close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

2.

код для вставкиСкачать

Календарно-тематическое планирование по английскому языку во 2 классе.
УМК "Enjoy English-2 класс" М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева. Издательство "Титул" 2007 год.
Количество часов на год: всего - 68 часов в неделю - 2 часа Плановых контрольных уроков: 13
тестов: 3 чтения: 3 аудирования: 4 проектов: 3 № урокаПриблиз. дата Содержание обученияКол-во
часов Ожидаемый результат Средства обучения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Цикл I. Здравствуй, английский язык!
Вводный урок. Знаком-
ство.
Давайте знакомиться. Буква Аа.
Числительные 1-5. Бук-
ва Вb.
Числительные 6-10. Буква Cc. Правила чте-
ния.
"Я могу \ умею...". Буква Dd.
"Ты умеешь/можешь.?"
Буква Ee.
Что умеют делать артис
ты? Буква Ff.
"Я не умею/не могу..." Буква Gg.
Расскажи о своем дру-
ге. Буква Hh.
Буква Ii. Правила ее чте
ния.
Животные. Буква Jj.
Опиши картинки. Буква Kk.
Школьные принадлеж-
ности. Оборот "I have got". Буква Ll.
Что у тебя есть? Буква Mm. Цвета. Буква Nn.
Праздник осени. Буква Оо.
Повторение. Буква Pp.
Знакомство с членами семьи. Буква Qq.
Цикл II. Добро пожа-
ловать в наш театр!
Оборот "I have not got". Буква Rr.
Вопросно-ответная форма оборота "have got". Буква Ss.
Повелительное наклоне
ние. Буква Tt.
Множественное число существительных. Бук-
18
14
Фонетика и лексика [o:] [d] [n] [u] to climb, to fly, to go, to run, sleep, stand, swim. [w] [r] [dз] [a] [o] [i] [t] [z] [o] a cat, a dog, a monkey, a bear, I.
[n] [ae] [v] to have, a mouse, and.
Счет до 10.
Глагол can
Цвета: red, blue, brown, black, white.
Глагол to give.
Образование мн.ч. сущ-х a dog-dogs
Глагол to see
Глагол I see
Глагол I like, to want, to wash
A pen, a pencil.
Прилаг. A big dog, small.
70 речевых образцов для продуктивного усвоения
Знаки транскрип-
ции, гл. to be и to have в Present Simple (утверди-
тельная, отрица-
тельная и вопро-
сительная формы).
Множественное число сущ-х.
Алфавит, чис-
ла, транскрип-
ционные зна-
ки, игрушки.
Игрушки, транскрипционные знаки, алфавит.
№ урокаПриблиз. дата Содержание обученияКол-во
часов Ожидаемый результат Средства обучения
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.ва Uu .
Радиопередача о ферме друга Джона. Буква Vv.
Рассказ о себе, семье и домашнем животном. Буква Ww.
Радиопередача о свих одноклассниках. Буква Xx.
Во что ты умеешь играть? БукваYy.
Опиши картинки. Буква Zz.
Виды спорта. "Let's play..."
Песенка про алфавит. Повторение.
Составление диалога "В магазине".
Урок - повторение.
Урок-проект.
Цикл III. Давайте почитаем и поговорим на английском!
У нас гостья. Где ты живешь?
Где живут артисты? Введение времени Present Simple.
Диалог с заблудившим-
ся малышом.
Чтение буквы Ii.
Описание артиста Пите
ра.(по модели).
Узнай о своем друге.
Правила чтения буквы s существительных во множественном числе.
Притяжательный падеж существительных.
Составление загадок. Практика чтения.
Правило чтения "ck".
Кто из друзей Рокки нравится тебе?
Сокращенные слова в английском языке.
Чтение буквы x и th в словах. Работа с текс-
21
Чтение транскрип-
ционных знаков.
60 лексических единиц для продуктивного усвоения.
Present Simple знаменат. гл. (утвердительная, вопросительная формы), артикли a\ the личные местои-
мения, притяжатель
ная форма сущест-
вительных. Правила чтения согласных, буквосо
четаний ck, th. Правила чтения гласных букв в открытом и закрытом слогах.
Транскрипционное обозначение долгих и кратких звуков.
Чтение транскрип-
ционных знаков.
80 лексических единиц для продуктивного усвоения.
Грамматические таблицы, наглядный материал, карточки.
№ урокаПриблиз. дата Содержание обученияКол-во
часов Ожидаемый результат Средства обучения
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
5 5.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63
64-65
66.
67-68том.
Употребление артиклей a и the.
Чтение буквы "y" в безударном слоге.
Личные местоимения.
Буква Ee в I и II типах чтения.
Практика чтения.
Конкурс загадок.
Урок-повторение.
Урок-проект.
Цикл IV. Встречай моих друзей.
Буква Ii в I и II типах чтения.
Расскажи об артистах, используя прилагатель-
ные.
Составление диалога "Разговор с незнаком-
цем".
Буква Aa в I и II типах чтения.
Опиши героев книги.
Что умеет делать хоро-
шо твой одноклассник?
Буква Оо в I и II типах чтения. Глагол to be.
Буква Uu в I и II типах чтения. Практика чте-
ния.
Составление рассказа по картине.
Кто из артистов тебе нравится?
Урок-повторение.
Самостоятельная рабо-
та.
Обобщающий урок.
15 Правила чтения гласных букв в от-
крытом и закрытом слогах.
Выразительное чтение вслух.
Уметь:
- составлять диало-
ги,
- описывать картин-
ки, используя сло-
варный запас.
Знать:
- виды спорта,
- спортивный инвнтарь.
Игрушки, транскрипционные знаки, алфавит, наглядный материал, карточки.
Автор
gulnaz
gulnaz17   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
49
Размер файла
72 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа