сказки надо читать и наедине и всей семьёй…
Наталья Абрамцева
Наталья Абрамцева «Сказки для добрых сердец». Мы уже познакомились с двумя сказками Н. Абрамцевой «Дождик» и «Шелковая травка». Почему Наташа назвала свои сказки «Сказки для добрых сердец»? Вашему вниманию я предлагаю следующую сказку «Волшебную сказку», главными героями которой являются роза и котенок. А вот что происходит с этими героями, и какое доброе дело совершается, вы узнаете, прочитав сказку. 9. Коллективное составление сердца класса.
Давайте сделаем символ нашего класса, пусть это будет большое доброе сердце. Задание группам: перед вами качества людей. Вам надо выбрать качества, которыми обладают только добрые люди, наклеить их на сердечки, а потом на большое сердце. Посмотрите, какое у нас большое Доброе Сердце. Это мы с вами. Всеми этими качествами обладает только толерантный человек. Добрые слова – корни
Добрые мысли – цветы
Добрые дела – плоды
Добрые сердца – сады.
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами! 
Автор
anz9696
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
637
Размер файла
19 Кб
Теги
доброта, путь, мой
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа